Consecuencias negativas del abuso sexual en el neurodesarrollo de los niños y niñas víctimas de 4 a 7 años

La violencia Sexual en menores es alarmante en Colombia, afectando la maduración del cerebro, causando daños muy acentuados en las cinco áreas de desarrollo. El objetivo es conocer los efectos negativos que causa el abuso sexual en el neurodesarrollo de niños y niñas víctimas en edades entre los 4 a...

Full description

Autores:
Angarita Stevenson, Andrea
Hoyos Monsalve, Diana Shyrley
Ladino Martínez, Nicoll Tatiana
Rodríguez González, Rudy Janeth
Sinisterra Amu, Miguel Ángel
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
Repositorio:
Alejandría Repositorio Institucional
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/6457
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10823/6457
Palabra clave:
Abuso sexual
Área de desarrollo
Daño psicomotriz
Contexto escolar
Emocionalidad
Neurodesarrollo
Neuropsicología
Comportamiento
Delitos sexuales
Infancia
Sexual abuse
Development area
Psychomotor damage
School context
Emotionality
Neurodevelopment
Neuropsychology
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id Poli2_0bab300f14e4c2ff2e6b09ce46971be9
oai_identifier_str oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/6457
network_acronym_str Poli2
network_name_str Alejandría Repositorio Institucional
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Consecuencias negativas del abuso sexual en el neurodesarrollo de los niños y niñas víctimas de 4 a 7 años
dc.title.translated.spa.fl_str_mv Negative consequences of sexual abuse in the neurodevelopment of child victims aged 4 to 7 years
title Consecuencias negativas del abuso sexual en el neurodesarrollo de los niños y niñas víctimas de 4 a 7 años
spellingShingle Consecuencias negativas del abuso sexual en el neurodesarrollo de los niños y niñas víctimas de 4 a 7 años
Abuso sexual
Área de desarrollo
Daño psicomotriz
Contexto escolar
Emocionalidad
Neurodesarrollo
Neuropsicología
Comportamiento
Delitos sexuales
Infancia
Sexual abuse
Development area
Psychomotor damage
School context
Emotionality
Neurodevelopment
Neuropsychology
title_short Consecuencias negativas del abuso sexual en el neurodesarrollo de los niños y niñas víctimas de 4 a 7 años
title_full Consecuencias negativas del abuso sexual en el neurodesarrollo de los niños y niñas víctimas de 4 a 7 años
title_fullStr Consecuencias negativas del abuso sexual en el neurodesarrollo de los niños y niñas víctimas de 4 a 7 años
title_full_unstemmed Consecuencias negativas del abuso sexual en el neurodesarrollo de los niños y niñas víctimas de 4 a 7 años
title_sort Consecuencias negativas del abuso sexual en el neurodesarrollo de los niños y niñas víctimas de 4 a 7 años
dc.creator.fl_str_mv Angarita Stevenson, Andrea
Hoyos Monsalve, Diana Shyrley
Ladino Martínez, Nicoll Tatiana
Rodríguez González, Rudy Janeth
Sinisterra Amu, Miguel Ángel
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Hernández Gómez, Julián Andrés
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Angarita Stevenson, Andrea
Hoyos Monsalve, Diana Shyrley
Ladino Martínez, Nicoll Tatiana
Rodríguez González, Rudy Janeth
Sinisterra Amu, Miguel Ángel
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Abuso sexual
Área de desarrollo
Daño psicomotriz
Contexto escolar
Emocionalidad
Neurodesarrollo
Neuropsicología
topic Abuso sexual
Área de desarrollo
Daño psicomotriz
Contexto escolar
Emocionalidad
Neurodesarrollo
Neuropsicología
Comportamiento
Delitos sexuales
Infancia
Sexual abuse
Development area
Psychomotor damage
School context
Emotionality
Neurodevelopment
Neuropsychology
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Comportamiento
Delitos sexuales
Infancia
dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv Sexual abuse
Development area
Psychomotor damage
School context
Emotionality
Neurodevelopment
Neuropsychology
description La violencia Sexual en menores es alarmante en Colombia, afectando la maduración del cerebro, causando daños muy acentuados en las cinco áreas de desarrollo. El objetivo es conocer los efectos negativos que causa el abuso sexual en el neurodesarrollo de niños y niñas víctimas en edades entre los 4 a 7 años en la UTS la estrella en Cali Valle del Cauca. Método: mixto (Johnson, Onwuegbuzie y Turner, 2007). Cuantitativo permitió obtener datos de forma numérica con procesos de análisis estadístico y cualitativo basado en el análisis de información facilitó interpretar las cualidades y datos de expresión de los menores. (Sampieri et al 2014). Los resultados de la investigación permitieron identificar un retraso grave del 100% en el área cognitiva, del 80% en área motora y adaptativa, y un retraso moderado del 60% en las áreas de comunicación y personal/social. Se concluye que los efectos negativos y el impacto que genera en el desarrollo psicomotriz, conductual y emocional tiene una gran incidencia en la salud mental y física aumentando los temores, ansiedad y depresión de niños y niñas entre los 4 y 7 años de edad.
publishDate 2021
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2021-11-22
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-04-19T19:11:25Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-04-19T19:11:25Z
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.redcol.none.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10823/6457
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Politécnico Grancolombiano
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Alejandría Repositorio Comunidad
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv repourl:http://alejandria.poligran.edu.co
url http://hdl.handle.net/10823/6457
identifier_str_mv instname:Politécnico Grancolombiano
reponame:Alejandría Repositorio Comunidad
repourl:http://alejandria.poligran.edu.co
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Acero, A. (2009). Informes periciales sexológicos. Instituto Nacional de Medicina legal y ciencias forenses. Colombia.
Amores V, Mateos M. (2017). Revisión de la neuropsicología del maltrato infantil: la neurobiología y el perfil neuropsicológico de las víctimas de abusos en la infancia.
Cantón-Cortés, D. (2013). Características y consecuencias del abuso sexual infantil. En D. Cantón- Cortés, M. R. Cortés, M. D. Justicia y J. Cantón, Violencia Doméstica, Divorcio y Adaptación Psicológica (pp. 143-157). Madrid: Pirámide.    
Centella, M. D. D. L. R. (2019, 18 diciembre). La Neuropsicología: El papel del/de la neuropsicólogo/a. Canal Educación y Sociedad.
Creswell JW, (2007), Qualitative inquirí and reaserchdesign. Chossingamongfivetraditions. ThousandOaks, CA. Sagepublications.
Chen, 2017; Johnson et al. (2017). Metodología de la Investigación. Lima: Empresa Editorial El Comercio. Capítulo 12. González, G., Moreno, J., Garrosa, H., & López, L., (2005). Carga mental y fatiga en servicios especiales de enfermería. Redalyc, 477 - 492.
CLONINGER, Susan. Teorías da Personalidade. 1a. Ed. São Paulo: Martins Fontes; 1999. p145.
ERIKSON, Erik. Infancia e sociedade. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1971. p42-103.
ERIKSON, E. H. (1982). The life cycle completed. New York: Norton.
ENGLER, Bárbara. Introducción a las Teorías de la Personalidad. México: McGRAWHILL, 1996. p. 161-162. 3.
González Sanmamed, M. (2007). Las TIC como factor de innovación y mejora de la calidad de la enseñanza. En Cabero (coord.). Tecnología Educativa (219-232)
GROSS-PORTNEY L, WATKINS MP: Foundations of clinical research: applications to practice. Second edition. New Jersey. Prentice-Hall, Inc. 2000. 
Hernández Sampieri, R.; Fernández-Collado, C. & Baptista Lucio, P. Metodología de la Investigación. 4ª ed. Ciudad de México, McGraw-Hill, 2006. Disponible en: https://competenciashg.files.wordpress.com/2012/ 10/sampieri-et-al-metodologia-de-la-investigacion-4ta-edicionsampieri-2006_ocr.pdf
Hernández Sampieri, Metodología de la Investigación. Ciudad de México, McGraw-Hill, 2014.
Hernández Sampieri, Metodología de la Investigación. Ciudad de México, McGraw-Hill, 2010.
Hernández, S. R., Fernández, C. C., Baptista, L. P., Méndez, V. S., & Mendoza, T. C. P. (2014). Metodología de la investigación. México, D.F: McGraw-Hill Educación.
Johnson, Burke, Anthony Onwuegbuzie y Lisa Turner (2007), “Towards a Definition of Mixed Methods Research”, Journal of Mixed Methods Research, vol. 1, núm. 2, pp. 112-133.
Lai MC, Baron-Cohen S. (2015) Identifyingthelostgeneration of adultswithautismspectrumconditions. LancetPsychiatry 2(11): 1013–1027. [PubMed] [Google Scholar]
Mesa P., y Moya, L. (2011). Neurobiología del maltrato infantil: el ‘ciclo de la violencia’. Revista de Neurología, 52(8), 489-503.
Medina, A Kahn, Muñoz, P-, +Sánchez, J. Moreno, José, & Vega, S. (2015). Neurodesarrollo infantil: características normales y signos de alarma en el niño menor de cinco años.
Morales, M. y Moreno, R. (1993). Problemas en el uso de los términos cualitativo/cuantitavio en Investigación Educativa. Investigando en la Escuela, 21, 39-50.
McElheran, M., Briscoe-Smith, A., Khaylis, A., Westrup, D., Hayward, C. y Gore-Felton, C. (2012). A conceptual model of post-traumaticgrowthamongchildren and adolescents in theaftermath of sexual abuse. CounsellingPsychologyQuarterly, 25, 73-82. 
Noriega, M.D., Huerta, C.L., & Sánchez, S.H. (2006). Excel como una herramienta asequible en la enseñanza de la Estadística. Education in the Knowledge Society, 7, 9.
Pérez Juste, R., Galán, A. y Quintanal, J. (2012) Métodos y Diseños de Investigación en Educación. Madrid: UNED.
Portellano Pérez, J. (2010). Neuropsicología infantil. Madrid: Síntesis.
Price, J (2019). El Cerebro y sus Traumas. Recuperado de https://defendinnocence.org/trauma-y-el-desarrollo-del-cerebro/
Instituto Colombiano De Bienestar Familiar (2019). Violencia Sexual. Recuperado de https://www.icbf.goerav.co/programas-y-estrategias/proteccion/violencia-sexual:
Instituto colombiano De Medicina Legal Y Ciencias Forenses (2019). Observatorio de Violencia: Indicadores de infancia, adolescencia y juventud.
Uribe, N. (2011) Pensamiento Psicológico: Abuso sexual infantil y administración de justicia en Colombia. Reflexiones desde la Psicología Clínica y Forense.
Vitriol V., Vásquez M., Iturra I. & Muñoz C. (2007). Diagnóstico y abordaje de secuelas por abuso sexual infantil, en tres mujeres consultantes a un servicio de mental de hospital general. Revista Chilena de Neuro-Psiquiatría, 45 (1): 20-28.
GROSS-PORTNEY L, WATKINS MP: Foundations of clinical research: applications to practice. Second edition. New Jersey. Prentice-Hall, Inc. 2000. 
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Colombia
dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv Agosto, Diciembre de 2021
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Psicología - Virtual
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Sociedad, Cultura y Creatividads
institution Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
bitstream.url.fl_str_mv https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6457/1/CONSECUENCIAS%20NEGATIVAS%20DEL%20ABUSO%20SEXUAL.pdf
https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6457/2/license.txt
https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6457/3/CONSECUENCIAS%20NEGATIVAS%20DEL%20ABUSO%20SEXUAL.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv c3351b49cfc3053b28cb30c3bbd5175b
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
89ea605158b4614ca77ba68c2b018df4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Comunidad Politecnico Grancolombiano
repository.mail.fl_str_mv dspace@poligran.edu.co
_version_ 1808492158155489280
spelling Hernández Gómez, Julián AndrésAngarita Stevenson, AndreaHoyos Monsalve, Diana ShyrleyLadino Martínez, Nicoll TatianaRodríguez González, Rudy JanethSinisterra Amu, Miguel ÁngelColombiaAgosto, Diciembre de 20212022-04-19T19:11:25Z2022-04-19T19:11:25Z2021-11-22http://hdl.handle.net/10823/6457instname:Politécnico Grancolombianoreponame:Alejandría Repositorio Comunidadrepourl:http://alejandria.poligran.edu.coLa violencia Sexual en menores es alarmante en Colombia, afectando la maduración del cerebro, causando daños muy acentuados en las cinco áreas de desarrollo. El objetivo es conocer los efectos negativos que causa el abuso sexual en el neurodesarrollo de niños y niñas víctimas en edades entre los 4 a 7 años en la UTS la estrella en Cali Valle del Cauca. Método: mixto (Johnson, Onwuegbuzie y Turner, 2007). Cuantitativo permitió obtener datos de forma numérica con procesos de análisis estadístico y cualitativo basado en el análisis de información facilitó interpretar las cualidades y datos de expresión de los menores. (Sampieri et al 2014). Los resultados de la investigación permitieron identificar un retraso grave del 100% en el área cognitiva, del 80% en área motora y adaptativa, y un retraso moderado del 60% en las áreas de comunicación y personal/social. Se concluye que los efectos negativos y el impacto que genera en el desarrollo psicomotriz, conductual y emocional tiene una gran incidencia en la salud mental y física aumentando los temores, ansiedad y depresión de niños y niñas entre los 4 y 7 años de edad.Resumen. 1 Capítulo 1. Introducción. 2 Planteamiento del problema. 4 Pregunta de investigación. 4 Objetivo general. 4 Objetivos específicos. 4 Justificación. 5 Capítulo 2. Marco de referencia. 5 Marco conceptual. 5 Marco teórico. 7 Marco Empírico. 8 Capítulo 3. Metodología. 8 Tipo y diseño de investigación. 9 Participantes. 9 Instrumentos de recolección de datos. 9 Estrategia del análisis de datos. 10 Consideraciones éticas. 10 Capítulo 4. Resultados. 10 Discusión. 14 Conclusiones. 15 Limitaciones. 16 Recomendaciones. 17 Referencias bibliográficas. 18 Anexos. 21Sexual violence in minors is alarming in Colombia, affecting the maturation of the brain, causing very pronounced damage in the five areas of development. The objective is to know the negative effects that sexual abuse causes in the neurodevelopment of child victims between the ages of 4 and 7 in the UTS La Estrella in Cali Valle del Cauca. Method: mixed (Johnson, Onwuegbuzie and Turner, 2007). Quantitative allowed to obtain data numerically with statistical and qualitative analysis processes based on the analysis of information facilitated interpreting the qualities and expression data of minors. (Sampieri et al 2014). The results of the investigation made it possible to identify a severe delay of 100% in the cognitive area, 80% in the motor and adaptive area, and a moderate delay of 60% in the communication and personal/social areas. It is concluded that the negative effects and the impact it generates on psychomotor, behavioral and emotional development has a great impact on mental and physical health, increasing fears, anxiety and depression in boys and girls between 4 and 7 years of age.application/pdfspaConsecuencias negativas del abuso sexual en el neurodesarrollo de los niños y niñas víctimas de 4 a 7 añosNegative consequences of sexual abuse in the neurodevelopment of child victims aged 4 to 7 yearsTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAbuso sexualÁrea de desarrolloDaño psicomotrizContexto escolarEmocionalidadNeurodesarrolloNeuropsicologíaComportamientoDelitos sexualesInfanciaSexual abuseDevelopment areaPsychomotor damageSchool contextEmotionalityNeurodevelopmentNeuropsychologyAcero, A. (2009). Informes periciales sexológicos. Instituto Nacional de Medicina legal y ciencias forenses. Colombia.Amores V, Mateos M. (2017). Revisión de la neuropsicología del maltrato infantil: la neurobiología y el perfil neuropsicológico de las víctimas de abusos en la infancia.Cantón-Cortés, D. (2013). Características y consecuencias del abuso sexual infantil. En D. Cantón- Cortés, M. R. Cortés, M. D. Justicia y J. Cantón, Violencia Doméstica, Divorcio y Adaptación Psicológica (pp. 143-157). Madrid: Pirámide.    Centella, M. D. D. L. R. (2019, 18 diciembre). La Neuropsicología: El papel del/de la neuropsicólogo/a. Canal Educación y Sociedad.Creswell JW, (2007), Qualitative inquirí and reaserchdesign. Chossingamongfivetraditions. ThousandOaks, CA. Sagepublications.Chen, 2017; Johnson et al. (2017). Metodología de la Investigación. Lima: Empresa Editorial El Comercio. Capítulo 12. González, G., Moreno, J., Garrosa, H., & López, L., (2005). Carga mental y fatiga en servicios especiales de enfermería. Redalyc, 477 - 492.CLONINGER, Susan. Teorías da Personalidade. 1a. Ed. São Paulo: Martins Fontes; 1999. p145.ERIKSON, Erik. Infancia e sociedade. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1971. p42-103.ERIKSON, E. H. (1982). The life cycle completed. New York: Norton.ENGLER, Bárbara. Introducción a las Teorías de la Personalidad. México: McGRAWHILL, 1996. p. 161-162. 3.González Sanmamed, M. (2007). Las TIC como factor de innovación y mejora de la calidad de la enseñanza. En Cabero (coord.). Tecnología Educativa (219-232)GROSS-PORTNEY L, WATKINS MP: Foundations of clinical research: applications to practice. Second edition. New Jersey. Prentice-Hall, Inc. 2000. Hernández Sampieri, R.; Fernández-Collado, C. & Baptista Lucio, P. Metodología de la Investigación. 4ª ed. Ciudad de México, McGraw-Hill, 2006. Disponible en: https://competenciashg.files.wordpress.com/2012/ 10/sampieri-et-al-metodologia-de-la-investigacion-4ta-edicionsampieri-2006_ocr.pdfHernández Sampieri, Metodología de la Investigación. Ciudad de México, McGraw-Hill, 2014.Hernández Sampieri, Metodología de la Investigación. Ciudad de México, McGraw-Hill, 2010.Hernández, S. R., Fernández, C. C., Baptista, L. P., Méndez, V. S., & Mendoza, T. C. P. (2014). Metodología de la investigación. México, D.F: McGraw-Hill Educación.Johnson, Burke, Anthony Onwuegbuzie y Lisa Turner (2007), “Towards a Definition of Mixed Methods Research”, Journal of Mixed Methods Research, vol. 1, núm. 2, pp. 112-133.Lai MC, Baron-Cohen S. (2015) Identifyingthelostgeneration of adultswithautismspectrumconditions. LancetPsychiatry 2(11): 1013–1027. [PubMed] [Google Scholar]Mesa P., y Moya, L. (2011). Neurobiología del maltrato infantil: el ‘ciclo de la violencia’. Revista de Neurología, 52(8), 489-503.Medina, A Kahn, Muñoz, P-, +Sánchez, J. Moreno, José, & Vega, S. (2015). Neurodesarrollo infantil: características normales y signos de alarma en el niño menor de cinco años.Morales, M. y Moreno, R. (1993). Problemas en el uso de los términos cualitativo/cuantitavio en Investigación Educativa. Investigando en la Escuela, 21, 39-50.McElheran, M., Briscoe-Smith, A., Khaylis, A., Westrup, D., Hayward, C. y Gore-Felton, C. (2012). A conceptual model of post-traumaticgrowthamongchildren and adolescents in theaftermath of sexual abuse. CounsellingPsychologyQuarterly, 25, 73-82. Noriega, M.D., Huerta, C.L., & Sánchez, S.H. (2006). Excel como una herramienta asequible en la enseñanza de la Estadística. Education in the Knowledge Society, 7, 9.Pérez Juste, R., Galán, A. y Quintanal, J. (2012) Métodos y Diseños de Investigación en Educación. Madrid: UNED.Portellano Pérez, J. (2010). Neuropsicología infantil. Madrid: Síntesis.Price, J (2019). El Cerebro y sus Traumas. Recuperado de https://defendinnocence.org/trauma-y-el-desarrollo-del-cerebro/Instituto Colombiano De Bienestar Familiar (2019). Violencia Sexual. Recuperado de https://www.icbf.goerav.co/programas-y-estrategias/proteccion/violencia-sexual:Instituto colombiano De Medicina Legal Y Ciencias Forenses (2019). Observatorio de Violencia: Indicadores de infancia, adolescencia y juventud.Uribe, N. (2011) Pensamiento Psicológico: Abuso sexual infantil y administración de justicia en Colombia. Reflexiones desde la Psicología Clínica y Forense.Vitriol V., Vásquez M., Iturra I. & Muñoz C. (2007). Diagnóstico y abordaje de secuelas por abuso sexual infantil, en tres mujeres consultantes a un servicio de mental de hospital general. Revista Chilena de Neuro-Psiquiatría, 45 (1): 20-28.GROSS-PORTNEY L, WATKINS MP: Foundations of clinical research: applications to practice. Second edition. New Jersey. Prentice-Hall, Inc. 2000. Psicología - VirtualFacultad de Sociedad, Cultura y CreatividadsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINALCONSECUENCIAS NEGATIVAS DEL ABUSO SEXUAL.pdfCONSECUENCIAS NEGATIVAS DEL ABUSO SEXUAL.pdfapplication/pdf2009393https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6457/1/CONSECUENCIAS%20NEGATIVAS%20DEL%20ABUSO%20SEXUAL.pdfc3351b49cfc3053b28cb30c3bbd5175bMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6457/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAILCONSECUENCIAS NEGATIVAS DEL ABUSO SEXUAL.pdf.jpgCONSECUENCIAS NEGATIVAS DEL ABUSO SEXUAL.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7660https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/10823/6457/3/CONSECUENCIAS%20NEGATIVAS%20DEL%20ABUSO%20SEXUAL.pdf.jpg89ea605158b4614ca77ba68c2b018df4MD53open access10823/6457oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/64572022-07-13 12:47:19.73open accessRepositorio Comunidad Politecnico Grancolombianodspace@poligran.edu.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

Publicaciones similares