Desigualdad geográfica en la educación en Colombia : diagnóstico de acceso a la educación de la población en edad escolar del municipio de Arauquita - Arauca 2016-2019
El presente trabajo estudia el grado de acceso a la educación en el municipio de Arauquita – Arauca, haciendo un comparativo departamental y nacional sobre la base de los derechos fundamentales. La perspectiva de la aplicación de las políticas sociales como regulador de sistemas políticos, ambiental...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- masterThesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/57543
- Palabra clave:
- Derecho a la educación
Derechos fundamentales
Política social y pública
Gobernanza
Cobertura
Asequibilidad
Accesibilidad
Aceptabilidad
Adaptabilidad
Education rights
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Affordability
Accessibility
Acceptability
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Maestría en política social - Tesis y disertaciones académicas
Derecho a la educación - Arauquita (Arauca, Colombia)
Derechos fundamentales - Arauquita (Arauca, Colombia)
Política social - Arauquita (Arauca, Colombia)
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Desigualdad geográfica en la educación en Colombia : diagnóstico de acceso a la educación de la población en edad escolar del municipio de Arauquita - Arauca 2016-2019 Fuentes Sánchez, Sandra Milena Derecho a la educación Derechos fundamentales Política social y pública Gobernanza Cobertura Asequibilidad Accesibilidad Aceptabilidad Adaptabilidad Education rights Fundamental rights Social and public politics Governance Coverage Affordability Accessibility Acceptability Adaptability Maestría en política social - Tesis y disertaciones académicas Derecho a la educación - Arauquita (Arauca, Colombia) Derechos fundamentales - Arauquita (Arauca, Colombia) Política social - Arauquita (Arauca, Colombia) |
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El presente trabajo estudia el grado de acceso a la educación en el municipio de Arauquita – Arauca, haciendo un comparativo departamental y nacional sobre la base de los derechos fundamentales. La perspectiva de la aplicación de las políticas sociales como regulador de sistemas políticos, ambientales y económicos, desde la cual se hace un barrido socioeconómico de la población de estudio, la cobertura y eficacia del sistema de educación en la zona, toma como referencia la política de educación nacional y los indicadores del derecho a la educación (4 aes). Los resultados arrojados indican un territorio de no acceso de la población en edad escolar al sistema educativo, sobre la base de la infraestructura escolar, el estado de las vías y las dificultades de movilidad; la investigación evidencia que, en el municipio, el acceso a la educación está inmerso en la falta de condiciones de la región. |
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La perspectiva de la aplicación de las políticas sociales como regulador de sistemas políticos, ambientales y económicos, desde la cual se hace un barrido socioeconómico de la población de estudio, la cobertura y eficacia del sistema de educación en la zona, toma como referencia la política de educación nacional y los indicadores del derecho a la educación (4 aes). Los resultados arrojados indican un territorio de no acceso de la población en edad escolar al sistema educativo, sobre la base de la infraestructura escolar, el estado de las vías y las dificultades de movilidad; la investigación evidencia que, en el municipio, el acceso a la educación está inmerso en la falta de condiciones de la región.The present work is a study of the educational access of the municipality of Arauquita – Arauca, this is a departmental and national comparison of the base of the fundamental laws. The perspective of the application of the social politics like regulatory systems of politics, ambiental, and economics laws, that makes a socioeconomic study of the efficiency and topping of the educational system in the zone, that takes as a reference the national educational laws and the educational law indicators (4aes). The results of this study were that the people in the escolar stage don’t have access to the educational system, because they don't have an escolar building, the bad condition of the streets, and also the difficult mobility in the sector. In the study, we can see that educational access is blocked thanks to the conditions in the sector.Magíster en Política SocialMaestríaPontificia Universidad JaverianaMaestría en Política SocialFacultad de Ciencias Políticas y Relaciones InternacionalesRodríguez Rincón, YolandaGutiérrez Bonilla, Martha Lucía2021-09-30T18:25:21Z2021-09-30T18:25:21Z2021-09-17http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10554/57543https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.57543instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.cospaColombia2016-2019Arauca (Colombia)Arauquita (Arauca, Colombia)Arauca (Colombia)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/embargoedAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2022-04-29T16:15:08Z |