Pensar en público... Enseñar a pensar
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- 2014
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Pensar en público... Enseñar a pensarPenser en publique... Apprendre à penserPensar em público... Ensinar a pensarThinking in Public... Teaching to ThinkCabra-Torres, Fabiola; Pontificia Universidad JaveriananullnullEl artículo ofrece una reseña de algunos de los aportes más significativos de Guillermo Hoyos-Vásquez como gestor y profesor del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas, de la Universidad Javeriana. Describe sus principales reflexiones al in- terior de los cursos y seminarios en los que participó y su importante impulso tanto al diálogo entre las Ciencias Sociales y las Humanidades como a la noción de interdisciplinariedad en la formación doctoral.nullEditorial Pontificia Universidad Javeriananullnullnullnull2018-02-24T15:25:06Z2020-04-16T18:33:24Z2018-02-24T15:25:06Z2020-04-16T18:33:24Z2014-06-29http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleDossierinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/88012027-11822027-1174http://hdl.handle.net/10554/26506spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/8801/pdfMagis. Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 6, Núm. 13 (2014); 177-184International Journal of Research in Education; Vol. 6, Núm. 13 (2014); 177-184Revue Internationale de Rechersches en Education; Vol. 6, Núm. 13 (2014); 177-184Revista Internacional de Pesquisa em Educacao; Vol. 6, Núm. 13 (2014); 177-184Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T17:40:24Z |
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