Modelos de aseguramiento y gestión de la calidad aplicables en instituciones de educación superior en Colombia y a nivel mundial: revisión de literatura.

En este documento se presenta la revisión de literatura realizada sobre los modelos de aseguramiento de la calidad aplicables en instituciones de educación superior en Colombia y a nivel mundial. El estudio inicia con una breve descripción de la evolución de la calidad donde se menciona el inició de...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad de América
Repositorio:
Lumieres
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.uamerica.edu.co:20.500.11839/8495
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.11839/8495
Palabra clave:
Aseguramiento de la calidad
Educación superior
Modelo de calidad
Quality assurance
Higher education
Quality model
Tesis y disertaciones académicas
Rights
License
Atribución – No comercial – Compartir igual
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Quality assurance and management models applicable in higher education institutions in Colombia and international level: literature review
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description En este documento se presenta la revisión de literatura realizada sobre los modelos de aseguramiento de la calidad aplicables en instituciones de educación superior en Colombia y a nivel mundial. El estudio inicia con una breve descripción de la evolución de la calidad donde se menciona el inició desde las primeras civilizaciones, así mismo, se presentan las etapas que ha surtido la calidad y para finalizar se presenta una línea de tiempo resumen. Como un segundo segmento de este documento, se detallan las principales características y los criterios de evaluación y valoración tenidos en cuenta en los modelos del Programa AUDIT, el modelo de acreditación institucional del CNA, el sistema de gestión de la calidad bajo la norma ISO 9001:2015, el Marco Común de Referencia para la Garantía de la Calidad Europeo (Common Quality Assurance Framework, CQAF), los estándares y guías para el aseguramiento de la calidad en el área europea de la educación superior -ESG, y el modelo de acreditación de calidad en la educación superior de Indonesia BAN-PT.
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Como un segundo segmento de este documento, se detallan las principales características y los criterios de evaluación y valoración tenidos en cuenta en los modelos del Programa AUDIT, el modelo de acreditación institucional del CNA, el sistema de gestión de la calidad bajo la norma ISO 9001:2015, el Marco Común de Referencia para la Garantía de la Calidad Europeo (Common Quality Assurance Framework, CQAF), los estándares y guías para el aseguramiento de la calidad en el área europea de la educación superior -ESG, y el modelo de acreditación de calidad en la educación superior de Indonesia BAN-PT.En este documento se presenta la revisión de literatura realizada sobre los modelos de aseguramiento de la calidad aplicables en instituciones de educación superior en Colombia y a nivel mundial. El estudio inicia con una breve descripción de la evolución de la calidad donde se menciona el inició desde las primeras civilizaciones, así mismo, se presentan las etapas que ha surtido la calidad y para finalizar se presenta una línea de tiempo resumen. Como un segundo segmento de este documento, se detallan las principales características y los criterios de evaluación y valoración tenidos en cuenta en los modelos del Programa AUDIT, el modelo de acreditación institucional del CNA, el sistema de gestión de la calidad bajo la norma ISO 9001:2015, el Marco Común de Referencia para la Garantía de la Calidad Europeo (Common Quality Assurance Framework, CQAF), los estándares y guías para el aseguramiento de la calidad en el área europea de la educación superior -ESG, y el modelo de acreditación de calidad en la educación superior de Indonesia BAN-PT.Fundación Universidad de AméricaÁlzate Ibáñez, Angélica MaríaDiaz Becerra, Paola Katherine2021-06-16T19:51:53Z2021-06-16T19:51:53Z2021-05-19bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fapplication/pdfapplication/pdfAPA 7th - Diaz Becerra, P. K. (2021) Modelos de aseguramiento y gestión de la calidad aplicables en instituciones de educación superior en Colombia y a nivel mundial: revisión de literatura. [Trabajo de grado, Fundación Universidad de América] Repositorio Institucional Lumieres. https://hdl.handle.net/20.500.11839/8495https://hdl.handle.net/20.500.11839/8495Atribución – No comercial – Compartir igualYo (nosotros) en calidad de titular(es) de la obra, autorizo (autorizamos) al Sistema de Bibliotecas de la Fundación Universidad América para que incluya una copia, indexe y divulgue en el Repositorio Digital Institucional – Lumieres, la obra mencionada con el fin de facilitar los procesos de visibilidad e impacto de la misma, conforme a los derechos patrimoniales que me(nos) corresponde(n) y que incluyen: la reproducción, comunicación pública, distribución al público, transformación, en conformidad con la normatividad vigente sobre derechos de autor y derechos conexos (Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, entre otras). 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