La Psicología y su enseñanza en Argentina. Entrevista con Hugo Klappenbach
Dialogamos con el reconocido investigador de la historia y enseñanza de la Psicología, Hugo Klappenbach, quien presenta una mirada crítica sobre la enseñanza de esta ciencia en Argentina, donde tiene como particularidad la impronta casi exclusiva del Psicoanálisis y la práctica clínica. Además, real...
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- Fecha de publicación:
- 2011
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- Pontificia Universidad Javeriana
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Psicología, enseñanza, Argentina, Klappenbach.
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La Psicología y su enseñanza en Argentina. Entrevista con Hugo KlappenbachEducation in Psychology in Argentina. Hugo Klappenbach’s interviewCalabresi, Corina; Universidad Nacional de San Luis y Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y TécnicasPolanco, Fernando; Universidad Nacional de San Luis, San Luis, ArgentinanullPsicología, enseñanza, Argentina, Klappenbach.Dialogamos con el reconocido investigador de la historia y enseñanza de la Psicología, Hugo Klappenbach, quien presenta una mirada crítica sobre la enseñanza de esta ciencia en Argentina, donde tiene como particularidad la impronta casi exclusiva del Psicoanálisis y la práctica clínica. Además, realiza una comparación con la formación profesional en otros países latinoamericanos, en norteamericanos y en europeos. Por último, señala las posibles proyecciones en la enseñanza y la investigación, tanto a nivel nacional como internacional.We dialogue with Dr. Hugo Klappenbach, the well-known Latin-American researcher in the field of history of psychology as well as in the field of Psychology Education. Klappenbach gives a critical overview over the teaching of psychology in Argentina. From his perspective, psychology education in thew hole country has been biased almost exclusively by Psychoanalysis and by clinical interests. Klappenbach compares such psychoanalytical perspective with teaching of psychology in other countries in Latin America, Europe or United States. Finally, he points out possible future directions related to psychology education both at national and international level.Pontificia Universidad Javeriananullnull2018-02-24T16:06:08Z2020-04-15T18:30:36Z2018-02-24T16:06:08Z2020-04-15T18:30:36Z2011-10-12http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/17032011-27771657-9267http://hdl.handle.net/10554/33381spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1703/1098Universitas Psychologica; Vol. 10, Núm. 2 (2011); 613-626Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T19:27:24Z |
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