Percepción del alumnado universitario respecto al modelo pedagógico de clase invertida

Este artículo recoge una investigación enfocada a descubrir la percepción del alumnado universitario sobre determinadas ventajas atribuidas al modelo pedagógico de aula invertida. La recogida de datos se realizó a través de un cuestionario aplicado a dos grupos formados por alumnado matricu...

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Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/24511
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Palabra clave:
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openAccess
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Derechos de autor 2018 Enrique Sánchez-Rivas, José Sánchez-Rodríguez, Julio Ruiz-Palmero
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