Semilleros de investigación : apuestas por la investigación en la escuela y la constitución de subjetividades políticas

Partiendo de la crítica a los modelos educativos basados en la reproducción de información, la presente investigación torna su mirada hacia los espacios de construcción de conocimiento en la escuela, concretamente los semilleros de investigación y su apuesta por la constitución de subjetividades políticas. Para llevar a cabo el estudio, se indagaron experiencias de semilleros en instituciones educativas distritales entre agosto y noviembre de 2017; a partir de un diseño cualitativo, se aplicaron entrevistas abiertas y grupos focales a estudiantes y profesores. Con base a ello, se encontró que la subjetividad política se constituye de manera paralela a la investigación formativa; siendo la formación en investigación, un tejido que supone el despliegue de interés, expectativas y lecturas sobre el contexto, tanto de estudiantes como de profesores. De esta manera sus posicionamientos son traducidos en horizontes de posibilidad y proyectos de sociedad.

• Tipo de recurso: masterThesis
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/35057
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/35057; https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.35057
• Palabra clave: Semilleros de investigación; Subjetividades políticas; Maestro investigador; Escuela; Constitución de subjetividades políticas; Seedlings of Research; Political subjectivities; Research teacher; School; Constitution of political; Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas; Investigadores educativos; Semilleros de investigación - Colombia
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