Escala de Estratégias Metacognitivas de Leitura para Universitários Brasileiros: Estudo de Validade Divergente

Resumen en ingles y en espanol

Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2007
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
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Acceso en línea:
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spelling Escala de Estratégias Metacognitivas de Leitura para Universitários Brasileiros: Estudo de Validade DivergenteRodrigues Azevedo Joly, Maria Cristina; Universidade São Francisco, Itatiba - /SP, BrasilResumen en ingles y en espanolPontificia Universidad JaverianaPesquisa realizada com apoio financeiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) do Ministério da Ciência e Tecnologia do Brasil2018-02-24T16:06:27Z2020-04-15T18:31:19Z2018-02-24T16:06:27Z2020-04-15T18:31:19Z2007-01-01http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1362011-27771657-9267http://hdl.handle.net/10554/33453spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/136/118Universitas Psychologica; Vol. 6, Núm. 3 (2007); 507-521Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T19:28:24Z
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