La metamorfosis epistémica del maestro de lengua española: un cambio necesario impuesto por la realidad contemporánea.
O presente artigo constitui uma cronologia e análise das etapas pelas quais passou o ensino da língua. Desde os gregos até o surgimento das TICs, destaca-se a necessidade de uma adaptação adequada dos professores de línguas do século XXI à realidade comunicativa imposta pela presença de elementos te...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- article
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/28845
- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2430
http://hdl.handle.net/10554/28845
- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
| Summary: | O presente artigo constitui uma cronologia e análise das etapas pelas quais passou o ensino da língua. Desde os gregos até o surgimento das TICs, destaca-se a necessidade de uma adaptação adequada dos professores de línguas do século XXI à realidade comunicativa imposta pela presença de elementos tecnológicos que influenciaram de maneira pertinente o homem contemporâneo. e estabeleceu novas formas de inter-relacionar espacial e temporalmente. |
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