Competencias ciudadanas en el Carnaval de los Niños de Barranquilla: Manteniendo nuestro origen

Para el desarrollo de esta tesis, se presentan los resultados de la investigación: Manteniendo nuestro origen, cuyo objetivo fue: Analizar la manera en que se aprenden y desarrollan las competencias ciudadanas de los participantes en el Carnaval de los Niños de Barranquilla, se construyó un marco teórico en el cual se abordaron tres categorías: Identidad, pluralidad y Valoración de las diferencias. La metodología de investigación fue de orden cualitativo, empleando la entrevista semiestructurada para recolectar datos, analizando la información con cuadros comparativos que permitieron cruzar y contrastar las categorías, para concluir se observan algunas limitaciones, así como algunos aportes al tema que se identificó en los antecedentes.

• Tipo de recurso: masterThesis
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/62969
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/62969; https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.62969
• Palabra clave: Espacios culturales; Pluralidad; Identidad; Competencias ciudadanas; Cultural spaces; Plurality; Identity; Citizen competences; Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas; Identidad colectiva - Barranquilla (Colombia); Identidad cultural - Barranquilla (Colombia); Culturas tradicionales
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional