Inserción sociolaboral juvenil y competencias informacionales en la educación superior: desarrollos, tensiones y desafíos.
O objetivo do artigo é apresentar reflexões visando mobilizar a incorporação das competências informacionais associadas aos formatos digitais em diferentes cenários de formação educacional e de trabalho, uma vez que estes são determinantes para o desenvolvimento da empregabilidade juvenil. Três refl...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- article
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/28906
- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2435
http://hdl.handle.net/10554/28906
- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
| Summary: | O objetivo do artigo é apresentar reflexões visando mobilizar a incorporação das competências informacionais associadas aos formatos digitais em diferentes cenários de formação educacional e de trabalho, uma vez que estes são determinantes para o desenvolvimento da empregabilidade juvenil. Três reflexões fundamentais são apresentadas: mudanças no mundo do trabalho contemporâneo e os desafios que eles impõem aos jovens; a necessidade de aprofundar o desenvolvimento da relação entre competências informacionais, educação e empregabilidade; e a importância de promover a aliança universidade-empresa, pois isso permitirá a criação de rotas de ação apropriadas para promover as habilidades de informação e enfrentar um problema de grande relevância social, como o desemprego juvenil. |
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