Intervención comunitaria: evaluación de la formación de los padres de un programa de prevención familiar de consumo de sustancias y comportamientos de riesgo asociados

El manuscrito presenta los resultados de un proyecto familiar de intervención comunitaria de prevención del consumo de drogas. El proyecto se basa en dos modelos de integración: modelo estructural de Cowen y modelo ecodesarrollo, adoptando una perspectiva multicausal y guiándose por el principio met...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
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Fecha de publicación:
2017
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
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Acceso en línea:
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description El manuscrito presenta los resultados de un proyecto familiar de intervención comunitaria de prevención del consumo de drogas. El proyecto se basa en dos modelos de integración: modelo estructural de Cowen y modelo ecodesarrollo, adoptando una perspectiva multicausal y guiándose por el principio metodológico de empoderamiento. Este estudio tuvo dos momentos de evaluación: (T1) una semana antes de la intervención y (T2) una semana después del final de la intervención. Se presentan los datos reunidos de 42 adultos con responsabilidades parentales y los resultados indican cambios significativos en el ámbito familiar en el aumento de la cohesión, expresividad, el control y de la orientación de las actividades recreativas. También se observa una disminución de las estrategias educativas que caracterizan los estilos autoritarios y permisivos.
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spelling Intervención comunitaria: evaluación de la formación de los padres de un programa de prevención familiar de consumo de sustancias y comportamientos de riesgo asociadosCommunity intervention: assessment of parental training of a family prevention programme of substance use and associated risk behavioursSão Martinho, SofiaMoura, AndreiaFreitas, DanielaMartins, Ana MargaridaSilvestre, Agostinho RodriguesNegreiros, JorgeEl manuscrito presenta los resultados de un proyecto familiar de intervención comunitaria de prevención del consumo de drogas. El proyecto se basa en dos modelos de integración: modelo estructural de Cowen y modelo ecodesarrollo, adoptando una perspectiva multicausal y guiándose por el principio metodológico de empoderamiento. Este estudio tuvo dos momentos de evaluación: (T1) una semana antes de la intervención y (T2) una semana después del final de la intervención. Se presentan los datos reunidos de 42 adultos con responsabilidades parentales y los resultados indican cambios significativos en el ámbito familiar en el aumento de la cohesión, expresividad, el control y de la orientación de las actividades recreativas. También se observa una disminución de las estrategias educativas que caracterizan los estilos autoritarios y permisivos.El manuscrito presenta los resultados de un proyecto familiar de intervención comunitaria de prevención del consumo de drogas. El proyecto se basa en dos modelos de integración - Modelo Estructural de Cowen y Modelo Eco-Desarrollo, adoptando una perspectiva multicausal y guiándose por el principio metodológico de empoderamiento. Este estudio tuvo dos momentos de evaluación: (T1) una semana antes de la intervención y (T2) una semana después del final de la intervención. Se presentan los datos reunidos de 42 adultos con responsabilidades parentales y los resultados indican cambios significativos a nivel familiar en el aumento de la cohesión, expresividad, el control y en el aumento de la orientación de las actividades recreativas. También se observa una disminución de las estrategias educativas que caracterizan los estilos autoritarios y permisivos. Abstract The manuscript presents the results of a family and community intervention project to prevent drug use. The project was theoretically based in two integrative models - Structural Model of Cowen and Eco-Developmental Model and has taken a multicausal perspective and the methodological principle of empowerment. This study had two assessment moments: (T1) a week before the intervention and (T2) a week after the end of the intervention. Data collected from 42 adults with parenting responsibilities and the results indicate significant changes in the increase of cohesion, expressivity, control and the increase of the orientation for recreational activities. It is also observed a decrease of the educational strategies that characterise the authoritarian and permissive styles.Pontificia Universidad Javeriana2018-09-27T19:47:22Z2020-04-15T18:24:25Z2018-09-27T19:47:22Z2020-04-15T18:24:25Z2017-08-14http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por paresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfapplication/xmlhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1021410.11144/Javeriana.upsy16-2.ciap2011-27771657-9267http://hdl.handle.net/10554/37137enghttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/10214/20683http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/10214/15342http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/10214/20684Universitas Psychologica; Vol. 16 Núm. 2 (2017); 1-12Universitas Psychologica; Vol 16 No 2 (2017); 1-12Derechos de autor 2017 ofia São Martinho, Andreia Moura, Daniela Freitas, Ana Margarida Martins, Agostinho Rodrigues Silvestre, Jorge NegreirosAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T19:25:45Z

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