Virtualidad, juego y presencia mediática en “Memorias y caminos”
Este artigo apresenta o relatório de resultados do projeto de pesquisa/criação: Memórias e caminhos, plataforma hipermídia para exercícios autobiográficos. Num primeiro momento são apresentados os marcos de motivação do trabalho e a continuação os marcos conceituais e de design da obra, sob as categ...
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- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2018
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- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cualit/article/view/23049
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- Derechos de autor 2018 Jaime Alejandro Rodríguez
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Virtualidad, juego y presencia mediática en “Memorias y caminos”Virtualidade, jogo e presencia mediática em “Memorias y caminhos”Virtuality, gaming and media presence in “Memorias y caminos”Rodríguez, Jaime AlejandroEste artigo apresenta o relatório de resultados do projeto de pesquisa/criação: Memórias e caminhos, plataforma hipermídia para exercícios autobiográficos. Num primeiro momento são apresentados os marcos de motivação do trabalho e a continuação os marcos conceituais e de design da obra, sob as categorias de virtualização, jogo, interatividade e intermedialidade, bem como uma análise de várias das suas entradas autobiográficas, que correspondem à noção de presencia mediática. O artigo termina com uma apresentação e ilustração da forma como a hipermídia é acessada e navegada.Este artículo presenta el informe de resultados del proyecto de investigación/creación: “Memorias y caminos, plataforma hipermedia para ejercicios autobiográficos”. En un primer momento se presentan los marcos de motivación del trabajo y enseguida los marcos conceptuales y de diseño de la obra bajo las categorías de virtualización, juego, interactividad e intermedialidad, así como un análisis de varias entradas autobiográficas de la obra que corresponden a la noción de presencia mediática. El artículo termina con una presentación e ilustración de la forma como se accede y navega el Hipermedia.This article presents the outcomes of the research / creation project: “Memorias y caminos, plataforma hipermedia para ejercicios autobiográficos”, a hypermedia platform for autobiographical exercises. At first, we present the motivational frameworks of the work, and then the conceptual and design frameworks under the categories of virtualization, gaming, interactivity and intermediality. There is also an analysis of several autobiographical entries of the work that correspond to the notion of media presence. The article ends with a presentation and illustration of how hypermedia can be accessed and navigated.Departamento de Literatura, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá2018-09-27T19:48:15Z2020-04-15T17:05:27Z2018-09-27T19:48:15Z2020-04-15T17:05:27Z2018-08-12http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por paresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cualit/article/view/2304910.11144/Javeriana.cl22-43.vjpm2346-16910122-8102http://hdl.handle.net/10554/37423spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cualit/article/view/23049/20166Cuadernos de Literatura; Vol. 22 Núm. 43 (2018)Derechos de autor 2018 Jaime Alejandro RodríguezAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-28T21:12:44Z |
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