Trastorno del Espectro Autista

El recurso describe los criterios diagnósticos para el trastorno del espectro autista y como puede llevarse a cabo un trabajo interdisciplinar.

Autores:
Guerrero Olaya, Cristian David
García Beltrán, Diana Milena
Tipo de recurso:
Patent
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Fundación Universitaria Konrand Lorenz
Repositorio:
Fundación Universitaria Konrand Lorenz
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.konradlorenz.edu.co:001/4320
Acceso en línea:
https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/4320
Palabra clave:
Psicopatología
Psicología del desarrollo
Evaluación
Espectro autista
Rights
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License
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
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spelling Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)Derechos reservados - Fundación Universitaria Konrad Lorenzhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Copyleft: el programa puede ser ejecutado por todo aquel que quiera, que pueda ser modificado y mejorado para cualquier propósito, así como que exista la posibilidad de distribuir las versiones originales y las modificadas, ya sea con o sin ánimo de lucro sin necesidad de pedir permiso a nadie.info:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbGuerrero Olaya, Cristian DavidGarcía Beltrán, Diana MilenaFundación Universitaria Konrad Lorenz2021-05-26T18:28:09Z2021-05-26T18:28:09Z2021-05-26https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/4320P6901El recurso describe los criterios diagnósticos para el trastorno del espectro autista y como puede llevarse a cabo un trabajo interdisciplinar.El recurso muestra la definición y abordaje que propone la quinta versión del manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Además, brinda un esquema de trabajo interdisciplinar posible a trabajar con la población.The resource shows the definition and approach proposed by the fifth version of the diagnostic and statistical manual of mental disorders. In addition, it offers a possible interdisciplinary work scheme to work with the population.1. Introducción2. Criterios diagnósticos3. Actuación en trastorno del espectro autista4. Áreas de intervención individual5. Dimensiones en intervención individual6. Consideraciones importantes desde el análisis de la conducta6.1. Evaluación conductual6.2. Evaluación de preferencias6.3. Cúspides comportamentales7. Actividad de aprendizaje8. Bibliografía1.0PsicologoPregrado35.390 bapplication/x-shockwave-flash05:02 minutosspaÁrea Profesional II: Psicología ClínicaPsicopatologíaPsicología del desarrolloEvaluaciónEspectro autistaTrastorno del Espectro AutistaPatentehttp://purl.org/coar/resource_type/c_15cdinfo:eu-repo/semantics/patentinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/redcol/resource_type/PAFacultad de PsicologíaPsicologíaMuy altoEducación superiorUniversitaria - PregradoDepartamento de Educación VirtualMedioNingunoEstudiante de Educación SuperiorBajoExpositivospaCEM 2.0TIN - Intencionalidad pedagógicaLO - Learning ObjectsRecursos Educativos DigitalesEDT - EducativoAltoFinalizadonetworkedPsicologíaLos OVAS son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional.10:00 minutosPublicationORIGINAL_Enlace_al_Recurso.html_Enlace_al_Recurso.htmltext/html708https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/abdec8f1-6fe5-434e-b70f-211ee870552a/download9e83e5866778df2e9e55eacd4b0af889MD51TEXT_Enlace_al_Recurso.html.txt_Enlace_al_Recurso.html.txtExtracted texttext/plain7https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/2b56112a-80ee-4424-bb29-45767807373b/download34a63a1385d48407a2e473010f146ea7MD52001/4320oai:repositorio.konradlorenz.edu.co:001/43202024-05-10 16:01:58.279https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados - Fundación Universitaria Konrad Lorenzrestrictedhttps://repositorio.konradlorenz.edu.coRepositorio - Fundación Universitaria Konrad Lorenzbdigital@metabiblioteca.com
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