Sexualidad en Infancia y Adolescencia
Se presenta en este recuerso la importancia de hablar con los NNA sobre sexo, sus aportes y consecuencias positivas.
- Autores:
-
Valverde Silva, Oscar Armando
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_816b
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Fundación Universitaria Konrand Lorenz
- Repositorio:
- Fundación Universitaria Konrand Lorenz
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- oai:repositorio.konradlorenz.edu.co:001/1960
- Acceso en línea:
- https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/1960
- Palabra clave:
- Sexualidad en la infancia
Sexualidad en la adolescencia
Prevención embarazos no deseados
Prevención de ITS
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- Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
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Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)Derechos reservados - Fundación Universitaria Konrad Lorenzhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Copyleft: el programa puede ser ejecutado por todo aquel que quiera, que pueda ser modificado y mejorado para cualquier propósito, así como que exista la posibilidad de distribuir las versiones originales y las modificadas, ya sea con o sin ánimo de lucro sin necesidad de pedir permiso a nadie.info:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbValverde Silva, Oscar ArmandoGómez Lugo, Mayra AlejandraFundación Universitaria Konrad LorenzColombia2020-12020-05-16T06:09:49Z2020-05-16T06:09:49Z2020-05-15https://repositorio.konradlorenz.edu.co/handle/001/1960P6004JSe presenta en este recuerso la importancia de hablar con los NNA sobre sexo, sus aportes y consecuencias positivas.It shows the different ways of addressing the issue of sex with children and young persons by promoting and preventing public health for this population.Muestra las diferentes maneras de abordar la temática del sexo con NNA promocionando y previniendo salud pública para esta población.1. ¿Por qué hablar de sexo con NNA?2. Efectos favorables3. Desinformarse4. Prevención de embarazos no deseados5. Prevención de ITS6. Prevención problemas sexuales7. Prevención abuso sexual8. ¿Cómo hablamos con ellos?9. Indicaciones prácticas10. Masturbación11. Actividad12. Referencias1.0PsicologoPregrado10.373 b04:08 minutosspaMás Allá del SexoSexualidad en la infanciaSexualidad en la adolescenciaPrevención embarazos no deseadosPrevención de ITSSexualidad en Infancia y AdolescenciaParte IIObjeto de aprendizajehttp://purl.org/coar/resource_type/c_816binfo:eu-repo/semantics/preprintinfo:eu-repo/semantics/draftTexthttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceFacultad de PsicologíaPsicologíaColombiaMedioEducación superiorUniversitaria - PregradoDepartamento de Educación VirtualBajoNingunoEstudiante de Educación SuperiorMedioExpositivospaCEM 2.0TIN - Intencionalidad pedagógicaLO - Learning ObjectsRecursos Educativos DigitalesEDT - EducativoMuy altoBorradorLinearPsicologíaLos OVAS son aplicaciones basadas en la web que funcionan en la mayoría de los navegadores de internet en computadores o dispositivos móviles que soporten HTML5. Lo que significa que no es necesario descargar ni instalar ningún software adicional. Requisitos Básicos: Conexión a internet Velocidad mínima de conexión: 3 Mb/seg. Preferible: Conexión Ethernet por cable o WIFI de 6 Mb/seg o superior. Exploradores Web • Apple Safari 7 o una versión posterior • Google Chrome 50 o una versión posterior • Microsoft Edge • Microsoft Internet Explorer 11 • Mozilla Firefox 35 o una versión posterior Sistemas operativos • Windows 10 • Windows 8.x – Windows 7.x • Mac OS X 10.8 y versiones posteriores • iOS (versión más reciente) • Android (versión más reciente) Plugins adicionales: • Lector de documentos PDF. Adobe Acrobat Reader Se descarga en: https://get.adobe.com/es/reader/ • Reproductor de videos en formato Flash. Adobe Flash Player. Se descarga en: https://get.adobe.com/es/flashplayer/ Requerimientos mínimos de hardware: • Procesador Intel® a 1,3 GHz o superior. • Memoria RAM 512 Mb. • Parlantes o Audífonos. • Teclado y Mouse. • Resolución de pantalla: 1024 x 768 píxeles o superior.10 minutosPublicationORIGINALEnlace_al_Recurso.htmlEnlace_al_Recurso.htmltext/html710https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/fbaabe3b-01c1-4e52-a430-ec7cc33bb38b/downloaddda52ad2183948e83e23b6eede43e946MD51TEXTEnlace_al_Recurso.html.txtEnlace_al_Recurso.html.txtExtracted texttext/plain7https://repositorio.konradlorenz.edu.co/bitstreams/41a5cc4f-277c-4bbb-9ed8-f8b75620890d/download34a63a1385d48407a2e473010f146ea7MD52001/1960oai:repositorio.konradlorenz.edu.co:001/19602024-09-16 15:19:48.49https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados - Fundación Universitaria Konrad Lorenzrestrictedhttps://repositorio.konradlorenz.edu.coRepositorio - Fundación Universitaria Konrad Lorenzbdigital@metabiblioteca.com |
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