Calibración del Índice de Hiperactividad de Conners mediante el modelo de Rasch
El objetivo del presente estudio se ha centrado en la calibración de la versión española de la escala reducida de 10 ítems (Índice de Hiperactividad de Conners [IHC]) mediante el modelo de Rasch, utilizando una muestra de 482 niños de 5 y 6 años. Los resultados mostraron que el IHC tiene buenas prop...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- article
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
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- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1871
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TDAH; calibración de instrumentos; Modelo de Rasch; Teoría de Respuesta a los Ítems; IHC de Conners; Modelo Logístico de Un Parámetro
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- openAccess
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Calibración del Índice de Hiperactividad de Conners mediante el modelo de RaschCalibration of Conners ADHD Index with Rasch ModelArias Martínez, Benito; Universidad de ValladolidArias González, Víctor B.; Facultad de Psicología Universidad de Talca ChileGómez Sánchez, Laura Elísabet; Departamento de Psicología Universidad de Oviedo EspañanullTDAH; calibración de instrumentos; Modelo de Rasch; Teoría de Respuesta a los Ítems; IHC de Conners; Modelo Logístico de Un ParámetroEl objetivo del presente estudio se ha centrado en la calibración de la versión española de la escala reducida de 10 ítems (Índice de Hiperactividad de Conners [IHC]) mediante el modelo de Rasch, utilizando una muestra de 482 niños de 5 y 6 años. Los resultados mostraron que el IHC tiene buenas propiedades psicométricas. El ajuste, tanto de los ítems como de las personas al modelo de Rasch, es bueno y las categorías de respuesta funcionan adecuadamente. Las puntuaciones de los niños fueron significativamente superiores a las de las niñas. Tres de los ítems tienen riesgo de presentar Funcionamiento Diferencial del Ítem (DIF) en función del género. El IHC tiene un evidente efecto suelo que impide evaluar a niños con niveles de hiperactividad bajos.The aim of this study was focused on the calibration of the Spanish version of the 10-item Conners Hyperactivity Index or Conners 3-AI using the Rasch model. The participants in this study were 482 children aged 5 and 6 years old. Results showed that the IHC has good psychometric properties. The fit of both items and persons data to Rasch model was good, and the response categories were functioning properly. Boys scored significantly higher than girls. Three of the items were at risk of gender-specific DIF. The Conners 3-AI has an obvious floor effect, which prevents the evaluation of children with low levels of hyperactivity.Pontificia Universidad Javeriananullnull2018-02-24T16:03:49Z2020-04-15T18:26:12Z2018-02-24T16:03:49Z2020-04-15T18:26:12Z2012-12-26http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/18712011-27771657-9267http://hdl.handle.net/10554/32817spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1871/5815Universitas Psychologica; Vol. 12, Núm. 3 (2013)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T19:28:49Z |
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El objetivo del presente estudio se ha centrado en la calibración de la versión española de la escala reducida de 10 ítems (Índice de Hiperactividad de Conners [IHC]) mediante el modelo de Rasch, utilizando una muestra de 482 niños de 5 y 6 años. Los resultados mostraron que el IHC tiene buenas propiedades psicométricas. El ajuste, tanto de los ítems como de las personas al modelo de Rasch, es bueno y las categorías de respuesta funcionan adecuadamente. Las puntuaciones de los niños fueron significativamente superiores a las de las niñas. Tres de los ítems tienen riesgo de presentar Funcionamiento Diferencial del Ítem (DIF) en función del género. El IHC tiene un evidente efecto suelo que impide evaluar a niños con niveles de hiperactividad bajos. |
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