La representación jesuítica de los etíopes del siglo XVII desde las Cartas Annuas
Una de las políticas establecidas por la Compañía de Jesús fue ordenar a los provinciales que escribieran anualmente la crónica de los acontecimientos de sus respectivas jurisdicciones. Esto relatos se conocen con el nombre de Cartas Annuas e iban dirigidas al general de la Compañía en Roma. Las Car...
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- Pontificia Universidad Javeriana
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Cartas Annuas, etíopes, Compañía de Jesús, catequización, provincias y colegios jesuíticos
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La representación jesuítica de los etíopes del siglo XVII desde las Cartas AnnuasThe Jesuit Ethiopians representation of the eighteen century form the Annuas lettersNavarrete, María CristinanullAnnuas Letters, Jesuit Company, Catechesis, Provinces, Jesuit SchoolsnullCartas Annuas, etíopes, Compañía de Jesús, catequización, provincias y colegios jesuíticosUna de las políticas establecidas por la Compañía de Jesús fue ordenar a los provinciales que escribieran anualmente la crónica de los acontecimientos de sus respectivas jurisdicciones. Esto relatos se conocen con el nombre de Cartas Annuas e iban dirigidas al general de la Compañía en Roma. Las Cartas Annuas del siglo XVII de la provincia del Nuevo Reino y Quito, específicamente las que hacen referencia al colegio de Cartagena narran hechos relacionados con los africanos traídos al Nuevo Mundo como esclavos. De allí, que las Cartas Annuas hubieran elaborado representaciones sobre los etíopes, específicamente en lo relacionado con su religiosidad. Evidencian todo un imaginario desde donde los jesuitas crearon un método propio de catequización. Igualmente, desarrollaron una visión de la ciudad y puerto de Cartagena desde la perspectiva geográfica y antropológica.One of the main established policies by the Jesuit Order to the provincials was to write annually the chronicles of the events of their respective jurisdictions. The reports are known as Annuas Letters and were directed to the Jesuit General in Rome. The 17th Century letters from the New Reign and Quito, specifically those related to the Cartagena School tell facts about the Africans brought to the New World as slaves. Therefore, the letters elaborated representations about the Ethiopians, especially in relationship with their religiosity. They evidenced an imaginary from which the Jesuits created their own method of catechizing. Besides, they developed a vision about Cartagena city and port from the geographical and anthropological perspective.Pontificia Universidad Javeriananullnull2018-02-24T15:33:36Z2020-04-15T20:37:37Z2018-02-24T15:33:36Z2020-04-15T20:37:37Z2014-04-01http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por paresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/memoysociedad/article/view/81562248-69920122-5197http://hdl.handle.net/10554/26938engspahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/memoysociedad/article/view/8156/6490http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/memoysociedad/article/view/8156/6491Memoria y Sociedad; Vol. 10, Núm. 21 (2006); 85-106Memoria y Sociedad; Vol. 10, Núm. 21 (2006); 85-106Copyright (c) 2016 María Cristina NavarreteAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T19:16:26Z |
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