Uso de comunidades virtuales como apoyo en la orientación vocacional en Colombia : un estudio de caso en @QuemerecomiendasPUJ

El presente estudio de caso de la red @QuemerecomiendasPUJ analiza el funcionamiento de una comunidad virtual de pares usada dentro de procesos de orientación vocacional. El Análisis del Discurso Multimodal presentado, reconoce los usos, potencialidades y dificultades de las redes sociales para mantener una comunidad virtual a través de los principios planteados por Rheingold (1996): capital social en la red, capital de conocimientos y comunión. De esta forma, los jóvenes pre universitarios y estudiantes actuales de la universidad, valoran la experiencia y opiniones de estudiantes actuales de la Universidad Javeriana de Bogotá como factor útil para la toma de decisiones de carrera.

• Tipo de recurso: masterThesis
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/52169
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/52169; https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.52169
• Palabra clave: Comunidad virtual; Orientación vocacional; Redes sociales; Análisis del discurso multimodal; Nativos digitales; Toma de decisiones; Virtual community; Vocational orientation; Social network; Multimodal discourse analysis; Vocation; Choose a vocation; Virtual natives; Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas; Comunidades virtuales; Orientación profesional; Redes sociales; Toma de decisiones
• Rights: openAccess
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