Diseño y análisis de las propiedades psicométricas de un cuestionario de tracking generalizado para niños.
31 páginas: tablas
- Autores:
-
Espitia Pereira, Cristhian Alexander
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Fundación Universitaria Konrand Lorenz
- Repositorio:
- Fundación Universitaria Konrand Lorenz
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Psicología clínica
Teoría del marco relacional
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After carrying out the theoretical review, items were designed according to the Colombian, Spanish language and context that reflected the construct to be evaluated. The GTQ-C obtained an acceptable Cronbach's alpha of .767. Analysis of the factorial structure revealed that the GTQ-C is represented by a single factor, as expected. The GTQ-C showed the following significant correlations with other applied instruments (generalized pliance: r = .11, p = .004; generalized pliance in school: r = .29, p <.001; generalized tracking in school: r =. 55, p <.001). The GTQ-C presented adequate psychometric properties to evaluate generalized tracking in Colombian children and adolescents.El objetivo de este estudio fue analizar las propiedades psicométricas de un cuestionario de tracking generalizado (GTQ-C) en una muestra de 752 niños y adolescentes colombiano. Para ello, se llevó a cabo un estudio instrumental en el que, tras realizar la revisión teórica, se diseñaron ítems de acuerdo con el lenguaje y contexto colombiano que reflejaran el constructo a evaluar. El GTQ-C obtuvo una alfa de Cronbach aceptable de .767. El análisis de la estructura factorial reveló que el GTQ-C es representado por un solo factor, tal y como era esperado. El GTQ-C mostró las siguientes correlaciones significativas con otros instrumentos aplicados (pliance generalizado: r = .11, p = .004; pliance generalizado en colegio: r = .29, p < .001; tracking generalizado en colegio: r = .55, p < .001). El GTQ-C presentó adecuadas propiedades psicométricas para evaluar tracking generalizado en niños y adolescentes colombianos.Magíster en Psicología ClínicaMaestríaapplication/pdfspaDiseño y análisis de las propiedades psicométricas de un cuestionario de tracking generalizado para niños.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAmerican Psychologycal Association (2010). Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (6 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.Barnes-Holmes, D., Hayes, S. C., & Dymond, S. (2001b). Self and self-directed rules. In S. C. Hayes, D. Barnes-Holmes, & B. Roche (Eds.), Relational frame theory: A post-Skinnerian account of human language and cognition (pp. 119–139). New York: Kluwer Academic.Bijou, W. (1995). Behavior analysis of child development. 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New York, NY, US: Guilford Press.Psicología clínicaTeoría del marco relacionalConductas gobernada por reglasPlianceTrackingEscuela de PosgradosMaestría en Psicología ClínicaPublicationORIGINALTesis_911172015.pdfTesis_911172015.pdfapplication/pdf521697https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/3d13a3eb-9e23-412a-a9b0-8f34d39f1e6b/download4ae4218713d1aef2e836381012921ec6MD51RAI_911172015.pdfRAI_911172015.pdfapplication/pdf522908https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/92a77d96-ee3c-41e7-95ec-e0937e033745/download50a8f4e72bc52fb66431155984bbcb95MD52Cesión de Derechos_911172015.pdfCesión de Derechos_911172015.pdfapplication/pdf670915https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/d652d9d3-ada0-4e0f-b2e2-aa039471dd8b/downloadba8a8278bedb9b24aa6bc6f6f4679cc6MD53Acta-911172015.pdfActa-911172015.pdfapplication/pdf703411https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/2cb01eb6-1f16-45f0-b75a-b7dc057a1783/downloadfe8a8ddd9ca90b10c64552402cb4e411MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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