Psicologia brasileira: uma análise de seu desenvolvimento
O presente trabalho apresenta uma análise crítica sobre o desenvolvimento do campo profissional da Psicologia no Brasil e da formação de seus profissionais nos níveis da Graduação e Pós-Graduação. Alguns estudos anteriores são utilizados para descrever aquele campo e esta formação e foram considerad...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- article
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
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- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/13174
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- Palabra clave:
- training in Psychology; professional practice; educational policies
Formação em Psicologia; Exercício Profissional; Políticas Educacionais
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Psicologia brasileira: uma análise de seu desenvolvimentoBrazilian Psychology: an Analysis of its DevelopmentBorges-Andrade, Jairo Eduardo; Universidade de BrasíliaBittencourt Bastos, Antonio Virgílio; Universidade Federal da BahiaAbib Andery, Maria Amalia Pie; Pontifícia Universidade Católica de São PauloLobo Guzzo, Raquel Souza; Pontifícia Universidade Católica de CampinasAraujo Trindade, Zeidi; Universidade Federal do Espírito Santotraining in Psychology; professional practice; educational policiesFormação em Psicologia; Exercício Profissional; Políticas EducacionaisO presente trabalho apresenta uma análise crítica sobre o desenvolvimento do campo profissional da Psicologia no Brasil e da formação de seus profissionais nos níveis da Graduação e Pós-Graduação. Alguns estudos anteriores são utilizados para descrever aquele campo e esta formação e foram considerados para uma caracterização post facto. Este ensaio finaliza com a apresentação de subsídios para políticas que visem a formação e profissionalização de profissionais no país atendendo principais e urgentes demandas sociais e educacionais.This paper presents a critical analysis of the development of the professional field of Psychology in Brazil and of the training of its professionals, at the undergraduate and graduate levels. Some previous studies are used for describing that field and this training. They have been taken in to account, in order to provide a post facto characterization. This essay finishes providing contributions for training and professional policies that may serve the Country’s major and urgent social and educational demands.Pontificia Universidad Javeriananullnull2018-02-24T16:04:00Z2020-04-15T18:26:48Z2018-02-24T16:04:00Z2020-04-15T18:26:48Z2015-11-29http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdftext/htmlhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1317410.11144/Javeriana.upsy14-3.pbua2011-27771657-9267http://hdl.handle.net/10554/32913spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/13174/12429http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/13174/12958Universitas Psychologica; Vol. 14, Núm. 3 (2015)Copyright (c) 2015 Universitas PsychologicaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T19:27:22Z |
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