Relaciones entre la práctica de ejercicio físico y el cuidado

El documento que se presenta a continuación muestra el desarrollo de una investigación cualitativa alrededor de la pregunta ¿cuáles son las relaciones que establecen los estudiantes universitarios entre la práctica del ejercicio físico y el cuidado? Como contexto, se escogió el Centro Javeriano de F...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
masterThesis
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/35042
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10554/35042
https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.35042
Palabra clave:
Cuidado
Ejercicio físico
Cuerpo
Universidad
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Physical exercise
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Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas
Ejercicio
Investigación en educación
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description El documento que se presenta a continuación muestra el desarrollo de una investigación cualitativa alrededor de la pregunta ¿cuáles son las relaciones que establecen los estudiantes universitarios entre la práctica del ejercicio físico y el cuidado? Como contexto, se escogió el Centro Javeriano de Formación Deportiva, de la Pontificia Universidad Javeriana, y la población consistió en estudiantes de pregrado, entre los 19 y 24 años de edad. Esta investigación plantea en un primer paso los antecedentes, justificación y objetivos que se plantearon para abordar dicha pregunta. En un segundo paso, se muestra el marco conceptual que se construyó alrededor de cuatro categorías: cuidado, cuerpo, ejercicio físico y universidad. Con los pasos anteriormente descritos, se llega un tercer paso que se centra en el diseño metodológico, donde las características y posibilidades del enfoque cualitativo llevaron a la escogencia de los grupos focales y entrevista en profundidad, como instrumentos de recolección de información. Finalmente, en esta fase, se recoge también el análisis de la información, que detalla de manera precisa dos momentos: uno de orden descriptivo, en donde los datos se muestran superficialmente, y otro de orden interpretativo, en donde los datos se mezclan con la voz de los investigadores, los autores del marco conceptual y las narraciones de los participantes. Como cierre del documento se presentan los resultados, recomendaciones y conclusiones de todo el trabajo investigativo.
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En un segundo paso, se muestra el marco conceptual que se construyó alrededor de cuatro categorías: cuidado, cuerpo, ejercicio físico y universidad. Con los pasos anteriormente descritos, se llega un tercer paso que se centra en el diseño metodológico, donde las características y posibilidades del enfoque cualitativo llevaron a la escogencia de los grupos focales y entrevista en profundidad, como instrumentos de recolección de información. Finalmente, en esta fase, se recoge también el análisis de la información, que detalla de manera precisa dos momentos: uno de orden descriptivo, en donde los datos se muestran superficialmente, y otro de orden interpretativo, en donde los datos se mezclan con la voz de los investigadores, los autores del marco conceptual y las narraciones de los participantes. Como cierre del documento se presentan los resultados, recomendaciones y conclusiones de todo el trabajo investigativo.The present document shows the development of a qualitive research to answer the question: “Which are the relationships established by university students between physical exercise practice and care?” The place chosen to perform the study was the Javerian Center of Training and Sports of the “Pontificia Universidad Javeriana” and the population studied was undergraduate students between 19 until 24 years age. The research first step considers previous studies, justification and objectives to answer the mentioned question. In a second step, a theory is presented based on four categories: Care, body, physical exercise and University. A third step is focused on the methodological design, where limits and characteristics of the qualitative approach allowed to choose focal groups and in-depth interview, as instrument of information compilation. Finally, the information is analyzed, enhancing two parts; the first one descriptive, where the data is shown superficially; and the second interpretative one , where data is merged with the voices of researches, the theory’s authors, and the narrations of participants. The final part of this work presents the results, recommendations and conclusions.Magíster en EducaciónMaestríaPontificia Universidad JaverianaMaestría en EducaciónFacultad de EducaciónGaitán Riveros, Carlos ArturoCabra Torres, Fabiola2018-06-26T21:57:56Z2020-04-16T19:10:53Z2018-06-26T21:57:56Z2020-04-16T19:10:53Z2018-05-08http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10554/35042https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.35042instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.cospaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2022-04-29T19:05:17Z