Intervención preventiva de salud mental escolar en adolescentes: desafíos para un programa público en comunidades educativas

Se presenta la contribución del Programa Habilidades para la Vida a las prácticas de prevención de salud mental adolescente en escuelas de Chile. Se evalúa la intervención preventiva del programa, en particular observando si adolescentes que asistieron al taller preventivo (N =212) presentan cambio en las variables desadaptación escolar (DE) y disfunción psicosocial (DP), según su asistencia y la de sus padres. El diseño fue ex-post-facto, longitudinal prospectivo, con mediciones pre y post. El análisis consideró ANOVA de medidas repetidas y pruebas t para muestras relacionadas. Los resultados indican disminución en algunos factores de riesgo asociados a DE y la estabilidad de la DP de los adolescentes. Las implicancias de este estudio para la ciencia preventiva y políticas públicas serán discutidas.

• Tipo de recurso: article
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/33064
• Acceso en línea: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/13510; http://hdl.handle.net/10554/33064
• Palabra clave: null; salud mental escolar, prevención, intervención preventiva en la escuela, talleres preventivos, Programa Habilidades para la Vida. /school mental health, prevention, preventive intervention in school, preventive workshops, Skills for Life Program .
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