Propuesta para la creación de un espacio de reflexión y gestión curricular interinstitucional para los colegios bilingües de Bogotá

El objetivo general de este trabajo es presentar una propuesta para la creación de un espacio de reflexión y gestión curricular para los colegios bilingües de Bogotá, en torno a la enseñanza del español como lengua extranjera, para dar respuesta a las necesidades en el ingreso de estudiantes extranjeros cuya lengua materna es diferente al español. Esto con el fin de brindar a las instituciones educativas de Bogotá una alternativa sobre la forma de realizar un trabajo en red a nivel interinstitucional, a nivel presencial y no presencial, en el cual se puedan compartir las experiencias y se pueda dialogar sobre las formas de abordar la situación de la población de estudiantes inmigrantes.

• Tipo de recurso: masterThesis
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/61564
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/61564; https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.61564
• Palabra clave: Red; Currículo; Español lengua extranjera; Colegios bilingües; Gestión; Network; Curriculum; Spanish as a foreign language; Bilingual schools; Management; Maestría en lingüística - Tesis y disertaciones académicas; Currículo; Bilingüismo; Enseñanza bilingüe - Bogotá (Colombia); Evaluación curricular - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos; Planificación educativa - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos
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