Ideologías lingüísticas sobre las lenguas indígenas en Colombia y el español como segunda lengua en un grupo de indígenas universitarios

El objetivo de la presente investigación es analizar las ideologías lingüísticas que configuran un grupo de indígenas universitarios acerca de su lengua materna-indígena y al español como segunda lengua. Para ello, se realizó una consulta de la literatura reciente acerca de las tensiones entre las l...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
masterThesis
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/61027
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10554/61027
https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.61027
Palabra clave:
Glotopolítica
Ideologías lingüísticas
Políticas lingüísticas
Planificación lingüística
Lenguas indígenas
Español como segunda lengua
Glotopolics
Linguistic ideologies
Linguistic policies
Linguistic planning
Indigenous languages
Spanish as a second language
Maestría en lingüística - Tesis y disertaciones académicas
Lenguas indígenas - Colombia
Lingüística
Investigación en español como lengua extranjera
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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description El objetivo de la presente investigación es analizar las ideologías lingüísticas que configuran un grupo de indígenas universitarios acerca de su lengua materna-indígena y al español como segunda lengua. Para ello, se realizó una consulta de la literatura reciente acerca de las tensiones entre las lenguas indígenas y el español como segunda lengua en la academia, las comprensiones de las lenguas indígenas a partir de perspectivas otras y las ideologías lingüísticas de algunas lenguas indígenas en el contexto latinoamericano y colombiano. Con respecto al marco teórico, se organizó en dos capítulos. El primer capítulo, aborda el papel de las lenguas indígenas, el español como segunda lengua y las políticas y planificación lingüística en Colombia. El segundo capítulo, abarca los conceptos principales de este estudio que son la glotopolítica y las ideologías lingüísticas. Por su parte, el marco metodológico sigue el paradigma cualitativo con una clara inclinación hacia la lingüística aplicada. De esta manera, los datos fueron obtenidos a través de una serie de entrevistas semiestructuradas a profundidad, realizadas a nueve jóvenes indígenas de diferentes regiones del país. Finalmente, los resultados permitieron configurar tres categorías de análisis, a saber; ideologías lingüísticas asociadas a la lengua indígena como lengua materna, ideologías lingüísticas asociadas al español como segunda lengua , tensiones, vínculos y roles entre las lenguas indígenas y el español como segunda lengua. Derivado del análisis, pudimos dar cuenta de las ideologías lingüísticas de un grupo de indígenas universitarios en términos de la relación existente entre lengua, territorio e identidad, las estructuras mentales, lingüísticas, ideológicas y filosóficas de las lenguas, el papel de las políticas y la planificación lingüística en Colombia, la reivindicación y la revitalización de las lenguas indígenas, el rol del español como herramienta de comunicación, lengua de la ciudad y lengua de despojo y, las tensiones, vínculos y roles entre ambas lenguas.
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Para ello, se realizó una consulta de la literatura reciente acerca de las tensiones entre las lenguas indígenas y el español como segunda lengua en la academia, las comprensiones de las lenguas indígenas a partir de perspectivas otras y las ideologías lingüísticas de algunas lenguas indígenas en el contexto latinoamericano y colombiano. Con respecto al marco teórico, se organizó en dos capítulos. El primer capítulo, aborda el papel de las lenguas indígenas, el español como segunda lengua y las políticas y planificación lingüística en Colombia. El segundo capítulo, abarca los conceptos principales de este estudio que son la glotopolítica y las ideologías lingüísticas. Por su parte, el marco metodológico sigue el paradigma cualitativo con una clara inclinación hacia la lingüística aplicada. De esta manera, los datos fueron obtenidos a través de una serie de entrevistas semiestructuradas a profundidad, realizadas a nueve jóvenes indígenas de diferentes regiones del país. Finalmente, los resultados permitieron configurar tres categorías de análisis, a saber; ideologías lingüísticas asociadas a la lengua indígena como lengua materna, ideologías lingüísticas asociadas al español como segunda lengua , tensiones, vínculos y roles entre las lenguas indígenas y el español como segunda lengua. Derivado del análisis, pudimos dar cuenta de las ideologías lingüísticas de un grupo de indígenas universitarios en términos de la relación existente entre lengua, territorio e identidad, las estructuras mentales, lingüísticas, ideológicas y filosóficas de las lenguas, el papel de las políticas y la planificación lingüística en Colombia, la reivindicación y la revitalización de las lenguas indígenas, el rol del español como herramienta de comunicación, lengua de la ciudad y lengua de despojo y, las tensiones, vínculos y roles entre ambas lenguas.ArhuacaWayuuMuiscaQuichuaMisakThe objective of this research is to analyze the linguistic ideologies about the indigenous languages of Colombia and Spanish as a second language in a group of indigenous university students. For that matter, a review of the recent literature was done about the tensions between indigenous languages and Spanish as a second language in the academy, the understandings of indigenous languages from other perspectives and the linguistic ideologies of some indigenous languages in the Latin American and Colombian context. Regarding the theoretical framework, it was organized in two chapters. The first chapter addresses the role of indegenous languages, Spanish as a second language, and language policies and planning in Colombia. The second chapter covers the main concepts of this study, which are glotopolitics and linguistic ideologies. As for the methodological framework, it follows the qualitative paradigm with a clear inclination towards applied linguistics. In this sense, the data was obtained through a series of semi-structured in-depth interviews to nine indigenous college students from different regions of the country. Finally, the results allowed the configuration of three categories of analysis, namely; linguistic ideologies associated with the indigenous language as mother tongue, linguistic ideologies associated with Spanish as a second language, and tensions, links and roles between indigenous languages and Spanish as a second language. Derived from analysis, we were able to give account of the linguistic ideologies of a group of indigenous university students in terms of the relationship between language, territory and identity, the mental, linguistic, ideological and philosophical structures of language, the role of politics and linguistic planning in Colombia, the vindication and revitalization of indigenous languages, the role of Spanish as a communication tool, language of the city and language of dispossession, and the tensions, links and roles between both languages.Magíster en Lingüística Aplicada del Español como Lengua ExtranjeraMaestríaPontificia Universidad JaverianaMaestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua ExtranjeraFacultad de Comunicación y LenguajeMolina Rios, Juliana AngelicaMoya Chaves, Deyanira Sindy2022-07-28T19:22:52Z2022-07-28T19:22:52Z2022-06-21http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10554/61027https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.61027instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.cospaColombia2021-2022Cauca (Colombia)Cesar (Colombia)Cundinamarca (Colombia)La Guajira (Colombia)Magdalena (Colombia)Putumayo (Colombia)Chía (Cundinamarca, Colombia)Cota (Cundinamarca, Colombia)Tenjo (Cundinamarca, Colombia)Tocancipa (Cundinamarca, Colombia)Bogotá (Colombia)Riohacha (Colombia)Santa Marta (Colombia)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-05-30T21:19:33Z