Experiencia y empirismo en el siglo XVI: reportes y cosas del Nuevo Mundo

En este artículo se discute la aparición de prácticas empíricas durante el siglo XVI en el contexto del imperio hispanoamericano. La tesis es simple: la expansión comercial e imperial de España en América (al igual que la de otros reinos Europeos más tarde) impulsó la creación e institucionalización...

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Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
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eng
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Experiencia; nueva ciencia; expediciones; América siglo XVI; relaciones geográficas
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Copyright (c) 2016 Antonio Barrera
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spelling Experiencia y empirismo en el siglo XVI: reportes y cosas del Nuevo MundoExperience and Empiricism in the 16th Century: Reports and Things of the New WorldBarrera, AntonionullExperience; New Science; Expeditions; America 16th century,; QuestionnairesnullExperiencia; nueva ciencia; expediciones; América siglo XVI; relaciones geográficasEn este artículo se discute la aparición de prácticas empíricas durante el siglo XVI en el contexto del imperio hispanoamericano. La tesis es simple: la expansión comercial e imperial de España en América (al igual que la de otros reinos Europeos más tarde) impulsó la creación e institucionalización de prácticas empíricas para el estudio de la naturaleza americana. Este fue un evento significativo en el desarrollo de la ciencia moderna que no ha recibido la atención adecuada de los historiadores de la ciencia. La historiografía tradicional ha discutido los mecanismos sociales que ayudaron a establecer prácticas empíricas como parte de la ciencia moderna, pero no considera la experiencia de América como un elemento central en el desarrollo de esas prácticas durante el siglo XVI Existe una correlación clara pero todavía no estudiada entre el proceso de conquista y colonización de América y el desarrollo de prácticas empíricas en los siglos XVI y XVII. Este artículo estudia el proceso de creación de cuestionarios y expediciones para entender el mundo americano como parte no sólo de la formación del Estado moderno sino también como parte del desarrollo de la ciencia moderna.This article discusses the emergence of empirical practices in the context of the sixteenth-century Spanish American empire. My thesis is simple: the commercial and imperial expansion of Spain in America (as well as the expansion of other European kingdoms afterwards) fostered the creation and institutionalization of empirical practices for the study of the natural world. This was a significant event that has not yet been well understood in history of science. In the traditional historiography of the history of science the emphasis has been placed on the European social mechanisms that helped to establish empirical practices. It does not consider the American experience central in the understanding of the emergence and institutionalization of those practices; I argue that the American experience was central in the development of modern science. This article studies the creation of questionnaires and expeditions not only as part of state formation but also as part of the development of modern science.Pontificia Universidad Javeriananullnull2018-02-24T15:33:06Z2020-04-15T20:37:20Z2018-02-24T15:33:06Z2020-04-15T20:37:20Z2014-04-08http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por paresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/memoysociedad/article/view/82222248-69920122-5197http://hdl.handle.net/10554/26584spaenghttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/memoysociedad/article/view/8222/6580http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/memoysociedad/article/view/8222/6581Memoria y Sociedad; Vol. 13, Núm. 27 (2009): La circulación del conocimiento y las redes del poder; 13-26Memoria y Sociedad; Vol. 13, Núm. 27 (2009): La circulación del conocimiento y las redes del poder; 13-26Copyright (c) 2016 Antonio BarreraAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T19:16:25Z
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Memoria y Sociedad; Vol. 13, Núm. 27 (2009): La circulación del conocimiento y las redes del poder; 13-26
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