Educación de la naturaleza y profesión de fe del vicario saboyano de Rousseau

Este escrito presenta una síntesis de la idea de la educación de la naturaleza y su significado en el Emilio o de la Educación de Rousseau; aborda la forma como el ginebrino expone, de acuerdo a la edad, el desarrollo de las disposiciones fundamentales de la naturaleza humana. Afronta, también, la reflexión roussoniana a propósito de la educación moral y religiosa, la crítica al escepticismo de los filósofos que lleva a Rousseau a decantarse por consultar la propia interioridad desde donde hallará los principios de su fe y de su relación con Dios.

• Tipo de recurso: article
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/31597
• Acceso en línea: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/vniphilosophica/article/view/18626; http://hdl.handle.net/10554/31597
• Palabra clave: educación; naturaleza; profesión; moral; Dios; education; nature; profession; moral; God
• Rights: openAccess
• License: Copyright (c) 2017 María Cristina Conforti Rojas