Relaciones entre estilos de crianza con aspectos de bienestar y dificultades psicológicas en estudiantes de octavo y noveno grado en Bogotá
Diversas investigaciones han señalado la importancia de habilidades eficaces en la crianza para un desarrollo emocional y comportamental saludable para los niños, niñas y adolescentes (NNA). En este contexto, el presente proyecto pretende identificar las posibles relaciones entre las prácticas paren...
- Autores:
-
Vargas Torres, Darcy
Velásquez Aponte, Michelle
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Fundación Universitaria Konrand Lorenz
- Repositorio:
- Fundación Universitaria Konrand Lorenz
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/5588
- Palabra clave:
- Autoestima
Habilidades sociales
Regulación emocional
Adaptabilidad
Prácticas parentales
Dificultades emocionales
Adolescencia
Dificultades comportamentales
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- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
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Diversas investigaciones han señalado la importancia de habilidades eficaces en la crianza para un desarrollo emocional y comportamental saludable para los niños, niñas y adolescentes (NNA). En este contexto, el presente proyecto pretende identificar las posibles relaciones entre las prácticas parentales y las dificultades emocionales y comportamentales en adolescentes de un colegio en Bogotá, Colombia. Para esto, se usó un diseño de investigación de tipo descriptivo correlacional en una muestra de 26 cuidadores de adolescentes entre 12 y 15 años que actualmente estén cursando 8 y 9 grado de bachillerato. Para medir las variables propuestas, se usó el cuestionario de crianza parental adaptado al español (PCRI-M), el cual mide las actitudes de los cuidadores hacia los hijos, y el cuestionario de cualidades y dificultades (SDQ), el cual permite evaluar los comportamientos, emociones y relaciones sociales de los NNA. |
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En este contexto, el presente proyecto pretende identificar las posibles relaciones entre las prácticas parentales y las dificultades emocionales y comportamentales en adolescentes de un colegio en Bogotá, Colombia. Para esto, se usó un diseño de investigación de tipo descriptivo correlacional en una muestra de 26 cuidadores de adolescentes entre 12 y 15 años que actualmente estén cursando 8 y 9 grado de bachillerato. Para medir las variables propuestas, se usó el cuestionario de crianza parental adaptado al español (PCRI-M), el cual mide las actitudes de los cuidadores hacia los hijos, y el cuestionario de cualidades y dificultades (SDQ), el cual permite evaluar los comportamientos, emociones y relaciones sociales de los NNA.Several researches have pointed out the importance of effective parenting skills for a healthy emotional and behavioral development of children and adolescents. In this context, the present project aims to identify possible relationships between parenting practices and emotional and behavioral difficulties in adolescents in a school in Bogota, Colombia. For this purpose, a descriptive correlational research design was used in a sample of 26 caregivers of adolescents between 12 and 15 years old who are currently in 8th and 9th grade of high school. To measure the proposed variables, the parental parenting questionnaire adapted to Spanish (PCRI-M), which measures the attitudes of caregivers towards their children, and the qualities and difficulties questionnaire (SDQ), which assesses the behaviors, emotions and social relationships of children and adolescents, were used.PsicologoPregradoPsicología46 páginas: tablasapplication/pdfspaBogotá D.C : Fundación Universitaria Konrad Lorenz, 2023Facultad de PsicologíaAutoestimaHabilidades socialesRegulación emocionalAdaptabilidadPrácticas parentalesDificultades emocionalesAdolescenciaDificultades comportamentalesRelaciones entre estilos de crianza con aspectos de bienestar y dificultades psicológicas en estudiantes de octavo y noveno grado en BogotáTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAchenbach, T y Edelbrock, C. (1987). The manual for the Youth Self Report and profile. Burlington: University of Vermont.Baumrind, D. (1979). IRBs and social science research: The costs of deception. IRB: Ethics & Human Research, 1(6), 1-4. https://www.jstor.org/stable/3564243Córdoba, J. (2014). Estilos de crianza vinculados a comportamientos problemáticos de niñas, niños y adolescentes. [ Tesis de maestría, Universidad Nacional de Córdoba].Darling, N. (1999). Parenting Style and Its Correlates. ERIC Digest. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED427896.pdfEraso, J., Bravo, Y., & Delgado, M. (2006). Creencias, actitudes y prácticas sobre crianza en madres cabeza de familia en Popayán: un estudio cualitativo. Pediatría, 41(3), 23-40.Franco, N. (2014). Relación entre los estilos de crianza parental y el desarrollo conductas disruptivas en niños de 3 a 6 años. Revista de psicología con niños y adolescentes. 1(2), 149- 156.https://www.redalyc.org/pdf/4771/477147184006.pdfGoodman, R. (1997). The Strengths and Difficulties Questionnaire: a research note. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 38(5), 581-586. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.1997.tb01545.xHenao López, G. C., & García Vesga, M. C. (2009). Interacción familiar y desarrollo emocional en niños. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, niñez y juventud, 7(2), 785-802.Izzedin Bouquet, R., & Pachajoa Londoño, A. (2009). Pautas, prácticas y creencias acerca de la crianza... ayer y hoy. Liberabit, 15(2), 109-115. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1729-48272009000200005&script=sci_arttextLópez, Z, Castro, C., Pérez, J. & Garrido, M. (2019). Estilos de crianza en la adolescencia y su relación con el comportamiento social. Journal of Child and Family Studies, 28(1), 175-183.Palos, A. Ocampo, B. & Casarín, A. (2010). Escala para evaluar problemas emocionales y conductuales en adolescentes. Investigación Universitaria Multidisciplinaria: Revista de Investigación de la Universidad Simón Bolívar, (9), 4.Mestre, M., Tur, A., Samper, P., Nácher, M., & Cortés, M. T. 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Búsqueda, 6(22), 429-429.BogotáPublicationORIGINAL902162097- 902181161+ Articulo .pdf902162097- 902181161+ Articulo .pdfapplication/pdf623478https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/c1e8a5ab-8e9c-468b-b587-5a935ab77e82/downloadbe407240eec821df274008e6b7721606MD51902162097-902181161+ Pster .pdf902162097-902181161+ Pster .pdfapplication/pdf379628https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/5bb22833-b9ca-4cc3-8d27-6c7dae9c1bd1/download79dd162ec8bca9a322c87cd783441a05MD52902162097-902181161+RAI .pdf902162097-902181161+RAI .pdfapplication/pdf709677https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/a823e4fa-662a-4bcf-a73d-77761315352d/download9d49aa66774a864244f16cf0f9a883dcMD53902162097 902181161 + Autorizacion .pdf902162097 902181161 + Autorizacion .pdfapplication/pdf89444https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/9f70da70-6db3-4cd5-b17b-459ff49e682e/downloadac40eb753af2ed62fb412d7e7859334eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81376https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/02fcf43b-3d97-4b16-98e1-9444e7615299/download41863bfe5a173737d3437bfc14f4d82eMD55TEXT902162097- 902181161+ Articulo .pdf.txt902162097- 902181161+ Articulo .pdf.txtExtracted texttext/plain66903https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/1f451526-2ebe-4c71-8283-f10b6220dbea/downloadfd25d4b37dc3dde7831bc4af4c40b764MD56902162097-902181161+ Pster .pdf.txt902162097-902181161+ Pster .pdf.txtExtracted texttext/plain2874https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/36e5f99f-74b6-490d-9759-f1f52fc1e5b9/download6ebfaaf21a40efa1b701e0dae00cb24bMD58902162097-902181161+RAI .pdf.txt902162097-902181161+RAI .pdf.txtExtracted texttext/plain99478https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/6c80a074-75d4-4589-96de-a39b205cd531/downloade6b841d28110107132d2a09d390e951eMD510902162097 902181161 + Autorizacion .pdf.txt902162097 902181161 + Autorizacion .pdf.txtExtracted texttext/plain4926https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/32a43613-39e2-4d36-bb91-3c41fc5be7bb/downloadc5bb61f60db5ef356698aec06c03eefaMD512THUMBNAIL902162097- 902181161+ Articulo .pdf.jpg902162097- 902181161+ Articulo .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5060https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/da270e2d-c403-4b89-b3f0-b7763945d04e/downloadea8ff855a2dc19303253094a4799d4d0MD57902162097-902181161+ Pster .pdf.jpg902162097-902181161+ Pster .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg19529https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/8ad40616-acf3-43aa-bbfa-4da558af9c5f/download05177ec6fe9de42b0b4691b564f2e159MD59902162097-902181161+RAI .pdf.jpg902162097-902181161+RAI .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6664https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/e5d2f530-2c64-4239-b2df-463588d16165/download592ff1bb9b61e87d2224042ab33608a1MD511902162097 902181161 + Autorizacion .pdf.jpg902162097 902181161 + Autorizacion .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13384https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/394a8357-4f6d-4978-90d6-cac0b5ca39b4/download91f38f0fd808e3d6be30ab0dceb9f74aMD513001/5588oai:repositorio.konradlorenz.edu.co:001/55882024-05-10 16:00:11.571https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución – No comercial – Sin derivar: permite que otros puedan descargar las obras y compartirlas con otras personas, siempre que se reconozca su autoría, pero no se pueden cambiar de ninguna manera ni se pueden utilizar comercialmente.restrictedhttps://repositorio.konradlorenz.edu.coRepositorio - 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