El lugar de la episteme afroamericana en la universidad colombiana : el caso de historia y antropología

La finalidad principal de esta investigación es analizar el lugar que ocupa actualmente la episteme afroamericana en la universidad colombiana. Varios factores confluyeron para desplegar este estudio como el reconocimiento que hace la Constitución de 1991 a las comunidades afrocolombianas. Dada la i...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
doctoralThesis
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/63153
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10554/63153
https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.63153
Palabra clave:
Afroamerica
Episteme
Educación superior
Ciencias sociales
Afroamerican
Episteme
High education
Social sciences
Doctorado en ciencias sociales y humanas - Tesis y disertaciones académicas
Negros - Condiciones sociales - África
Educación superior
Episteme
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
id JAVERIANA_59a0d1120ec8a1ccf3734390264f4fcb
oai_identifier_str oai:repository.javeriana.edu.co:10554/63153
network_acronym_str JAVERIANA
network_name_str Repositorio Universidad Javeriana
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv El lugar de la episteme afroamericana en la universidad colombiana : el caso de historia y antropología
The place of the Afro-American episteme in the Colombian university : the case of history and anthropology
title El lugar de la episteme afroamericana en la universidad colombiana : el caso de historia y antropología
spellingShingle El lugar de la episteme afroamericana en la universidad colombiana : el caso de historia y antropología
Basabe Murillo, Daniel Felipe
Afroamerica
Episteme
Educación superior
Ciencias sociales
Afroamerican
Episteme
High education
Social sciences
Doctorado en ciencias sociales y humanas - Tesis y disertaciones académicas
Negros - Condiciones sociales - África
Educación superior
Episteme
title_short El lugar de la episteme afroamericana en la universidad colombiana : el caso de historia y antropología
title_full El lugar de la episteme afroamericana en la universidad colombiana : el caso de historia y antropología
title_fullStr El lugar de la episteme afroamericana en la universidad colombiana : el caso de historia y antropología
title_full_unstemmed El lugar de la episteme afroamericana en la universidad colombiana : el caso de historia y antropología
title_sort El lugar de la episteme afroamericana en la universidad colombiana : el caso de historia y antropología
dc.creator.none.fl_str_mv Basabe Murillo, Daniel Felipe
author Basabe Murillo, Daniel Felipe
author_facet Basabe Murillo, Daniel Felipe
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Díaz Díaz, Rafael
Antón Sánchez, John
Núñez Camacho, Vladimir
dc.subject.none.fl_str_mv Afroamerica
Episteme
Educación superior
Ciencias sociales
Afroamerican
Episteme
High education
Social sciences
Doctorado en ciencias sociales y humanas - Tesis y disertaciones académicas
Negros - Condiciones sociales - África
Educación superior
Episteme
topic Afroamerica
Episteme
Educación superior
Ciencias sociales
Afroamerican
Episteme
High education
Social sciences
Doctorado en ciencias sociales y humanas - Tesis y disertaciones académicas
Negros - Condiciones sociales - África
Educación superior
Episteme
description La finalidad principal de esta investigación es analizar el lugar que ocupa actualmente la episteme afroamericana en la universidad colombiana. Varios factores confluyeron para desplegar este estudio como el reconocimiento que hace la Constitución de 1991 a las comunidades afrocolombianas. Dada la inclusión de la cátedra de estudios afrocolombianos a través de un enfoque etnoeducativo se plantea la difusión de las riquezas culturales de estas comunidades de forma curricular. Sin embargo, el impacto logrado no ha posibilitado una reconfiguración en los principios tradicionales que determinan el desarrollo de las ciencias sociales, y en consecuencia de los lineamientos de la educación superior y de la universidad como institución responsable de dichos cambios. Se revisó el concepto de episteme para analizar la incidencia hegemónica eurocéntrica que existe en las instituciones de educación superior colombianas y para establecer el estatus que tiene el conocimiento de lo afroamericano frente a otras tendencias epistémicas. Del mismo modo, se examinaron los aportes y la manera en que se ha dado el crecimiento de los estudios afrocolombianos. A partir de este punto se estudió la divulgación de estos contenidos en la universidad colombiana, determinando su crecimiento, sus dificultades y su presencia en la actualidad. Por último, se presenta una propuesta que implica un avance en las Ciencias Sociales y que ofrece una alternativa para difundir con mayor amplitud la episteme de lo afroamericano. Dicha sugerencia se condensa en la oferta de la Licenciatura en Ciencias Sociales, que se encuentra en construcción y hace parte de la aplicación de mis estudios doctorales aplicados en la universidad en donde trabajo.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022-12-13
2023-01-31T12:45:27Z
2023-01-31T12:45:27Z
dc.type.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Doctorado
http://purl.org/coar/resource_type/c_db06
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10554/63153
https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.63153
instname:Pontificia Universidad Javeriana
reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
repourl:https://repository.javeriana.edu.co
url http://hdl.handle.net/10554/63153
https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.63153
identifier_str_mv instname:Pontificia Universidad Javeriana
reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
repourl:https://repository.javeriana.edu.co
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv PDF
application/pdf
application/pdf
application/pdf
dc.coverage.none.fl_str_mv África
América Latina
Siglo XX
dc.publisher.none.fl_str_mv Pontificia Universidad Javeriana
Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas
Facultad de Ciencias Sociales
publisher.none.fl_str_mv Pontificia Universidad Javeriana
Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas
Facultad de Ciencias Sociales
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Javeriana
instname:Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javeriana
instname_str Pontificia Universidad Javeriana
instacron_str Pontificia Universidad Javeriana
institution Pontificia Universidad Javeriana
reponame_str Repositorio Universidad Javeriana
collection Repositorio Universidad Javeriana
_version_ 1803712893953245184
spelling El lugar de la episteme afroamericana en la universidad colombiana : el caso de historia y antropologíaThe place of the Afro-American episteme in the Colombian university : the case of history and anthropologyBasabe Murillo, Daniel FelipeAfroamericaEpistemeEducación superiorCiencias socialesAfroamericanEpistemeHigh educationSocial sciencesDoctorado en ciencias sociales y humanas - Tesis y disertaciones académicasNegros - Condiciones sociales - ÁfricaEducación superiorEpistemeLa finalidad principal de esta investigación es analizar el lugar que ocupa actualmente la episteme afroamericana en la universidad colombiana. Varios factores confluyeron para desplegar este estudio como el reconocimiento que hace la Constitución de 1991 a las comunidades afrocolombianas. Dada la inclusión de la cátedra de estudios afrocolombianos a través de un enfoque etnoeducativo se plantea la difusión de las riquezas culturales de estas comunidades de forma curricular. Sin embargo, el impacto logrado no ha posibilitado una reconfiguración en los principios tradicionales que determinan el desarrollo de las ciencias sociales, y en consecuencia de los lineamientos de la educación superior y de la universidad como institución responsable de dichos cambios. Se revisó el concepto de episteme para analizar la incidencia hegemónica eurocéntrica que existe en las instituciones de educación superior colombianas y para establecer el estatus que tiene el conocimiento de lo afroamericano frente a otras tendencias epistémicas. Del mismo modo, se examinaron los aportes y la manera en que se ha dado el crecimiento de los estudios afrocolombianos. A partir de este punto se estudió la divulgación de estos contenidos en la universidad colombiana, determinando su crecimiento, sus dificultades y su presencia en la actualidad. Por último, se presenta una propuesta que implica un avance en las Ciencias Sociales y que ofrece una alternativa para difundir con mayor amplitud la episteme de lo afroamericano. Dicha sugerencia se condensa en la oferta de la Licenciatura en Ciencias Sociales, que se encuentra en construcción y hace parte de la aplicación de mis estudios doctorales aplicados en la universidad en donde trabajo.AfrocolombiaThe main purpose of this research is to analyze the current place of the Afro-American episteme in the Colombian university. Several factors came together to deploy this study as the recognition of Afro-Colombian communities by the 1991 Constitution. Given the inclusion of the cathedra of Afro-Colombian studies through an ethno-educational approach, the diffusion of the cultural riches of these communities is proposed in a curricular way. However, the impact achieved has not allowed a reconfiguration of the traditional principles that determine the development of the social sciences, and consequently of the guidelines of higher education and the university as the institution responsible for these changes. The concept of episteme was revised to analyze the Euro-centric hegemonic incidence that exists in Colombian higher education institutions and to establish the status of knowledge of the African American in relation to other epistemic tendencies. Likewise, the contributions and the way in which the growth of Afro-Colombian studies has taken place were examined. From this point on, the dissemination of these contents in the Colombian university was studied, determining its growth, its difficulties, and its presence at this point in time. Finally, a proposal is presented, it implies an advance in the Social Sciences and offers an alternative to spread more widely the episteme of the African American. This suggestion is summarized into the offer of the Bachelor of Social Sciences, which is under construction and is part of my doctoral studies at the university where I work.Doctor en Ciencias Sociales y HumanasDoctoradohttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000155719Pontificia Universidad JaverianaDoctorado en Ciencias Sociales y HumanasFacultad de Ciencias SocialesDíaz Díaz, RafaelAntón Sánchez, JohnNúñez Camacho, Vladimir2023-01-31T12:45:27Z2023-01-31T12:45:27Z2022-12-13http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Doctoradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06info:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10554/63153https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.63153instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.cospaÁfricaAmérica LatinaSiglo XXAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-05-30T21:23:05Z

Publicaciones similares