Efectos del uso diagnóstico e interactivo de medidas de evaluación de desempeño en la ambigüedad de los papeles y en el empoderamiento psicológico

Este estudo analisa a associação do uso diagnóstico e interativo de medidas de avaliação de desempenho com a diminuição da ambiguidade de papéis e o aumento do empoderamento psicológico de gestores. Pesquisa de levantamento foi realizada em uma cooperativa agroindustrial, na qual 52 gestores respond...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:: article

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:: Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:: por

id	JAVERIANA_6795fa2bdf4701dd09b48ee9764db3bd
oai_identifier_str	oai:repository.javeriana.edu.co:10554/41952
network_acronym_str	JAVERIANA
network_name_str	Repositorio Universidad Javeriana
repository_id_str
spelling	Efectos del uso diagnóstico e interactivo de medidas de evaluación de desempeño en la ambigüedad de los papeles y en el empoderamiento psicológicoEfeitos do uso diagnóstico e interativo de medidas de avaliação de desempenho na ambiguidade de papéis e no empoderamento psicológicoEffects of the diagnostic and interactive use of performance assessment measures in role ambiguity and psychological empowermentBeuren, Ilse MariaAnzilago, MarcielleDal Vesco, Delci GrapégiaEste estudo analisa a associação do uso diagnóstico e interativo de medidas de avaliação de desempenho com a diminuição da ambiguidade de papéis e o aumento do empoderamento psicológico de gestores. Pesquisa de levantamento foi realizada em uma cooperativa agroindustrial, na qual 52 gestores responderam o questionário baseado no estudo de Marginson, McAulay, Roush e Van Zijl (2014). Os resultados da modelagem de equações estruturais mostram que o uso diagnóstico e interativo das medidas de avaliação de desempenho não está associado com empoderamento psicológico. Porém, se confirma que o desempenho gerencial dos gestores é afetado pela ambiguidade de papéis.Este estudio analiza la asociación del uso diagnóstico y interactivo de medidas de evaluación del desempeño con la disminución de la ambigüedad de papeles y el aumento de empoderamiento psicológico de los gestores. La encuesta se realizó en una cooperativa agroindustrial, en la que 52 gestores respondieron al cuestionario basado en el estudio de Marginson, McAulay, Roush y Van Zijl (2014). Los resultados del modelado de las ecuaciones estructurales muestran que el uso diagnóstico e interactivo de las medidas de evaluación del desempeño no está asociado con el empoderamiento psicológico. Sin embargo, se confirma que el desempeño gerencial de los gestores es afectado por la ambigüedad de papeles.This study analizes the association of the diagnostic and interactive use of performance assessment measures with the decreased role ambiguity and increased psychological empowerment of managers. Survey research was conducted in an agro-industrial cooperative, in which 52 managers answered the questionnaire based on the study of Marginson, McAulay, Roush and Van Zijl (2014). The results of modeling of structural equations show that the diagnostic and interactive use of the performance assessment measures is not associated with psychological empowerment. However, it is confirmed that managerial performance of the managers is affected by role ambiguity.Pontificia Universidad Javeriana2019-03-26T20:55:13Z2020-04-15T18:02:56Z2019-03-26T20:55:13Z2020-04-15T18:02:56Z2019-02-05http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por paresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuadernos_admon/article/view/1843010.11144/Javeriana.cao.31-56.ucdim1900-72050120-3592http://hdl.handle.net/10554/41952porhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuadernos_admon/article/view/18430/21957Cuadernos de Administración; Vol 31 No 56 (2018); 55 - 80Cuadernos de Administración; Vol. 31 Núm. 56 (2018); 55 - 80Cuadernos de Administración; v. 31 n. 56 (2018); 55 - 80Derechos de autor 2018 Ilse Maria Beuren, Marcielle Anzilago, Delci Grapégia Dal VescoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T17:48:42Z
dc.title.none.fl_str_mv	Efectos del uso diagnóstico e interactivo de medidas de evaluación de desempeño en la ambigüedad de los papeles y en el empoderamiento psicológico Efeitos do uso diagnóstico e interativo de medidas de avaliação de desempenho na ambiguidade de papéis e no empoderamento psicológico Effects of the diagnostic and interactive use of performance assessment measures in role ambiguity and psychological empowerment
title	Efectos del uso diagnóstico e interactivo de medidas de evaluación de desempeño en la ambigüedad de los papeles y en el empoderamiento psicológico
spellingShingle	Efectos del uso diagnóstico e interactivo de medidas de evaluación de desempeño en la ambigüedad de los papeles y en el empoderamiento psicológico Beuren, Ilse Maria
title_short	Efectos del uso diagnóstico e interactivo de medidas de evaluación de desempeño en la ambigüedad de los papeles y en el empoderamiento psicológico
title_full	Efectos del uso diagnóstico e interactivo de medidas de evaluación de desempeño en la ambigüedad de los papeles y en el empoderamiento psicológico
title_fullStr	Efectos del uso diagnóstico e interactivo de medidas de evaluación de desempeño en la ambigüedad de los papeles y en el empoderamiento psicológico
title_full_unstemmed	Efectos del uso diagnóstico e interactivo de medidas de evaluación de desempeño en la ambigüedad de los papeles y en el empoderamiento psicológico
title_sort	Efectos del uso diagnóstico e interactivo de medidas de evaluación de desempeño en la ambigüedad de los papeles y en el empoderamiento psicológico
dc.creator.none.fl_str_mv	Beuren, Ilse Maria Anzilago, Marcielle Dal Vesco, Delci Grapégia
author	Beuren, Ilse Maria
author_facet	Beuren, Ilse Maria Anzilago, Marcielle Dal Vesco, Delci Grapégia
author_role	author
author2	Anzilago, Marcielle Dal Vesco, Delci Grapégia
author2_role	author author
description	Este estudo analisa a associação do uso diagnóstico e interativo de medidas de avaliação de desempenho com a diminuição da ambiguidade de papéis e o aumento do empoderamento psicológico de gestores. Pesquisa de levantamento foi realizada em uma cooperativa agroindustrial, na qual 52 gestores responderam o questionário baseado no estudo de Marginson, McAulay, Roush e Van Zijl (2014). Os resultados da modelagem de equações estruturais mostram que o uso diagnóstico e interativo das medidas de avaliação de desempenho não está associado com empoderamento psicológico. Porém, se confirma que o desempenho gerencial dos gestores é afetado pela ambiguidade de papéis.
publishDate	2019
dc.date.none.fl_str_mv	2019-03-26T20:55:13Z 2019-03-26T20:55:13Z 2019-02-05 2020-04-15T18:02:56Z 2020-04-15T18:02:56Z
dc.type.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Artículo de revista http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/article Artículo revisado por pares info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format	article
status_str	publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv	http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuadernos_admon/article/view/18430 10.11144/Javeriana.cao.31-56.ucdim 1900-7205 0120-3592 http://hdl.handle.net/10554/41952
url	http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuadernos_admon/article/view/18430 http://hdl.handle.net/10554/41952
identifier_str_mv	10.11144/Javeriana.cao.31-56.ucdim 1900-7205 0120-3592
dc.language.none.fl_str_mv	por
language	por
dc.relation.none.fl_str_mv	http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuadernos_admon/article/view/18430/21957 Cuadernos de Administración; Vol 31 No 56 (2018); 55 - 80 Cuadernos de Administración; Vol. 31 Núm. 56 (2018); 55 - 80 Cuadernos de Administración; v. 31 n. 56 (2018); 55 - 80
dc.rights.none.fl_str_mv	Derechos de autor 2018 Ilse Maria Beuren, Marcielle Anzilago, Delci Grapégia Dal Vesco Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Derechos de autor 2018 Ilse Maria Beuren, Marcielle Anzilago, Delci Grapégia Dal Vesco Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.none.fl_str_mv	PDF application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv	Pontificia Universidad Javeriana
publisher.none.fl_str_mv	Pontificia Universidad Javeriana
dc.source.none.fl_str_mv	reponame:Repositorio Universidad Javeriana instname:Pontificia Universidad Javeriana instacron:Pontificia Universidad Javeriana
instname_str	Pontificia Universidad Javeriana
instacron_str	Pontificia Universidad Javeriana
institution	Pontificia Universidad Javeriana
reponame_str	Repositorio Universidad Javeriana
collection	Repositorio Universidad Javeriana
_version_	1803712868010426368

Efectos del uso diagnóstico e interactivo de medidas de evaluación de desempeño en la ambigüedad de los papeles y en el empoderamiento psicológico

Publicaciones similares