¿De dónde surge la autoridad de los profesores chilenos? Análisis desde las perspectivas de los estudiantes

Actualmente la autoridad del profesor ya no reposa exclusivamenteen la institución escolar; también debe ser construida por el propio maestro y reconocida por sus estudiantes. En esta línea, el presente artículo de investigación aborda un estudio que tiene el objetivo de caracterizar a los profesore...

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Autores:
Tipo de recurso:
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Fecha de publicación:
2015
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
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Acceso en línea:
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spelling ¿De dónde surge la autoridad de los profesores chilenos? Análisis desde las perspectivas de los estudiantesZamora-Poblete, Guillermo; Pontificia Universidad Católica de ChileMeza-Pardo, Marisa; Pontificia Universidad Católica de ChileCox-Vial, Pilar; Pontificia Universidad Católica de ChileActualmente la autoridad del profesor ya no reposa exclusivamenteen la institución escolar; también debe ser construida por el propio maestro y reconocida por sus estudiantes. En esta línea, el presente artículo de investigación aborda un estudio que tiene el objetivo de caracterizar a los profesores con mayor autoridad desde las perspectivas de los estudiantes de enseñanza secundaria de distintos grupos socioeconómicos. Se recoge información mediante un cuestionario aplicado a 936 jóvenes de la ciudad de Santiago de Chile. Los resultados indican que los profesores reconocidos por su autoridad son aquellos que enseñan un saber altamente valorado, son respetuosos y proactivos.Editorial Pontificia Universidad Javeriananull2018-02-24T15:23:41Z2020-04-16T18:33:28Z2018-02-24T15:23:41Z2020-04-16T18:33:28Z2015-03-15http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por paresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/1229010.11144/Javeriana.M7-15.DAPC2027-11822027-1174http://hdl.handle.net/10554/25401spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/12290/pdfMagis. Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 7, Núm. 15 (2015); 63-80International Journal of Research in Education; Vol. 7, Núm. 15 (2015); 63-80Revue Internationale de Rechersches en Education; Vol. 7, Núm. 15 (2015); 63-80Revista Internacional de Pesquisa em Educacao; Vol. 7, Núm. 15 (2015); 63-80Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T17:40:33Z
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