Educación financiera y su influencia en los hábitos financieros de los asociados de Agroecoturismo Pradera, Municipio de Pradera – Valle del Cauca

El presente documento es el resultado de una investigación basada en el estudio de los resultados del cuestionario de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económica OCDE aplicado a los asociados del grupo asociativo Agroecoturismo Pradera del Municipio de Pradera, departamento del Valle...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
masterThesis
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10554/54235
https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.54235
Palabra clave:
Educación financiera
Desarrollo rural
Educación rural
Hábitos financieros
Financial education
Rural development
Rural education
Financial habits
Maestría en desarrollo rural - Tesis y disertaciones académicas
Finanzas
Educación rural
Desarrollo rural - Valle del Cauca (Colombia)
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Garcia Cruz, Ingrid Johana
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Desarrollo rural - Valle del Cauca (Colombia)
description El presente documento es el resultado de una investigación basada en el estudio de los resultados del cuestionario de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económica OCDE aplicado a los asociados del grupo asociativo Agroecoturismo Pradera del Municipio de Pradera, departamento del Valle del Cauca con el fin de determinar cómo sus hábitos financieros fueron influenciados en 2018 por el programa de educación financiera del Programa El Campo Emprende (en adelante solo El Campo Emprende). Este programa hace parte de una de las estrategias de intervención de El Campo Emprende, el cual inició su planeación en el año 2012 y en 2014 inició la ejecución a cargo del Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural con recursos del gobierno nacional, el Fondo internacional de desarrollo agrícola FIDA, la Agencia española de cooperación internacional para el desarrollo AECID y desde el 2019 la Unión Europea. La investigación tiene un enfoque cualitativo exploratorio lo cual permitió aumentar el grado de familiaridad con la realidad de los asociados de Agroecoturismo Pradera en cuanto a sus hábitos financieros; la metodología utilizada fue la de estudio de caso con una única unidad de análisis con el propósito de analizar a profundidad el fenómeno. En línea a lo anterior, por ser un estudio de caso, esta investigación no determina la representatividad del amplio universo de beneficiarios de El Campo Emprende, pero tiene en cuenta criterios representativos para seleccionar los actores del caso. Como fuentes secundarias de información se encuentran los informes de El Campo Emprende, documentos oficiales de la Alcaldía de Pradera y reportes de inclusión financiera emitidos por Asobancaria. De igual manera se utilizó el paquete informático N-Vivo para analizar la información cualitativa, localizar conceptos claves, crear nodos y relaciones entre los resultados. Esta investigación permitió establecer la relación entre el programa de educación financiera y los hábitos financieros de los asociados de Agroecoturismo Pradera, además, que el nivel de educación financiera de estos es superior a la del promedio de los colombianos evaluados por la OCDE en 2018.
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Este programa hace parte de una de las estrategias de intervención de El Campo Emprende, el cual inició su planeación en el año 2012 y en 2014 inició la ejecución a cargo del Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural con recursos del gobierno nacional, el Fondo internacional de desarrollo agrícola FIDA, la Agencia española de cooperación internacional para el desarrollo AECID y desde el 2019 la Unión Europea. La investigación tiene un enfoque cualitativo exploratorio lo cual permitió aumentar el grado de familiaridad con la realidad de los asociados de Agroecoturismo Pradera en cuanto a sus hábitos financieros; la metodología utilizada fue la de estudio de caso con una única unidad de análisis con el propósito de analizar a profundidad el fenómeno. En línea a lo anterior, por ser un estudio de caso, esta investigación no determina la representatividad del amplio universo de beneficiarios de El Campo Emprende, pero tiene en cuenta criterios representativos para seleccionar los actores del caso. Como fuentes secundarias de información se encuentran los informes de El Campo Emprende, documentos oficiales de la Alcaldía de Pradera y reportes de inclusión financiera emitidos por Asobancaria. De igual manera se utilizó el paquete informático N-Vivo para analizar la información cualitativa, localizar conceptos claves, crear nodos y relaciones entre los resultados. Esta investigación permitió establecer la relación entre el programa de educación financiera y los hábitos financieros de los asociados de Agroecoturismo Pradera, además, que el nivel de educación financiera de estos es superior a la del promedio de los colombianos evaluados por la OCDE en 2018.Asociación Agroecoturismo PraderaThis document is the result of an investigation based on the study of the results of the questionnaire of the Organization for Economic Cooperation and Development OECD applied to the associative group Agroecoturismo Pradera from the municipality of Pradera Valle del Cauca in order to determine how their financial habits were influenced by the financial education program of the El Campo Emprende in 2018. Financial education is one of El Campo Emprende strategies which was planned in 2012 and in 2014 the Colombian Ministry of Agriculture and Rural Development started its implementation with resources from the Colombian Government, the International Fund for Agricultural Development IFAD, The Spanish Agency for International Development Cooperation AECID and since 2019 for the European Union. The research has a qualitative exploratory approach which allowed increasing the degree of familiarity with the reality of the Agroecoturismo Pradera associates in terms of their financial habits. The methodology used was a case study with a single unit of analysis in order to analyze the phenomenon in depth. Therefore, this research does not determine the representativeness of the wide universe of beneficiaries of El Campo Emprende, but it does take into account representative criteria to select the actors in the case. The secondary sources of information are the reports of El Campo Emprende, official documents of the Pradera Mayor's Office and financial inclusion reports issued by Asobancaria. Likewise, the N-Vivo software was used to analyze qualitative information, locate key concepts, create nodes and relationships between the results. This research proves the relationship between the financial education program and the financial habits of Agroecoturismo Pradera associates, finally, support that their financial education level is higher than the average of colombians evaluated by the OECD in 2018.Magíster en Desarrollo RuralMaestríaPontificia Universidad JaverianaMaestría en Desarrollo RuralFacultad de Estudios Ambientales y RuralesÁlvarez Rodriguez, Juan FernandoBuchelli Gomez, MariettaRojas Pinilla, Humberto2021-06-23T23:41:51Z2021-06-23T23:41:51Z2021-05-13http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10554/54235https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.54235instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.cospaColombia2018-2021Valle del Cauca (Colombia)Pradera (Valle del Cauca, Colombia)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2022-04-29T17:21:03Z

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