Guía práctica de español de supervivencia para extranjeros que llegan a Bogotá

Este estudio se realizó con el objetivo de diseñar un material para cooperantes no hispanohablantes inscritos en el convenio entre la Secretaría de Educación de Bogotá y la fundación AIESEC. El material fruto de esta investigación aplicada es una Guia de Español de Supervivencia para extranjeros que llegan a Bogotá. Para el desarrollo de este material, se siguió la ruta metodológica del diseño de materiales propuesta por Bolitho R. y Jolly D. en Tomlinson (2011). Se identificaron las necesidades de los extranjeros y sus intereses en relación con la habilidad oral, el aprendizaje autónomo y las situaciones comunicativas en español más relevantes. En esta etapa, los hallazgos señalaron que hay escasez de materiales para abordar expresiones básicas para comunicarse en contextos cotidianos en Bogotá. Para preparar a los cooperantes no hispanohablantes en el uso de expresiones básicas para comunicarse, se propuso responder a este conjunto de necesidades y problemáticas con el diseño de seis unidades: la ciudad de Bogotá, conocer personas, el transporte, el barrio en el que vivo, ir de compras e ir al médico, las cuales reflejen la realidad en la ciudad.

• Tipo de recurso: masterThesis
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/33814
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/33814; https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.33814
• Palabra clave: Español de supervivencia; Aprendizaje autónomo; Situaciones comunicativas cotidianas en Bogotá; Enfoque por tareas; Diseño de materiales en ELE; Autonomous learning; Survival spanish; Daily communicative situations in Bogota; The task-based approach; Material development; Español - Enseñanza - Estudiantes extranjeros; Español - Estudiantes extranjeros - Guías; Aprendizaje autónomo; Maestría en lingüística - Tesis y disertaciones académicas
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