Relación entre habilidades interpersonales e intrapersonales en una muestra de adolescentes Colombianos
25 Páginas: tablas.
- Autores:
-
Gutiérrez Garzón, Yeraldin
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Fundación Universitaria Konrand Lorenz
- Repositorio:
- Fundación Universitaria Konrand Lorenz
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.konradlorenz.edu.co:001/4184
- Acceso en línea:
- https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/4184
- Palabra clave:
- Conducta
Habilidades interpersonales
Habilidades intrapersonales
Adolescentes
Correlación
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
| id |
Konrad2_2a09a3d73c1191e605d8658b71524bfa |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.konradlorenz.edu.co:001/4184 |
| network_acronym_str |
Konrad2 |
| network_name_str |
Fundación Universitaria Konrand Lorenz |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Relación entre habilidades interpersonales e intrapersonales en una muestra de adolescentes Colombianos |
| title |
Relación entre habilidades interpersonales e intrapersonales en una muestra de adolescentes Colombianos |
| spellingShingle |
Relación entre habilidades interpersonales e intrapersonales en una muestra de adolescentes Colombianos Conducta Habilidades interpersonales Habilidades intrapersonales Adolescentes Correlación |
| title_short |
Relación entre habilidades interpersonales e intrapersonales en una muestra de adolescentes Colombianos |
| title_full |
Relación entre habilidades interpersonales e intrapersonales en una muestra de adolescentes Colombianos |
| title_fullStr |
Relación entre habilidades interpersonales e intrapersonales en una muestra de adolescentes Colombianos |
| title_full_unstemmed |
Relación entre habilidades interpersonales e intrapersonales en una muestra de adolescentes Colombianos |
| title_sort |
Relación entre habilidades interpersonales e intrapersonales en una muestra de adolescentes Colombianos |
| dc.creator.fl_str_mv |
Gutiérrez Garzón, Yeraldin |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Lasso Báez, Roberto Andrés |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Gutiérrez Garzón, Yeraldin |
| dc.contributor.editor.spa.fl_str_mv |
Fundación Universitaria Konrad Lorenz |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Conducta |
| topic |
Conducta Habilidades interpersonales Habilidades intrapersonales Adolescentes Correlación |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Habilidades interpersonales Habilidades intrapersonales Adolescentes Correlación |
| description |
25 Páginas: tablas. |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2020 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-01-20T17:10:03Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-01-20T17:10:03Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Maestría |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TM |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/4184 |
| url |
https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/4184 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Bautista, L. & Liza, C. (2016). Modelo de inteligencia social para la formación integral de los estudiantes de economía en la Universidad Nacional de Trujillo. Ciencia y Tecnología. 12, 113 – 127 Borrás, T. (2014). Adolescencia: Definición, vulnerabilidad y oportunidad. Correo Científico Médico de Holguín. 18 (1), 5 – 7. Cobos-Sánchez, L., Flujas-Contreras, J. & Gómez-Becerra, I. (2017). Inteligencia emocional y su papel en el ajuste psicológico en la adolescencia. Canales de psicología,33 (1), 66 – 73. Fragoso-Luzuriaga, R. (2015). Inteligencia emocional y competencias emocionales en educación superior, ¿un mismo concepto? Revista Iberoamericana de Educación Superior. 6 (16), 110 – 125. Gómez, M., Luciano, C., Páez-Blarrina, M., Ruiz, F., Valdivia-Salas, S., Gil-Luciano, B. (2014). Garaigordobil, M., & Peña, A. (2014). Intervención en las habilidades sociales: efectos en la inteligencia emocional y la conducta social. Behavioral Psychology. 22 (3). 551 – 567 López-Fernández, C. (2015). Inteligencia emocional y relaciones interpersonales en los estudiantes de enfermería. Educación Médica. 16 (1). 83 – 92 Ministerio de Salud. (2017). Boletin de Salud Mental en niños, niñas y adolescentes Urano, Y., Takizawa, R., Ohka, M., Yamasaki, H., & Shimoyama, H. (2020). Cyber bullying victimization and adolescent mental health: The differential moderating effects of intrapersonal emotional competence. Journal of Adolescence. 80, 182 – 191 Vilchez, R. (2018). Habilidades sociales para mejorar el aprendizaje en el área de personal social. |
| dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.none.fl_str_mv |
Colombia |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Escuela de Posgrados |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Maestría en Psicología Clínica |
| institution |
Fundación Universitaria Konrand Lorenz |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/36acbfe1-3239-4162-9e7b-4723f1718609/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/20b845be-7d7a-4921-adda-032d31bebe25/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/a06ce763-6584-4501-b171-d0987ab8a75e/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/a0293278-e100-4930-a697-0ea4087a9575/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/6baf85bf-079e-4122-a67f-f5ab877a3767/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/76d8684b-adb3-4f99-8057-1706193f878e/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/7ff4a0b5-b842-4395-9bf2-ae039a4e8ad0/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/cf5dfa20-a6ef-46e1-98e9-4f522551d6f2/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/3ba08490-1e19-4754-bc5a-91e75f7f697e/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/3bf11dbb-82e2-4e70-802d-54b6700262a9/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/8d8b033c-2d59-4945-b62a-fb52cd35af6d/download https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/26f475f3-3d2c-44b0-81c3-7391b4e2a51c/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
8351d0cea32902c5010c3c44a664172d 0787d389626c1b8eb3543a5de96d3997 083fd0f7715f44958be8ee84d81abf36 19514291e8067255bb44ddffd85abde4 41863bfe5a173737d3437bfc14f4d82e 14888094b7803b10c6d94f07e4a9d42d 23bf90cee2a6acf7c8a8c0fa1e8a0413 72f1313e9155ae8e8f5dc017dcb9210b 6c960eaa1059e1de46b75123864bde60 3d47c06688ba732e9d8d25d3cb35b1a3 5ce763620295d32dcbe983b6f6812ce5 4f98e85d554e0c8c0cab09c2fd038368 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio - Fundación Universitaria Konrad Lorenz |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1811852029020078080 |
| spelling |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)Atribución – No comercial – Sin derivar: permite que otros puedan descargar las obras y compartirlas con otras personas, siempre que se reconozca su autoría, pero no se pueden cambiar de ninguna manera ni se pueden utilizar comercialmente.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Lasso Báez, Roberto AndrésGutiérrez Garzón, YeraldinFundación Universitaria Konrad LorenzColombia2021-01-20T17:10:03Z2021-01-20T17:10:03Z2020https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/418425 Páginas: tablas.The objective of this research was to analyze the relationship between interpersonal and intrapersonal problems in a sample of 112 Colombian adolescents, aged between 13 and 18 years. Correlation analyzes were performed based on the results obtained from the Avoidance and Fusion Questionnaire – Youth AFQ-Y, the Perseverative Thinking Questionnaire – Children PTQ-C and Depression, Anxiety and Stress Scale DASS-21, intrapersonal measures, and the Generalized Pliance Questionnaire – Children GPQ-C and the Assessment of Interpersonal Conflict Resolution ESCI, interpersonal measures, showing significant relationships with a level of p = 0.05 between intrapersonal measures and GPQ-C, indicating that the greater the tendency to follow problematic rules, the greater the presence of fusion patterns, avoidance and rumination of negative thoughts, anxiety, depression and stress.El objetivo de esta investigación fue analizar la relación entre habilidades de tipo interpersonal e intrapersonal en una muestra de 112 adolescentes colombianos, de edades entre los 13 y 18 años. Se realizaron análisis de correlaciones con base en los resultados obtenidos del Cuestionario de Fusión y Evitación para Adolescentes AFQ-Y, el Cuestionario de Pensamiento Negativo Repetitivo PTQ-C y la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés DASS-21, medidas intrapersonales, y el Cuestionario de Pliance Generalizado GPQ-C y la Evaluación de Solución de Conflictos Interpersonales ESCI, medidas interpersonales, evidenciando relaciones significativas con un nivel p=0,05 entre las medidas intrapersonales y el GPQ-C, indicando que, a mayor tendencia de seguimiento de reglas problemático, mayor presencia de patrones de fusión, evitación y rumia de pensamientos negativos, ansiedad, depresión y estrés.Magíster en Psicología ClínicaMaestríaapplication/pdfspaRelación entre habilidades interpersonales e intrapersonales en una muestra de adolescentes ColombianosTrabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TMBautista, L. & Liza, C. (2016). Modelo de inteligencia social para la formación integral de los estudiantes de economía en la Universidad Nacional de Trujillo. Ciencia y Tecnología. 12, 113 – 127Borrás, T. (2014). Adolescencia: Definición, vulnerabilidad y oportunidad. Correo Científico Médico de Holguín. 18 (1), 5 – 7.Cobos-Sánchez, L., Flujas-Contreras, J. & Gómez-Becerra, I. (2017). Inteligencia emocional y su papel en el ajuste psicológico en la adolescencia. Canales de psicología,33 (1), 66 – 73.Fragoso-Luzuriaga, R. (2015). Inteligencia emocional y competencias emocionales en educación superior, ¿un mismo concepto? Revista Iberoamericana de Educación Superior. 6 (16), 110 – 125.Gómez, M., Luciano, C., Páez-Blarrina, M., Ruiz, F., Valdivia-Salas, S., Gil-Luciano, B. (2014).Garaigordobil, M., & Peña, A. (2014). Intervención en las habilidades sociales: efectos en la inteligencia emocional y la conducta social. Behavioral Psychology. 22 (3). 551 – 567López-Fernández, C. (2015). Inteligencia emocional y relaciones interpersonales en los estudiantes de enfermería. Educación Médica. 16 (1). 83 – 92Ministerio de Salud. (2017). Boletin de Salud Mental en niños, niñas y adolescentesUrano, Y., Takizawa, R., Ohka, M., Yamasaki, H., & Shimoyama, H. (2020). Cyber bullying victimization and adolescent mental health: The differential moderating effects of intrapersonal emotional competence. Journal of Adolescence. 80, 182 – 191Vilchez, R. (2018). Habilidades sociales para mejorar el aprendizaje en el área de personal social.ConductaHabilidades interpersonalesHabilidades intrapersonalesAdolescentesCorrelaciónEscuela de PosgradosMaestría en Psicología ClínicaPublicationORIGINAL911182011 - Tesis.pdf911182011 - Tesis.pdfapplication/pdf572692https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/36acbfe1-3239-4162-9e7b-4723f1718609/download8351d0cea32902c5010c3c44a664172dMD51911182011 - RAI.pdf911182011 - RAI.pdfapplication/pdf396093https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/20b845be-7d7a-4921-adda-032d31bebe25/download0787d389626c1b8eb3543a5de96d3997MD52911182011 - Autorización.pdf911182011 - Autorización.pdfapplication/pdf140681https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/a06ce763-6584-4501-b171-d0987ab8a75e/download083fd0f7715f44958be8ee84d81abf36MD53911182011 - Acta.pdf911182011 - Acta.pdfapplication/pdf463585https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/a0293278-e100-4930-a697-0ea4087a9575/download19514291e8067255bb44ddffd85abde4MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81376https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/6baf85bf-079e-4122-a67f-f5ab877a3767/download41863bfe5a173737d3437bfc14f4d82eMD55TEXT911182011 - Tesis.pdf.txt911182011 - Tesis.pdf.txtExtracted texttext/plain59734https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/76d8684b-adb3-4f99-8057-1706193f878e/download14888094b7803b10c6d94f07e4a9d42dMD56911182011 - RAI.pdf.txt911182011 - RAI.pdf.txtExtracted texttext/plain43763https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/7ff4a0b5-b842-4395-9bf2-ae039a4e8ad0/download23bf90cee2a6acf7c8a8c0fa1e8a0413MD58911182011 - Autorización.pdf.txt911182011 - Autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain5164https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/cf5dfa20-a6ef-46e1-98e9-4f522551d6f2/download72f1313e9155ae8e8f5dc017dcb9210bMD510911182011 - Acta.pdf.txt911182011 - Acta.pdf.txtExtracted texttext/plain1637https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/3ba08490-1e19-4754-bc5a-91e75f7f697e/download6c960eaa1059e1de46b75123864bde60MD512THUMBNAIL911182011 - Tesis.pdf.jpg911182011 - Tesis.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg33714https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/3bf11dbb-82e2-4e70-802d-54b6700262a9/download3d47c06688ba732e9d8d25d3cb35b1a3MD57911182011 - RAI.pdf.jpg911182011 - RAI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg18864https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/8d8b033c-2d59-4945-b62a-fb52cd35af6d/download5ce763620295d32dcbe983b6f6812ce5MD59911182011 - Autorización.pdf.jpg911182011 - Autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31959https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/26f475f3-3d2c-44b0-81c3-7391b4e2a51c/download4f98e85d554e0c8c0cab09c2fd038368MD511001/4184oai:repositorio.konradlorenz.edu.co:001/41842024-06-26 11:46:12.845https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución – No comercial – Sin derivar: permite que otros puedan descargar las obras y compartirlas con otras personas, siempre que se reconozca su autoría, pero no se pueden cambiar de ninguna manera ni se pueden utilizar comercialmente.open.accesshttps://repositorio.konradlorenz.edu.coRepositorio - Fundación Universitaria Konrad Lorenzbdigital@metabiblioteca.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 |