A influência da intensidade emocional no reconhecimento de emoções em faces por crianças brasileiras

A capacidade de reconhecer emoções nos rostos é essencial para a interação humana e ocorre desde a infância. Hipótese: a pesquisa utilizando a técnica de morphing supõe que as crianças precisam de uma maior ou menor intensidade da expressão emocional para percebelas. Objetivo: Analisar o reconhecime...

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Autores:
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Fecha de publicación:
2017
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
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spelling A influência da intensidade emocional no reconhecimento de emoções em faces por crianças brasileirasThe importance of emotional intensity on the recognition of facial emotions by Brazilian childrenAguiar, Juliana Silva Rochade Paiva Silva, Ana IdalinaRocha Aguiar, Carla SilvaTorro-Alves, Nelsonde Souza, Wânia CristinaA capacidade de reconhecer emoções nos rostos é essencial para a interação humana e ocorre desde a infância. Hipótese: a pesquisa utilizando a técnica de morphing supõe que as crianças precisam de uma maior ou menor intensidade da expressão emocional para percebelas. Objetivo: Analisar o reconhecimento emocional facial na infância, utilizando uma tarefa com diferença na intensidade emocional. Método: Foi aplicado um teste de Reconhecimento de Emoções Faciais para Crianças a 28 crianças com idades entre 7 e 11 anos. O teste apresentava 168 imagens de emoções básicas, manipuladas pelo morphing. Resultados: A idade se apresenta como uma tendência de crescimento da possibilidade de sucesso na tarefa; maior quantidade de respostas corretas para alegria e pior performance para o medo; e a intensidade emocional aumenta em 42% a probabilidade de sucesso por cada unidade de aumento na intensidade. Conclusão: Esses resultados são relevantes já que demostram que o reconhecimento emocional em diferentes níveis é um método mais sensível.The ability to recognize emotions in faces is essential to human interaction and occurs since childhood. Hypothesis: research using the morphing technique assume that children require greater or lesser intensity of emotional expression to perceive it. Objective: to examine the emotional recognition of faces in childhood, using a task with emotional intensity variation. Method: it was applied a Test of Facial Emotion Recognition for Children to 28 children between 7 and 11 years, of both sexes, which presented 168 faces manipulated by the morphing technique, of the six basic emotions. Results: age as a trend growth of the likelihood of success at the task; more right answers for happiness and worst performances for fear; and the emotional intensity increasing at 42% the chance of success by every unit of intensity. Conclusion: these findings are relevant because they show the recognition of emotions at different levels as a more sensitive method.Pontificia Universidad Javeriana2020-04-15T18:24:11Z2020-04-15T18:24:11Z2017-05-18http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por paresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdftext/htmlhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1715410.11144/Javeriana.upsy15-5.iier2011-27771657-9267http://hdl.handle.net/10554/33590spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/17154/15151http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/17154/14830Universitas Psychologica; Vol. 15 Núm. 5 (2016)Universitas Psychologica; Vol 15 No 5 (2016)Derechos de autor 2017 Juliana Silva Rocha Aguiar, Ana Idalina de Paiva Silva, Carla Silva Rocha Aguiar, Nelson Torro-Alves, Wânia Cristina de SouzaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T19:28:40Z
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