La educación en Bogotá entre 2004 y 2015 : ¿Una impronta de la izquierda?

Este trabajo de investigación, estudia los enfoques, gestión y ejecutorias en materia educativa de los gobiernos de Luis Eduardo Garzón, Samuel Moreno y Gustavo Petro en Bogotá D.C.; ocurridos entre 2004 – 2008; 2009 – 2012 y 2013 – 2016, respectivamente. Se aborda el análisis desde dos perspectivas. La primera, desde la mirada de la educación como un derecho, principalmente desde los postulados de Katarina Tomasevski (2004) y la otra desde el alcance de las políticas, en tanto si corresponden a políticas transformistas o expansivas, según lo propuesto por Orlando Pulido (IDEP, 2102B). Además del Marco Teórico, donde se hace un recorrido por los principales conceptos a la luz de los cuales se adelanta el trabajo, la investigación presenta un Contexto, tanto de lo que ocurría en América Latina, como en Colombia, en los años en los que se desarrollaron estos gobiernos en la ciudad; las principales apuestas en educación de estos gobiernos y sus principales logros en esta materia.

• Tipo de recurso: masterThesis
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/47071
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/47071; https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.47071
• Palabra clave: Política educativa; Asequibilidad; Accesibilidad; Adaptabilidad; Aceptabilidad; Educational policy; Affordability; Accessibility; Adaptability; Acceptability; Maestría en estudios políticos - Tesis y disertaciones académicas; Política educativa - Bogotá (Colombia); Calidad de la educación - Bogotá (Colombia)
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