Estrategias de educación sexual de enfermeras en radioterapia a mujeres con braquiterapia para cáncer cervical 2021
Este estudio, pretende conocer las estrategias de educación sobre sexualidad desarrolladas por las enfermeras que laboran o tienen experiencia en el área de braquiterápia para cáncer cervical. Metodología: Estudio cualitativo descriptivo, muestreo no probabilístico por conveniencia. Con participació...
- Autores:
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- masterThesis
- Fecha de publicación:
- 2021
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- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
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- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/58355
- Palabra clave:
- Cáncer cervical
Braquiterapia
Sexualidad
Educación en enfermería
Cervical cancer
Brachytherapy
Sexuality
Nursing education
Maestría en enfermería oncológica - Tesis y disertaciones académicas
Neoplasias del Cuello Uterino
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Estrategias de educación sexual de enfermeras en radioterapia a mujeres con braquiterapia para cáncer cervical 2021 Strategies for sexual education of nurses in radiotherapy for women with brachytherapy for cervical cancer 2021 |
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Estrategias de educación sexual de enfermeras en radioterapia a mujeres con braquiterapia para cáncer cervical 2021 Arteaga Céspedes, María Liliana Cáncer cervical Braquiterapia Sexualidad Educación en enfermería Cervical cancer Brachytherapy Sexuality Nursing education Maestría en enfermería oncológica - Tesis y disertaciones académicas Neoplasias del Cuello Uterino Braquiterapia Educación en Enfermería Educación Sexual |
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Este estudio, pretende conocer las estrategias de educación sobre sexualidad desarrolladas por las enfermeras que laboran o tienen experiencia en el área de braquiterápia para cáncer cervical. Metodología: Estudio cualitativo descriptivo, muestreo no probabilístico por conveniencia. Con participación de 9 enfermeras, mediante técnica bola de nieve, a quienes se realizó entrevista semiestructurada para transcripción y análisis de datos mediante software NVivo. Resultados: Se reconoce la importancia de brindar educación en sexualidad a mujeres en braquiterapia. Sin embargo, tal actividad implica aumento de la carga laboral e incomodidad de algunas profesionales para abordar el tema, por ende, la educación parte de iniciativa propia con adaptación de estrategias educativas diseñadas desde su sentir. Conclusiones: El abordaje de sexualidad en pacientes con braquiterapia, es considerado un tema relevante por parte de las personas entrevistadas. Sin embargo, es reiterativo que tal acción parte por interés personal, al no estar protocolizado en los sitios de trabajo, sugieren que no cuentan con capacitaciones para la educación, tendiendo a respaldarse en su propia experiencia. Recomendaciones: Capacitar a las enfermeras en temas de sexualidad y estrategias educativas para mujeres con braquiterapia, abordando y mitigando los efectos del tratamiento, fertilidad, embarazo, entre otros, permitiendo el diseño de herramientas educativas didácticas que permitan una fácil comprensión. Es necesario la adaptación y creación de guías y protocolos, base para brindar una correcta consejería en sexualidad, así como el compromiso de la academia para abordar este tema en los programas de pregrado y posgrado en enfermería. Palabras clave: Cáncer cervical, braquiterapia, sexualidad, educación en enfermería. |
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Estrategias de educación sexual de enfermeras en radioterapia a mujeres con braquiterapia para cáncer cervical 2021Strategies for sexual education of nurses in radiotherapy for women with brachytherapy for cervical cancer 2021Arteaga Céspedes, María LilianaFlórez Pérez, Leydy JuliethRodríguez Londoño, JenniferCáncer cervicalBraquiterapiaSexualidadEducación en enfermeríaCervical cancerBrachytherapySexualityNursing educationMaestría en enfermería oncológica - Tesis y disertaciones académicasNeoplasias del Cuello UterinoBraquiterapiaEducación en EnfermeríaEducación SexualEste estudio, pretende conocer las estrategias de educación sobre sexualidad desarrolladas por las enfermeras que laboran o tienen experiencia en el área de braquiterápia para cáncer cervical. Metodología: Estudio cualitativo descriptivo, muestreo no probabilístico por conveniencia. Con participación de 9 enfermeras, mediante técnica bola de nieve, a quienes se realizó entrevista semiestructurada para transcripción y análisis de datos mediante software NVivo. Resultados: Se reconoce la importancia de brindar educación en sexualidad a mujeres en braquiterapia. Sin embargo, tal actividad implica aumento de la carga laboral e incomodidad de algunas profesionales para abordar el tema, por ende, la educación parte de iniciativa propia con adaptación de estrategias educativas diseñadas desde su sentir. Conclusiones: El abordaje de sexualidad en pacientes con braquiterapia, es considerado un tema relevante por parte de las personas entrevistadas. Sin embargo, es reiterativo que tal acción parte por interés personal, al no estar protocolizado en los sitios de trabajo, sugieren que no cuentan con capacitaciones para la educación, tendiendo a respaldarse en su propia experiencia. Recomendaciones: Capacitar a las enfermeras en temas de sexualidad y estrategias educativas para mujeres con braquiterapia, abordando y mitigando los efectos del tratamiento, fertilidad, embarazo, entre otros, permitiendo el diseño de herramientas educativas didácticas que permitan una fácil comprensión. Es necesario la adaptación y creación de guías y protocolos, base para brindar una correcta consejería en sexualidad, así como el compromiso de la academia para abordar este tema en los programas de pregrado y posgrado en enfermería. Palabras clave: Cáncer cervical, braquiterapia, sexualidad, educación en enfermería.The goal of this study is to know the sexual education strategies developed by nurses who work or have experience in the area of brachytherapy for cervical cancer. Methodology: Descriptive qualitative study, non-probabilistic convenience sampling. With the participation of 9 nurses, using snowball technique, who were interviewed in a semi-structured interview, using NVivo software for transcription and data analysis. Results: The importance of providing sexual education to women undergoing brachytherapy is recognized. However, such activity implies an increase in workload and discomfort of some professionals to address the issue, therefore, education starts from their own initiative with adaptation of educational strategies designed from their feelings. Conclusions: The approach to sexuality in brachytherapy patients is considered a relevant topic by the people interviewed. However, it is reiterative that such action starts with their personal interest, as it is not protocolized in the work sites, suggesting that they do not have training for education, tending to rely on their own experience. Recommendations: To train nurses in sexuality issues and educational strategies for women with brachytherapy, addressing and mitigating the effects of treatment, fertility and pregnancy, among others, allowing the design of didactic educational tools that allow easy understanding. It is necessary to adapt and create guidelines and protocols, as a basis for providing correct sexuality counseling, as well as the commitment of the academy to address this issue in undergraduate and graduate nursing programs. Key words: Cervical cancer, brachytherapy, sexuality, nursing education.Magíster en Enfermería OncológicaMaestríaPontificia Universidad JaverianaMaestría en Enfermería OncológicaFacultad de EnfermeríaLozano Beltran, Jenny AmparoPacheco Berdugo, Sandra PatriciaCastañeda Mora, Rosa Victoria2022-01-12T18:23:06Z2022-01-12T18:23:06Z2021-12-09http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10554/58355https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.58355instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.cospaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2022-04-29T16:38:44Z |