Factores de riesgo en la ideación suicida de los adolescentes
La presente investigación tiene como objetivo identificar de qué manera la percepción de ser una carga para los demás, la falta de conexión social y las estrategias de afrontamiento ante la crisis, son factores de riesgo para la ideación suicida en los adolescentes. Para ello se adoptó un enfoque cu...
- Autores:
-
Castro Moreno, Yessica
González Linares, Juliet Katherine
Henao Henao, Olga Irene
Medina Suárez, Mildred Holanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
- Repositorio:
- Alejandría Repositorio Institucional
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/6522
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10823/6522
- Palabra clave:
- Adolescentes
Afrontamiento
Conexión social
Ideación suicida
Adolescencia
Emociones y sentimientos
Homicidio
Adolescents
Coping
Social connection
Suicidal ideation
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
| id |
Poli2_1d03101b1f457243abf78f87b7e38daa |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/6522 |
| network_acronym_str |
Poli2 |
| network_name_str |
Alejandría Repositorio Institucional |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Factores de riesgo en la ideación suicida de los adolescentes |
| dc.title.translated.spa.fl_str_mv |
Risk factors in adolescent suicidal ideation. |
| title |
Factores de riesgo en la ideación suicida de los adolescentes |
| spellingShingle |
Factores de riesgo en la ideación suicida de los adolescentes Adolescentes Afrontamiento Conexión social Ideación suicida Adolescencia Emociones y sentimientos Homicidio Adolescents Coping Social connection Suicidal ideation |
| title_short |
Factores de riesgo en la ideación suicida de los adolescentes |
| title_full |
Factores de riesgo en la ideación suicida de los adolescentes |
| title_fullStr |
Factores de riesgo en la ideación suicida de los adolescentes |
| title_full_unstemmed |
Factores de riesgo en la ideación suicida de los adolescentes |
| title_sort |
Factores de riesgo en la ideación suicida de los adolescentes |
| dc.creator.fl_str_mv |
Castro Moreno, Yessica González Linares, Juliet Katherine Henao Henao, Olga Irene Medina Suárez, Mildred Holanda |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Perdomo Jurado, Yuri Estefania |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Castro Moreno, Yessica |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
González Linares, Juliet Katherine Henao Henao, Olga Irene Medina Suárez, Mildred Holanda |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Adolescentes Afrontamiento Conexión social Ideación suicida |
| topic |
Adolescentes Afrontamiento Conexión social Ideación suicida Adolescencia Emociones y sentimientos Homicidio Adolescents Coping Social connection Suicidal ideation |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Adolescencia Emociones y sentimientos Homicidio |
| dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
Adolescents Coping Social connection Suicidal ideation |
| description |
La presente investigación tiene como objetivo identificar de qué manera la percepción de ser una carga para los demás, la falta de conexión social y las estrategias de afrontamiento ante la crisis, son factores de riesgo para la ideación suicida en los adolescentes. Para ello se adoptó un enfoque cualitativo y un diseño interpretativo basado en la teoría fundamentada. Se diseña una entrevista semiestructurada a 4 adolescentes entre los 10 y 19 años, de género masculino y femenino los cuales se encuentran ubicados en las ciudades de Bogotá, Murcia-España y Antioquia. Con el fin de identificar en sus respuestas si son vulnerables a tener la sensación de ser una carga para los demás, sentimientos de soledad y las acciones que usan para mitigar situaciones de estrés o angustia. Desde los resultados obtenidos con los adolescentes entrevistados, se evidencia que recurren a otras personas para apoyarse en la solución de los problemas o dificultades que se presentan en algún momento de sus vidas, se identifica que se sienten amados en sus entornos y que en algunas ocasiones prefieren estar solos, esto como una estrategia para liberar emociones, pero no por falta de conexión social; es así como se concluye que los factores mencionados anteriormente no son un riesgo para que los adolescentes experimenten ideas suicidas. |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2021-12-17 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-06-07T14:11:44Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-06-07T14:11:44Z |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10823/6522 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Politécnico Grancolombiano |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Alejandría Repositorio Comunidad |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
repourl:http://alejandria.poligran.edu.co |
| url |
http://hdl.handle.net/10823/6522 |
| identifier_str_mv |
instname:Politécnico Grancolombiano reponame:Alejandría Repositorio Comunidad repourl:http://alejandria.poligran.edu.co |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Bahamón Muñetón, Marly Johana, & Uribe Alvarado, Isaac, & Trejos Herrera, Ana María, & Alarcón-Vásquez, Yolima, & Reyes Ruiz, Lizeth (2019). Estilos de afrontamiento como predictores del riesgo suicida en estudiantes adolescentes. Psicología desde el Caribe. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21362970007 Barzilay, et al., (2015). The interpersonal theory of suicide and adolescent suicidal behavior: Journal of Affective Disorders. Estraido de: https://www.researchgate.net/profile/ShiraBarzilay/publication/276277042_The_interpersonal_theory_of_suicide_and_adolescen t_suicidal_behavior/links/5addf833a6fdcc29358ba7d2/The-interpersonal-theory-ofsuicide-and-adolescent-suicidal-behavior.pdf Bonilla & López (2016). Ejemplificación del proceso metodológico de la teoría fundamentada. Cinta de moebio, (57), 305-315. https://dx.doi.org/10.4067/S0717- 554X2016000300006 Borda, P. Dabenigno, V. y Freidin, B. M. (2017). Estrategias para el análisis de datos cualitativos. D - IIGG. https://elibro.net/es/ereader/poligran/66349?page=20 Borrás, T. (2014). Adolescencia: definición, vulnerabilidad y oportunidad. Correo Científico Médico, 18(1), 05–07. Cañón, S. C., & Carmona, J. A. (2018). Ideación y conductas suicidas en adolescentes y jóvenes. Pediatr. Aten. Prim, 20(80), 387–395. Chaparro, P., et al. (2017). El suicidio en Colombia: del descenso permanente al aumento preocupante desde 2014. Observatorio Nacional de Salud, Intituto Nacional de Salud, 23. https://consultorsalud.com/wp-content/uploads/2019/10/suicidio-en-colombia.pdf Chu, et al., (2017). The interpersonal theory of suicide: A systematic review and meta-analysis of a decade of cross-national research. Consultado de: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5730496/ CNRV. (2021). Boletin estadístico Mensual. Centro de Referencia Nacional sobre ViolenciaCRNV. Instituto Nacional de Medicina Forense. Colombia. Consultado de: https://www.medicinalegal.gov.co/documents/20143/628335/Boletin+agosto+2021.pd f Cornejo, et al., (2018). Estrategias de afrontamiento como elemento terapéutico en la orientación suicida de adolescentes de un colegio de la comuna 7 en Cúcuta. AVTF archivos Venezolanos de Farmacología y terapéutica. Volumen 37, N° 5, 2018. recuperado de: https://www.revistaavft.com/images/revistas/2018/avft_5_2018/16estrategias_afronta miento.pdf Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299067861002 Faria Y de O, Gandolfi L, Moura LBA, Faria Y de O, Gandolfi L, Moura LBA. Prevalence of risk behaviors in young university students. Acta Paul Enferm. 2014;27:591-5. Flores, (2018). Metodología para la Investigación Cualitativa Fenomenológica y/o Hermenéutica. Revista Latinoamericana de Psicoterapia Existencial. Extraido de: 27 https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/58457909/metodologia_para_la_investigacion_c ualitativa_fenomenologica_y_o_hermeutica-with-cover-pagev2.pdf?Expires=1636418253&Signature=Udu8dLCJEXAYXp022S9Naj1LQFcKWveHkJNS5TOvdb5fkjpIxRKTFncAw2uEu96c5GxLSS4ywVupcpQAqFWKljcH8T2kz5YDg0F7ICAxIozO2tYkXUMP2rk2 Ie23b5OEM8DlH~-dk5Y~rbMIwVf50IXhc27dBjymnku9ErXl7-q9yt9wX0jeCmaKXP88RsvqHQ5MUyjqSGh1IfIkN21s60z2m4miqGJyXZ~gdyoBgpWIX4pJGC2Z9nKv ZcEhkNmvJC7gOUzbowRK7C6Dl3tsqSq2gmSXlH2wELLVAeDvX7uptHow0cvCpdMmoy8Hpl1K61TmbU9gyKFd2Jqt1 w__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA Garcia C. y Bahamon M. (2017). Teoría cognitiva y teoría interpersonal psicológica del comportamiento suicida. Revista: Debates Emergentes en Psicología p.43. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017. Consultado en: https://books.google.com.co/books?id=gbM_DwAAQBAJ&lpg=PA43&ots=bvMKRa oWYc&dq=teor%C3%ADa%20interpersonal%20del%20suicidio%20&lr&hl=es&pg= PA44#v=onepage&q=teor%C3%ADa%20interpersonal%20del%20suicidio&f=false Gunnell, D., & Lewis, G. (2005). Studying suicide from the life course perspective: implications for prevention. The British journal of psychiatry : the journal of mental science, 187, 206–208. https://doi.org/10.1192/bjp.187.3.206. Hagan et al, (2015). Testing the Interpersonal Theory of Suicide: The Moderating Role of Hopelessness consultado en: https://guilfordjournals.com/doi/pdf/10.1521/ijct.2015.8.2.99 Hernández Trujillo A, Eiranova González I, Acosta L, MY. Factores de riesgo relacionados con la conducta suicida en la infancia y adolescencia. Medisan. 2013;17:9027-35 INEGI (2013) Estadísticas a propósito del día mundial para la prevención del suicidio. Extraido de: http://www.inegi.org.mx/saladeprensa/aproposito/2016/suicidio2016_0.pdf Joiner, et al., (2021). On prediction, refutation, and explanatory reach: A consideration of the Interpersonal Theory of Suicidal Behavior. Consultado de: https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2021.106453 Joiner, T. (2005). Why people die by suicide. Cambridge, MA, US: Harvard University Press. Joiner, T. (2009). American Psychological Association APA. Obtenido de: The InterpersonalPsychological Theory of Suicidal Behavior: Current Empirical Status: http://www.apa.org/science/about/psa/2009/06/sci-brief.aspx MINSALUD. (2018). Boletín de salud mental: Conducta suicida. Ministerio de Salud y Protección Social, 25. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/boleti n-conducta-suicida.pdf OMS, (2021). Suicidio. Organización Mundial de la Salud. Consultado en https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/suicide Pablo Chaparro, Juan Camilo Acosta, Diana Diaz, Lorena Maldonado, C. C. (2017). El suicidio en Colombia: del descenso permanente al aumento preocupante desde 2014. Observatorio Nacional de Salud, Instituto Nacional de Salud, 23. https://consultorsalud.com/wp-content/uploads/2019/10/suicidio-en-colombia.pdf Páramo, (2015). La teoría fundamentada (Grounded Theory), metodología cualitativa de investigación científica. Pensamiento & Gestión, (39), 1-7. Retrieved November 08, 2021, from http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657- 62762015000200001&lng=en&tlng=es. Quintanilla, R., et al., (2005). Estrategias de afrontamiento en pacientes con tentativa suicida. Investigación en Salud, vol. VII, núm. 2, agosto, 2005, pp. 112-116 Centro Universitario de Ciencias de la Salud Guadalajara, México. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/142/14270206.pdf Romero Godínez, Edith, & Gómez Maqueo, Emilia Lucio, & Durán Patiño, Consuelo, & Ruiz Badillo, Armando (2017). Afrontamiento y algunos problemas internalizados y externalizados en niños. Acta de Investigación Psicológica - Psychological Research Records. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358954155002 Romero-Acosta, Kelly, & Gómez-de-Regil, Lizzette, & Lowe, Gillian A., & Lipps, Garth E., & Gibson, Roger C. (2021). Parenting Styles, Anxiety and Depressive Symptoms in Child/Adolescent. International Journal of Psychological Research. You, Z., Chen, M., Yang, S., Zhou, Z., & Qin, P. (2014). Childhood adversity, recent life stressors and suicidal behavior in Chinese college students. PloS one, 9(3), e86672. |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bogotá D.C. |
| dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv |
Agosto - diciembre |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología - Virtual |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Sociedad, Cultura y Creatividads |
| institution |
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6522/1/Tercera%20Entrega_Practica_II.pdf https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6522/2/license.txt https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6522/3/Tercera%20Entrega_Practica_II.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
142d0016fb41670ae8dab01bc49d16e8 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 e3d33f5330c359cc0b635366d4f54ca5 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Comunidad Politecnico Grancolombiano |
| repository.mail.fl_str_mv |
dspace@poligran.edu.co |
| _version_ |
1814349515387305984 |
| spelling |
Perdomo Jurado, Yuri EstefaniaCastro Moreno, YessicaGonzález Linares, Juliet KatherineHenao Henao, Olga IreneMedina Suárez, Mildred HolandaBogotá D.C.Agosto - diciembre2022-06-07T14:11:44Z2022-06-07T14:11:44Z2021-12-17http://hdl.handle.net/10823/6522instname:Politécnico Grancolombianoreponame:Alejandría Repositorio Comunidadrepourl:http://alejandria.poligran.edu.coLa presente investigación tiene como objetivo identificar de qué manera la percepción de ser una carga para los demás, la falta de conexión social y las estrategias de afrontamiento ante la crisis, son factores de riesgo para la ideación suicida en los adolescentes. Para ello se adoptó un enfoque cualitativo y un diseño interpretativo basado en la teoría fundamentada. Se diseña una entrevista semiestructurada a 4 adolescentes entre los 10 y 19 años, de género masculino y femenino los cuales se encuentran ubicados en las ciudades de Bogotá, Murcia-España y Antioquia. Con el fin de identificar en sus respuestas si son vulnerables a tener la sensación de ser una carga para los demás, sentimientos de soledad y las acciones que usan para mitigar situaciones de estrés o angustia. Desde los resultados obtenidos con los adolescentes entrevistados, se evidencia que recurren a otras personas para apoyarse en la solución de los problemas o dificultades que se presentan en algún momento de sus vidas, se identifica que se sienten amados en sus entornos y que en algunas ocasiones prefieren estar solos, esto como una estrategia para liberar emociones, pero no por falta de conexión social; es así como se concluye que los factores mencionados anteriormente no son un riesgo para que los adolescentes experimenten ideas suicidas.RESUMEN.4 Capítulo 1. 5 Introducción.5 Planteamiento del problema. 6 Pregunta de investigación. 6 Objetivo general. 6 Objetivos específicos.6 Justificación.7 Capítulo 2. 8 Marco de referencia. 8 Marco Conceptual. 8 Marco Teórico. 8 Marco Empírico. 10 Metodología.13 Tipo y diseño de investigación. 13 Participantes.14 Procedimiento .14 Estrategia del análisis de datos. 15 Consideraciones éticas. 15 Capítulo 4. 16 Resultados.16 Tabla 1. 16 Codificación Axial y Categorización Definitiva. 16 Discusiones. 19 Conclusiones.21 Limitaciones.23 Recomendaciones.23 Anexos.30The present research aims to identify how the perception of being a burden to others, the lack of social connection and coping strategies in the face of crisis are risk factors for suicidal ideation in adolescents. For this purpose, a qualitative approach and an interpretive design based on grounded theory were adopted. A semi-structured interview was designed with 4 adolescents between 10 and 19 years old, male and female, located in the cities of Bogota, Murcia-Spain and Antioquia. In order to identify in their responses whether they are vulnerable to having the feeling of being a burden to others, feelings of loneliness and the actions they use to mitigate situations of stress or anguish. From the results obtained with the adolescents interviewed, it is evident that they turn to other people for support in solving problems or difficulties that arise at some point in their lives, it is identified that they feel loved in their environments and that sometimes they prefer to be alone, this as a strategy to release emotions, but not for lack of social connection; it is thus concluded that the factors mentioned above are not a risk for adolescents to experience suicidal ideation.application/pdfspaFactores de riesgo en la ideación suicida de los adolescentesRisk factors in adolescent suicidal ideation.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAdolescentesAfrontamientoConexión socialIdeación suicidaAdolescenciaEmociones y sentimientosHomicidioAdolescentsCopingSocial connectionSuicidal ideationBahamón Muñetón, Marly Johana, & Uribe Alvarado, Isaac, & Trejos Herrera, Ana María, & Alarcón-Vásquez, Yolima, & Reyes Ruiz, Lizeth (2019). Estilos de afrontamiento como predictores del riesgo suicida en estudiantes adolescentes. Psicología desde el Caribe. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21362970007Barzilay, et al., (2015). The interpersonal theory of suicide and adolescent suicidal behavior: Journal of Affective Disorders. Estraido de: https://www.researchgate.net/profile/ShiraBarzilay/publication/276277042_The_interpersonal_theory_of_suicide_and_adolescen t_suicidal_behavior/links/5addf833a6fdcc29358ba7d2/The-interpersonal-theory-ofsuicide-and-adolescent-suicidal-behavior.pdfBonilla & López (2016). Ejemplificación del proceso metodológico de la teoría fundamentada. Cinta de moebio, (57), 305-315. https://dx.doi.org/10.4067/S0717- 554X2016000300006Borda, P. Dabenigno, V. y Freidin, B. M. (2017). Estrategias para el análisis de datos cualitativos. D - IIGG. https://elibro.net/es/ereader/poligran/66349?page=20Borrás, T. (2014). Adolescencia: definición, vulnerabilidad y oportunidad. Correo Científico Médico, 18(1), 05–07.Cañón, S. C., & Carmona, J. A. (2018). Ideación y conductas suicidas en adolescentes y jóvenes. Pediatr. Aten. Prim, 20(80), 387–395.Chaparro, P., et al. (2017). El suicidio en Colombia: del descenso permanente al aumento preocupante desde 2014. Observatorio Nacional de Salud, Intituto Nacional de Salud, 23. https://consultorsalud.com/wp-content/uploads/2019/10/suicidio-en-colombia.pdfChu, et al., (2017). The interpersonal theory of suicide: A systematic review and meta-analysis of a decade of cross-national research. Consultado de: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5730496/CNRV. (2021). Boletin estadístico Mensual. Centro de Referencia Nacional sobre ViolenciaCRNV. Instituto Nacional de Medicina Forense. Colombia. Consultado de: https://www.medicinalegal.gov.co/documents/20143/628335/Boletin+agosto+2021.pd fCornejo, et al., (2018). Estrategias de afrontamiento como elemento terapéutico en la orientación suicida de adolescentes de un colegio de la comuna 7 en Cúcuta. AVTF archivos Venezolanos de Farmacología y terapéutica. Volumen 37, N° 5, 2018. recuperado de: https://www.revistaavft.com/images/revistas/2018/avft_5_2018/16estrategias_afronta miento.pdf Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=299067861002Faria Y de O, Gandolfi L, Moura LBA, Faria Y de O, Gandolfi L, Moura LBA. Prevalence of risk behaviors in young university students. Acta Paul Enferm. 2014;27:591-5.Flores, (2018). Metodología para la Investigación Cualitativa Fenomenológica y/o Hermenéutica. Revista Latinoamericana de Psicoterapia Existencial. Extraido de: 27 https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/58457909/metodologia_para_la_investigacion_c ualitativa_fenomenologica_y_o_hermeutica-with-cover-pagev2.pdf?Expires=1636418253&Signature=Udu8dLCJEXAYXp022S9Naj1LQFcKWveHkJNS5TOvdb5fkjpIxRKTFncAw2uEu96c5GxLSS4ywVupcpQAqFWKljcH8T2kz5YDg0F7ICAxIozO2tYkXUMP2rk2 Ie23b5OEM8DlH~-dk5Y~rbMIwVf50IXhc27dBjymnku9ErXl7-q9yt9wX0jeCmaKXP88RsvqHQ5MUyjqSGh1IfIkN21s60z2m4miqGJyXZ~gdyoBgpWIX4pJGC2Z9nKv ZcEhkNmvJC7gOUzbowRK7C6Dl3tsqSq2gmSXlH2wELLVAeDvX7uptHow0cvCpdMmoy8Hpl1K61TmbU9gyKFd2Jqt1 w__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZAGarcia C. y Bahamon M. (2017). Teoría cognitiva y teoría interpersonal psicológica del comportamiento suicida. Revista: Debates Emergentes en Psicología p.43. Universidad Nacional Abierta y a Distancia, 2017. Consultado en: https://books.google.com.co/books?id=gbM_DwAAQBAJ&lpg=PA43&ots=bvMKRa oWYc&dq=teor%C3%ADa%20interpersonal%20del%20suicidio%20&lr&hl=es&pg= PA44#v=onepage&q=teor%C3%ADa%20interpersonal%20del%20suicidio&f=falseGunnell, D., & Lewis, G. (2005). Studying suicide from the life course perspective: implications for prevention. The British journal of psychiatry : the journal of mental science, 187, 206–208. https://doi.org/10.1192/bjp.187.3.206.Hagan et al, (2015). Testing the Interpersonal Theory of Suicide: The Moderating Role of Hopelessness consultado en: https://guilfordjournals.com/doi/pdf/10.1521/ijct.2015.8.2.99Hernández Trujillo A, Eiranova González I, Acosta L, MY. Factores de riesgo relacionados con la conducta suicida en la infancia y adolescencia. Medisan. 2013;17:9027-35INEGI (2013) Estadísticas a propósito del día mundial para la prevención del suicidio. Extraido de: http://www.inegi.org.mx/saladeprensa/aproposito/2016/suicidio2016_0.pdfJoiner, et al., (2021). On prediction, refutation, and explanatory reach: A consideration of the Interpersonal Theory of Suicidal Behavior. Consultado de: https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2021.106453Joiner, T. (2005). Why people die by suicide. Cambridge, MA, US: Harvard University Press.Joiner, T. (2009). American Psychological Association APA. Obtenido de: The InterpersonalPsychological Theory of Suicidal Behavior: Current Empirical Status: http://www.apa.org/science/about/psa/2009/06/sci-brief.aspxMINSALUD. (2018). Boletín de salud mental: Conducta suicida. Ministerio de Salud y Protección Social, 25. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/boleti n-conducta-suicida.pdfOMS, (2021). Suicidio. Organización Mundial de la Salud. Consultado en https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/suicidePablo Chaparro, Juan Camilo Acosta, Diana Diaz, Lorena Maldonado, C. C. (2017). El suicidio en Colombia: del descenso permanente al aumento preocupante desde 2014.Observatorio Nacional de Salud, Instituto Nacional de Salud, 23. https://consultorsalud.com/wp-content/uploads/2019/10/suicidio-en-colombia.pdfPáramo, (2015). La teoría fundamentada (Grounded Theory), metodología cualitativa de investigación científica. Pensamiento & Gestión, (39), 1-7. Retrieved November 08, 2021, from http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657- 62762015000200001&lng=en&tlng=es.Quintanilla, R., et al., (2005). Estrategias de afrontamiento en pacientes con tentativa suicida. Investigación en Salud, vol. VII, núm. 2, agosto, 2005, pp. 112-116 Centro Universitario de Ciencias de la Salud Guadalajara, México. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/142/14270206.pdfRomero Godínez, Edith, & Gómez Maqueo, Emilia Lucio, & Durán Patiño, Consuelo, & Ruiz Badillo, Armando (2017). Afrontamiento y algunos problemas internalizados y externalizados en niños. Acta de Investigación Psicológica - Psychological Research Records. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358954155002Romero-Acosta, Kelly, & Gómez-de-Regil, Lizzette, & Lowe, Gillian A., & Lipps, Garth E., & Gibson, Roger C. (2021). Parenting Styles, Anxiety and Depressive Symptoms in Child/Adolescent. International Journal of Psychological Research.You, Z., Chen, M., Yang, S., Zhou, Z., & Qin, P. (2014). Childhood adversity, recent life stressors and suicidal behavior in Chinese college students. PloS one, 9(3), e86672.Psicología - VirtualFacultad de Sociedad, Cultura y CreatividadsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALTercera Entrega_Practica_II.pdfTercera Entrega_Practica_II.pdfapplication/pdf557105https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6522/1/Tercera%20Entrega_Practica_II.pdf142d0016fb41670ae8dab01bc49d16e8MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6522/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAILTercera Entrega_Practica_II.pdf.jpgTercera Entrega_Practica_II.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6035https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6522/3/Tercera%20Entrega_Practica_II.pdf.jpge3d33f5330c359cc0b635366d4f54ca5MD53open access10823/6522oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/65222022-07-14 09:49:28.277open accessRepositorio Comunidad Politecnico Grancolombianodspace@poligran.edu.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 |