Asociación entre estrés parental y dimensiones de las pautas de crianza en pandemia
El presente estudio tiene como objetivo describir la asociación entre el estrés parental, las dimensiones vinculadas a las pautas de crianza y el estrés en pandemia en padres de la ciudad de Bogotá, con hijos entre los 6 y 12 años. Para esto, se aplicó a una muestra de 23 cuidadores el Cuestionario...
- Autores:
-
Castaño Ramírez, Silvia Fernanda
Triana Mejía, Paola Angélica
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Fundación Universitaria Konrand Lorenz
- Repositorio:
- Fundación Universitaria Konrand Lorenz
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.konradlorenz.edu.co:001/4812
- Acceso en línea:
- https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/4812
- Palabra clave:
- Estrés
Estrés parental
Pautas de crianza
Estrés en pandemia
- Rights
- closedAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
id |
Konrad2_7035fc967a6869eb9e9833d025f95033 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.konradlorenz.edu.co:001/4812 |
network_acronym_str |
Konrad2 |
network_name_str |
Fundación Universitaria Konrand Lorenz |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Asociación entre estrés parental y dimensiones de las pautas de crianza en pandemia |
title |
Asociación entre estrés parental y dimensiones de las pautas de crianza en pandemia |
spellingShingle |
Asociación entre estrés parental y dimensiones de las pautas de crianza en pandemia Estrés Estrés parental Pautas de crianza Estrés en pandemia |
title_short |
Asociación entre estrés parental y dimensiones de las pautas de crianza en pandemia |
title_full |
Asociación entre estrés parental y dimensiones de las pautas de crianza en pandemia |
title_fullStr |
Asociación entre estrés parental y dimensiones de las pautas de crianza en pandemia |
title_full_unstemmed |
Asociación entre estrés parental y dimensiones de las pautas de crianza en pandemia |
title_sort |
Asociación entre estrés parental y dimensiones de las pautas de crianza en pandemia |
dc.creator.fl_str_mv |
Castaño Ramírez, Silvia Fernanda Triana Mejía, Paola Angélica |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Bedoya Villanueva, Diana Carolina |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Castaño Ramírez, Silvia Fernanda Triana Mejía, Paola Angélica |
dc.contributor.editor.none.fl_str_mv |
Fundación Universitaria Konrad Lorenz |
dc.subject.lemb.none.fl_str_mv |
Estrés |
topic |
Estrés Estrés parental Pautas de crianza Estrés en pandemia |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Estrés parental Pautas de crianza Estrés en pandemia |
description |
El presente estudio tiene como objetivo describir la asociación entre el estrés parental, las dimensiones vinculadas a las pautas de crianza y el estrés en pandemia en padres de la ciudad de Bogotá, con hijos entre los 6 y 12 años. Para esto, se aplicó a una muestra de 23 cuidadores el Cuestionario de Crianza Parental, la Escala de Estrés en Pandemia y el Índice de Estrés Parental en formato simplificado, además de un cuestionario de datos sociodemográficos, mediante un formulario de Google para recolección virtual asincrónica de los resultados. En continuidad, al ser un estudio descriptivo-correlacional, se realizó un análisis de correlación con el coeficiente de Spearman mediante el paquete estadístico SPSS y un análisis descriptivo de las variables asociadas. A partir de esto, se encontró una correlación positiva significativa entre estrés parental y estrés en pandemia, así como una correlación negativa significativa entre estrés parental y las dimensiones de crianza de comunicación, establecimiento de límites, satisfacción con la crianza, participación en la crianza, apoyo en la crianza y autonomía. Finalmente, se evidenció una correlación negativa significativa entre el estrés en pandemia, y las dimensiones de crianza de satisfacción con la crianza, apoyo en la crianza y autonomía. |
publishDate |
2021 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2021 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-02-08T16:55:27Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-02-08T16:55:27Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/4812 |
url |
https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/4812 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Abufhele, M., & Jeanneret, V. (2020). Puertas Adentro: La otra cara de la pandemia. Revista chilena de pediatría, 91(3), 319-321. Baumrind, D. (1966). Effects of authoritative parental control on child behavior. Child Development, 37(4), 887–907. Campo-Arias, A., Pedrozo-Cortés, M. J., & Pedrozo-Pupo, J. C. (2020). Escala de estrés percibido relacionado con la pandemia de COVID-19: una exploración del desempeño psicométrico en línea. Revista Colombiana de Psiquiatría, 49(4), 229. Díaz-Herrero, Á., de la Nuez, A. G. B., Pina, J. A. L., Pérez-López, J., & Martínez-Fuentes, M. T. (2010). Estructura factorial y consistencia interna de la versión española del Parenting Stress Index-Short Form. Psicothema, 22(4), 1033-1038. Esteinou, R. (Ed.). (2006). Fortalezas y desafíos de las familias en dos contextos: Estados Unidos de América y México. Ciesas. Fonseca, A., Moreira, H., & Canavarro, M. C. (2020). Uncovering the links between parenting stress and parenting styles: The role of psychological flexibility within parenting and global psychological flexibility. Journal of Contextual Behavioral Science, 18, 59-67. García, Y. A., & Grau, I. A. (2018). Entrenamiento conductual y atención plena sobre el estrés parental y relación padre-hijo. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 33. doi: http://dx.doi.org/10.1590/0102.3772e3323 Jorge, E., & González, M. C. (2017). Estilos de crianza parental: una revisión teórica. Informes Psicológicos, 17(2), 39-66. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7044268 Lavee, Y., McCubbin, H. I., & Patterson, J. M. (1985). The double ABCX model of family stress and adaptation: An empirical test by analysis of structural equations with latent variables. Journal of Marriage and the Family, 811-825. Ministerio de Salud. (2021). Más de 18 mil atenciones en salud mental en opción 4 de Línea 192. Boletín de Prensa No 473. https://www.minsalud.gov.co/Paginas/Mas-de-18-milatenciones- en-salud-mental-en-opcion-4-de-Linea-192.aspx Pimienta, J. H., & De la Orden, A. (2017). Metodología de la investigación. Rendón, J. K. B., Bermúdez, L. M. V., & Torres, B. C. (2017). Hábitos de crianza en padres de niños con discapacidad intelectual leve (dil) en una institución educativa de la ciudad de Bogotá Salazar, A. (2019). Estrés parental y prácticas de crianza en padres de familia de Lima (Doctoral dissertation, Tesis de Bachiller). Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima. Tur-Porcar, A., Mestre, V., & Llorca, A. (2015). Estilos parentales: análisis psicométrico de dos estudios en población española. Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology, 45(3), 347-359. https://revistes.ub.edu/index.php/Anuariopsicologia/ article/viewFile/14648/17975 Vásquez, M. M. (2020). Estrés parental y estilos de afrontamiento en padres con y sin hijos de habilidades diferentes (Tesis de licenciatura). Repositorio de la Universidad Privada del Norte. http://hdl.handle.net/11537/23733 Wu, Q., & Xu, Y. (2020). Parenting stress and risk of child maltreatment during the COVID-19 pandemic: A family stress theory-informed perspective. Developmental Child Welfare, 2(3), 180-196. |
dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
eu_rights_str_mv |
closedAccess |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
55 páginas: tablas |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Bogotá D.C : Fundación Universitaria Konrad Lorenz, 2021 |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Psicología |
institution |
Fundación Universitaria Konrand Lorenz |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/a11b9748-1f2f-48e8-8d27-48413c45b445/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/766746cc-a50b-42c7-bb9f-151f1039a481/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/4292f262-ace5-4e4a-ac47-6bf8b3cdb648/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/f406c97e-047d-4782-b34a-b765f3137302/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/e8d0bdf7-ffc1-4580-846a-cf7d99ef9bde/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/0a94451c-9346-446b-8b5f-4cedbb96cce9/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/9c5f7bc9-ada1-4ee6-995a-5ec81497cb2b/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/a2867392-145a-4c7e-9966-14eced452851/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/d3412948-7e3c-43b2-b961-9935d00fb4fd/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/ea9aea2b-32a4-4078-bc06-57f3f1fa5a4e/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/f6512a7a-dd4a-4c16-8961-1fdac7c973cb/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/5f674f99-c9e3-4bac-8f44-34885862f1bd/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/0f5ac403-86c5-404b-b7f7-a71f02f120c0/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/85c3a545-94b3-48bf-a4d4-99a56e8bce53/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/6eb8d9f8-886b-4564-b8a1-1744e6ae8bd1/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/ae2139be-9ab5-40a3-8be2-7058d1b93c22/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/5a4230d9-55db-4f6d-8176-9b5baaff95da/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/ebfb2b28-e174-41ea-a882-bdb75cbce26a/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
66f1ae51418389b29d7aa5c7f5dad388 29a68c8a7eb2cbdd5880d41e0ad56587 2164ee9cfdfaa0115bcc15634d54ede0 63defacfaf6e038ad0fa41e26cac88af e48f4efaff1e129e95c24ba2c41f60f3 281e9f68e3c8ef6345e21693d78cc020 41863bfe5a173737d3437bfc14f4d82e 04769b87eb7d8ff935474a4881df69c1 29e682c6f05717a194714cfa86e0579e 4f5d7e70cec07d5833cd188ea9af0fe9 3ef284be7806eac64ad4f001db5ab188 31194a447f1618ef24bfda477a003fb9 e36446cfea9a40cab20019c442a3870b d57bc04e75267788b5654fd2332c3f9f 404ade41dba68921afad2c6c651beac1 6190704069cc53b35503d4c7dd3d1233 ddd5db0e0865421452b584998364df5f 247990d94f967f3196b85009cf049d97 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio - Fundación Universitaria Konrad Lorenz |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1811852031906807808 |
spelling |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)Atribución – No comercial – Sin derivar: permite que otros puedan descargar las obras y compartirlas con otras personas, siempre que se reconozca su autoría, pero no se pueden cambiar de ninguna manera ni se pueden utilizar comercialmente.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbBedoya Villanueva, Diana CarolinaCastaño Ramírez, Silvia FernandaTriana Mejía, Paola AngélicaFundación Universitaria Konrad Lorenz2022-02-08T16:55:27Z2022-02-08T16:55:27Z2021https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/4812El presente estudio tiene como objetivo describir la asociación entre el estrés parental, las dimensiones vinculadas a las pautas de crianza y el estrés en pandemia en padres de la ciudad de Bogotá, con hijos entre los 6 y 12 años. Para esto, se aplicó a una muestra de 23 cuidadores el Cuestionario de Crianza Parental, la Escala de Estrés en Pandemia y el Índice de Estrés Parental en formato simplificado, además de un cuestionario de datos sociodemográficos, mediante un formulario de Google para recolección virtual asincrónica de los resultados. En continuidad, al ser un estudio descriptivo-correlacional, se realizó un análisis de correlación con el coeficiente de Spearman mediante el paquete estadístico SPSS y un análisis descriptivo de las variables asociadas. A partir de esto, se encontró una correlación positiva significativa entre estrés parental y estrés en pandemia, así como una correlación negativa significativa entre estrés parental y las dimensiones de crianza de comunicación, establecimiento de límites, satisfacción con la crianza, participación en la crianza, apoyo en la crianza y autonomía. Finalmente, se evidenció una correlación negativa significativa entre el estrés en pandemia, y las dimensiones de crianza de satisfacción con la crianza, apoyo en la crianza y autonomía.The present study aims to describe the association between parental stress, dimensions related to parenting patterns and pandemic stress in parents in the city of Bogotá, with children between 6 and 12 years of age. For this purpose, the Parental Parenting Questionnaire, the Pandemic Stress Scale and the Parental Stress Index in simplified format were applied to a sample of 23 caregivers, in addition to a questionnaire of sociodemographic data, using a Google form for asynchronous virtual collection of the results. In continuity, being a descriptive-correlational study, a correlation analysis was performed with Spearman's coefficient using the SPSS statistical package and a descriptive analysis of the associated variables. From this, a significant positive correlation was found between parental stress and pandemic stress, as well as a significant negative correlation between parental stress and the parenting dimensions of communication, limit setting, parenting satisfaction, parenting participation, parenting support and autonomy. Finally, a significant negative correlation was evident between pandemic stress and the parenting dimensions of satisfaction with parenting, parenting support and autonomy.PsicologoPregradoPsicología55 páginas: tablasapplication/pdfspaBogotá D.C : Fundación Universitaria Konrad Lorenz, 2021Facultad de PsicologíaAsociación entre estrés parental y dimensiones de las pautas de crianza en pandemiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceAbufhele, M., & Jeanneret, V. (2020). Puertas Adentro: La otra cara de la pandemia. Revista chilena de pediatría, 91(3), 319-321.Baumrind, D. (1966). Effects of authoritative parental control on child behavior. Child Development, 37(4), 887–907.Campo-Arias, A., Pedrozo-Cortés, M. J., & Pedrozo-Pupo, J. C. (2020). Escala de estrés percibido relacionado con la pandemia de COVID-19: una exploración del desempeño psicométrico en línea. Revista Colombiana de Psiquiatría, 49(4), 229.Díaz-Herrero, Á., de la Nuez, A. G. B., Pina, J. A. L., Pérez-López, J., & Martínez-Fuentes, M. T. (2010). Estructura factorial y consistencia interna de la versión española del Parenting Stress Index-Short Form. Psicothema, 22(4), 1033-1038.Esteinou, R. (Ed.). (2006). Fortalezas y desafíos de las familias en dos contextos: Estados Unidos de América y México. Ciesas.Fonseca, A., Moreira, H., & Canavarro, M. C. (2020). Uncovering the links between parenting stress and parenting styles: The role of psychological flexibility within parenting and global psychological flexibility. Journal of Contextual Behavioral Science, 18, 59-67.García, Y. A., & Grau, I. A. (2018). Entrenamiento conductual y atención plena sobre el estrés parental y relación padre-hijo. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 33. doi: http://dx.doi.org/10.1590/0102.3772e3323Jorge, E., & González, M. C. (2017). Estilos de crianza parental: una revisión teórica. Informes Psicológicos, 17(2), 39-66. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7044268Lavee, Y., McCubbin, H. I., & Patterson, J. M. (1985). The double ABCX model of family stress and adaptation: An empirical test by analysis of structural equations with latent variables. Journal of Marriage and the Family, 811-825.Ministerio de Salud. (2021). Más de 18 mil atenciones en salud mental en opción 4 de Línea 192. Boletín de Prensa No 473. https://www.minsalud.gov.co/Paginas/Mas-de-18-milatenciones- en-salud-mental-en-opcion-4-de-Linea-192.aspxPimienta, J. H., & De la Orden, A. (2017). Metodología de la investigación.Rendón, J. K. B., Bermúdez, L. M. V., & Torres, B. C. (2017). Hábitos de crianza en padres de niños con discapacidad intelectual leve (dil) en una institución educativa de la ciudad de BogotáSalazar, A. (2019). Estrés parental y prácticas de crianza en padres de familia de Lima (Doctoral dissertation, Tesis de Bachiller). Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima.Tur-Porcar, A., Mestre, V., & Llorca, A. (2015). Estilos parentales: análisis psicométrico de dos estudios en población española. Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology, 45(3), 347-359. https://revistes.ub.edu/index.php/Anuariopsicologia/ article/viewFile/14648/17975Vásquez, M. M. (2020). Estrés parental y estilos de afrontamiento en padres con y sin hijos de habilidades diferentes (Tesis de licenciatura). Repositorio de la Universidad Privada del Norte. http://hdl.handle.net/11537/23733Wu, Q., & Xu, Y. (2020). Parenting stress and risk of child maltreatment during the COVID-19 pandemic: A family stress theory-informed perspective. Developmental Child Welfare, 2(3), 180-196.EstrésEstrés parentalPautas de crianzaEstrés en pandemiaPublicationORIGINAL902171122 - 902171030 Trabajo de grado.pdf902171122 - 902171030 Trabajo de grado.pdfapplication/pdf2096284https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/a11b9748-1f2f-48e8-8d27-48413c45b445/download66f1ae51418389b29d7aa5c7f5dad388MD51902171122 - 902171030 Articulo.pdf902171122 - 902171030 Articulo.pdfapplication/pdf356369https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/766746cc-a50b-42c7-bb9f-151f1039a481/download29a68c8a7eb2cbdd5880d41e0ad56587MD52902171122 - 902171030 Anexos.xlsx902171122 - 902171030 Anexos.xlsxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet148508https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/4292f262-ace5-4e4a-ac47-6bf8b3cdb648/download2164ee9cfdfaa0115bcc15634d54ede0MD53902171122 - 902171030 Poster.pdf902171122 - 902171030 Poster.pdfapplication/pdf935805https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/f406c97e-047d-4782-b34a-b765f3137302/download63defacfaf6e038ad0fa41e26cac88afMD54902171122 - 902171030 RAI.pdf902171122 - 902171030 RAI.pdfapplication/pdf747626https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/e8d0bdf7-ffc1-4580-846a-cf7d99ef9bde/downloade48f4efaff1e129e95c24ba2c41f60f3MD55902171122 - 902171030 Autorización.pdf902171122 - 902171030 Autorización.pdfapplication/pdf118004https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/0a94451c-9346-446b-8b5f-4cedbb96cce9/download281e9f68e3c8ef6345e21693d78cc020MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81376https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/9c5f7bc9-ada1-4ee6-995a-5ec81497cb2b/download41863bfe5a173737d3437bfc14f4d82eMD57TEXT902171122 - 902171030 Trabajo de grado.pdf.txt902171122 - 902171030 Trabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain85386https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/a2867392-145a-4c7e-9966-14eced452851/download04769b87eb7d8ff935474a4881df69c1MD58902171122 - 902171030 Articulo.pdf.txt902171122 - 902171030 Articulo.pdf.txtExtracted texttext/plain51884https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/d3412948-7e3c-43b2-b961-9935d00fb4fd/download29e682c6f05717a194714cfa86e0579eMD510902171122 - 902171030 Anexos.xlsx.txt902171122 - 902171030 Anexos.xlsx.txtExtracted texttext/plain66503https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/ea9aea2b-32a4-4078-bc06-57f3f1fa5a4e/download4f5d7e70cec07d5833cd188ea9af0fe9MD512902171122 - 902171030 Poster.pdf.txt902171122 - 902171030 Poster.pdf.txtExtracted texttext/plain5462https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/f6512a7a-dd4a-4c16-8961-1fdac7c973cb/download3ef284be7806eac64ad4f001db5ab188MD513902171122 - 902171030 RAI.pdf.txt902171122 - 902171030 RAI.pdf.txtExtracted texttext/plain45570https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/5f674f99-c9e3-4bac-8f44-34885862f1bd/download31194a447f1618ef24bfda477a003fb9MD515902171122 - 902171030 Autorización.pdf.txt902171122 - 902171030 Autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain4534https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/0f5ac403-86c5-404b-b7f7-a71f02f120c0/downloade36446cfea9a40cab20019c442a3870bMD517THUMBNAIL902171122 - 902171030 Trabajo de grado.pdf.jpg902171122 - 902171030 Trabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6225https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/85c3a545-94b3-48bf-a4d4-99a56e8bce53/downloadd57bc04e75267788b5654fd2332c3f9fMD59902171122 - 902171030 Articulo.pdf.jpg902171122 - 902171030 Articulo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9639https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/6eb8d9f8-886b-4564-b8a1-1744e6ae8bd1/download404ade41dba68921afad2c6c651beac1MD511902171122 - 902171030 Poster.pdf.jpg902171122 - 902171030 Poster.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8021https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/ae2139be-9ab5-40a3-8be2-7058d1b93c22/download6190704069cc53b35503d4c7dd3d1233MD514902171122 - 902171030 RAI.pdf.jpg902171122 - 902171030 RAI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11094https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/5a4230d9-55db-4f6d-8176-9b5baaff95da/downloadddd5db0e0865421452b584998364df5fMD516902171122 - 902171030 Autorización.pdf.jpg902171122 - 902171030 Autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13618https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/ebfb2b28-e174-41ea-a882-bdb75cbce26a/download247990d94f967f3196b85009cf049d97MD518001/4812oai:repositorio.konradlorenz.edu.co:001/48122024-05-10 16:04:39.262https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución – No comercial – Sin derivar: permite que otros puedan descargar las obras y compartirlas con otras personas, siempre que se reconozca su autoría, pero no se pueden cambiar de ninguna manera ni se pueden utilizar comercialmente.restrictedhttps://repositorio.konradlorenz.edu.coRepositorio - Fundación Universitaria Konrad Lorenzbdigital@metabiblioteca.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 |