Por una cultura de paz con enfoque educativo. Proyecto de intervención en resolución de conflictos con 40 niños y niñas de grado octavo, en el colegio Villemar el Carmen de la localidad de Fontibón, Bogotá, D. C.

Los conflictos que se generan entre estudiantes de octavo grado del Instituto Educativo Distrital Villemar el Carmen de la localidad de Fontibón, en Bogotá, han desarrollado situaciones de agresión, las cuales, en su mayoría, pueden ser intervenidas a tiempo; es por ello que el presente proyecto de...

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Autores:

Tipo de recurso:: masterThesis

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Pontificia Universidad Javeriana

Repositorio:: Repositorio Universidad Javeriana

Idioma:: spa

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description	Los conflictos que se generan entre estudiantes de octavo grado del Instituto Educativo Distrital Villemar el Carmen de la localidad de Fontibón, en Bogotá, han desarrollado situaciones de agresión, las cuales, en su mayoría, pueden ser intervenidas a tiempo; es por ello que el presente proyecto de intervención con enfoque educativo busca generar en los estudiantes bases sólidas para la transformación de los conflictos que se generan el día a día, partiendo desde las categorías seguridad, confianza, autoestima, reconocimiento y comunicación no violenta con el fin de fortalecer lazos de amistad y compañerismo, al tiempo que se anuda el tejido social de los estudiantes.
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C.Vargas Vallejo, Jorge EduardoConflictoSeguridadConfianzaAutoestimaComunicación no violentaIntervención con enfoque educativoConflictSecurityTrustAcknowledgmentNonviolent communicationIntervention and educational approachMaestría en estudios de paz y resolución de conflictos - Tesis y disertaciones académicasSeguridad ciudadana - Bogotá (Colombia)Confianza en sí mismoAutoestimaLos conflictos que se generan entre estudiantes de octavo grado del Instituto Educativo Distrital Villemar el Carmen de la localidad de Fontibón, en Bogotá, han desarrollado situaciones de agresión, las cuales, en su mayoría, pueden ser intervenidas a tiempo; es por ello que el presente proyecto de intervención con enfoque educativo busca generar en los estudiantes bases sólidas para la transformación de los conflictos que se generan el día a día, partiendo desde las categorías seguridad, confianza, autoestima, reconocimiento y comunicación no violenta con el fin de fortalecer lazos de amistad y compañerismo, al tiempo que se anuda el tejido social de los estudiantes.Conflicts that are taking place among eight-grade students in the Instituto Educativo Distrital Villemar el Carmen on Fontibon - Bogota, have developed situations of aggression, Wich most of them can be intervened on time. That’s why the next project of intervention with an educational approach seeks to generate solid bases for conflict transformation among the students based on categories like security, trust, self-esteem, acknowledgment and nonviolent communication, in order to strengthen bonds of friendship and fellowship, whereas at the same time, the students’ social fabric is being mended.Magíster en Estudios de Paz y Resolución de ConflictosMaestríaPontificia Universidad JaverianaMaestría en Estudios de Paz y Resolución de ConflictosFacultad de Ciencias Políticas y Relaciones InternacionalesCruz, Juan DanielBarrios Moreno, James David2020-03-25T16:30:56Z2020-04-16T18:46:35Z2020-03-25T16:30:56Z2020-04-16T18:46:35Z2020-03-20http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10554/47821https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.47821instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.cospaColombiaCundinamarca (Colombia)Bogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)Bogotá (Colombia)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2022-04-29T16:48:37Z

Por una cultura de paz con enfoque educativo. Proyecto de intervención en resolución de conflictos con 40 niños y niñas de grado octavo, en el colegio Villemar el Carmen de la localidad de Fontibón, Bogotá, D. C.

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