Educación sexual en adolescentes de la comunidad rural de la Institución Educativa Técnica Ambiental Combeima
En la actualidad, la sociedad se encuentra con que los adolescentes del entorno inician su vida sexual en edades antes no concebidas y de manera irresponsable, sin medir posibles consecuencias negativas que se puedan presentar gracias a este suceso; adicionalmente se puede evidenciar por cada person...
- Autores:
-
Henao Barbosa, Beatriz Alejandra
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
- Repositorio:
- Alejandría Repositorio Institucional
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/1304
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10823/1304
- Palabra clave:
- Educación Sexual
Psicología Educativa
Psicología Social
Trabajo de Grado - Pregrado
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En la actualidad, la sociedad se encuentra con que los adolescentes del entorno inician su vida sexual en edades antes no concebidas y de manera irresponsable, sin medir posibles consecuencias negativas que se puedan presentar gracias a este suceso; adicionalmente se puede evidenciar por cada persona que integra la sociedad, que abordar el tema de la sexualidad aún tiene un grado alto de complejidad por los diferentes tabúes existentes en torno al tema, razón por la cual se podría considerar que el no hablar libremente de sexo e interacción sexual impulsa al adolescente a “curiosear” sobre el tema por el simple hecho de adquirir información sobre el mismo. Esto abarcando la sociedad en general, pero si se hace énfasis en una sociedad en particular como lo es la población rural se podrá evidenciar mayor cantidad de problemáticas en torno al tema de la sexualidad. Hacer énfasis en la población rural nos lleva a identificar las diferentes falencias que existen en el sistema educativo, puesto que la población mencionada se ve en ocasiones excluida de ser educada frente a temas importantes como lo son la educación sexual, al no existir educación frente a este tema se evidencia un serio conflicto en la transición de los ciclos vitales, en las diferentes fases de evolución y crecimiento normales que presenta un ser humano, por lo que se generan situaciones bastante complejas en las etapas de la pre adolescencia y la adolescencia, razón por la que es importante concientizar al adolescente sobre la manera adecuada en la que se debe iniciar la vida sexual, la edad óptima para que se de este evento, los posibles cambios comportamentales que se pueden presentar producto a tener una primera relación sexual o por el deseo de tenerla, así como también el uso de métodos anti conceptivos, no solo para la prevención embarazos, sino también de ETS’s. |
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Esto abarcando la sociedad en general, pero si se hace énfasis en una sociedad en particular como lo es la población rural se podrá evidenciar mayor cantidad de problemáticas en torno al tema de la sexualidad. Hacer énfasis en la población rural nos lleva a identificar las diferentes falencias que existen en el sistema educativo, puesto que la población mencionada se ve en ocasiones excluida de ser educada frente a temas importantes como lo son la educación sexual, al no existir educación frente a este tema se evidencia un serio conflicto en la transición de los ciclos vitales, en las diferentes fases de evolución y crecimiento normales que presenta un ser humano, por lo que se generan situaciones bastante complejas en las etapas de la pre adolescencia y la adolescencia, razón por la que es importante concientizar al adolescente sobre la manera adecuada en la que se debe iniciar la vida sexual, la edad óptima para que se de este evento, los posibles cambios comportamentales que se pueden presentar producto a tener una primera relación sexual o por el deseo de tenerla, así como también el uso de métodos anti conceptivos, no solo para la prevención embarazos, sino también de ETS’s.application/pdfspaopenAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Educación sexual en adolescentes de la comunidad rural de la Institución Educativa Técnica Ambiental CombeimaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEducación SexualPsicología EducativaPsicología SocialTrabajo de Grado - PregradoORIGINALENTREGA FINAL GRADO BEATRIZ HENAO_3 (003).pdfENTREGA FINAL GRADO BEATRIZ HENAO_3 (003).pdfapplication/pdf743478https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/1304/1/ENTREGA%20FINAL%20GRADO%20BEATRIZ%20HENAO_3%20%28003%29.pdf7b0a98bb70b986fc2aa398df53486164MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/1304/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTEXTENTREGA FINAL GRADO BEATRIZ HENAO_3 (003).pdf.txtENTREGA FINAL GRADO BEATRIZ HENAO_3 (003).pdf.txtExtracted texttext/plain69464https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/1304/3/ENTREGA%20FINAL%20GRADO%20BEATRIZ%20HENAO_3%20%28003%29.pdf.txt95e74762151f2baec8fc0debf06c06bfMD53open accessTHUMBNAILENTREGA FINAL GRADO BEATRIZ HENAO_3 (003).pdf.jpgENTREGA FINAL GRADO BEATRIZ HENAO_3 (003).pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6200https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/1304/5/ENTREGA%20FINAL%20GRADO%20BEATRIZ%20HENAO_3%20%28003%29.pdf.jpg6c7b47675a2746020eb6c93353f73555MD55open access10823/1304oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/13042022-07-13 12:45:27.36open accessRepositorio Comunidad Politecnico Grancolombianodspace@poligran.edu.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 |