Redes sociales y construcción de cultura política en el Colegio Eduardo Umaña Luna

Desde una realidad específica, concebida como una red de significaciones, y la cultura política entendida como la construcción de Sujetos Políticos, más allá de lo institucional y lo hegemónico, se lleva a cabo en este trabajo una comprensión de cómo se da esa construcción en el colegio EUL. Los sop...

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Autores:
Tipo de recurso:
masterThesis
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/1609
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10554/1609
https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.1609
Palabra clave:
Redes sociales
Cultura política
Hegemonía
Comunidad y escuela
Análisis del discurso
Maestría en estudios políticos - Tesis y disertaciones académicas
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description Desde una realidad específica, concebida como una red de significaciones, y la cultura política entendida como la construcción de Sujetos Políticos, más allá de lo institucional y lo hegemónico, se lleva a cabo en este trabajo una comprensión de cómo se da esa construcción en el colegio EUL. Los soportes teóricos inician con Oscar Mejía Quintana, para luego complementarse con Norbert Lechner y Larissa Adler, quienes aquí posibilitan articular estructuras y actores. A su vez, la articulación de estos dos autores se concreta a través de Ernesto Laclau y de la teoría de la Teoría de los discursos sociales de Eliseo Verón, que son quienes, en definitiva, proporcionan los elementos para construir una matriz descriptiva, explicativa y comprensiva de los discursos de los estudiantes (que cursan grados 5°, 6° y 7°) recogidos en forma de textos narrativos a través de entrevistas de tipo etnográfico. Antonio Gramsci con su concepción de hegemonía se convierte en el autor que orienta y profundiza los caminos hacia el análisis y las relaciones que se dan entre los actores de dicha institución| este concepto de hegemonía trasladado al microescenario llamado colegio se torna relevante cuando se refiere a la articulación entre intelectuales y pueblo, entre conciencia y espontaneidad, entre teoría y práctica social. Finalmente, los hallazgos tienen que ver con la forma como se construyen cadenas significantes y con la emergencia de Sujetos Políticos en las tensiones y rupturas entre lo instituyente y lo instituido.
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A su vez, la articulación de estos dos autores se concreta a través de Ernesto Laclau y de la teoría de la Teoría de los discursos sociales de Eliseo Verón, que son quienes, en definitiva, proporcionan los elementos para construir una matriz descriptiva, explicativa y comprensiva de los discursos de los estudiantes (que cursan grados 5°, 6° y 7°) recogidos en forma de textos narrativos a través de entrevistas de tipo etnográfico. Antonio Gramsci con su concepción de hegemonía se convierte en el autor que orienta y profundiza los caminos hacia el análisis y las relaciones que se dan entre los actores de dicha institución| este concepto de hegemonía trasladado al microescenario llamado colegio se torna relevante cuando se refiere a la articulación entre intelectuales y pueblo, entre conciencia y espontaneidad, entre teoría y práctica social. Finalmente, los hallazgos tienen que ver con la forma como se construyen cadenas significantes y con la emergencia de Sujetos Políticos en las tensiones y rupturas entre lo instituyente y lo instituido.Magíster en Estudios PolíticosMaestríaPontificia Universidad JaverianaMaestría en Estudios PolíticosFacultad de Ciencias Políticas y Relaciones InternacionalesHerrera Zgaib, Miguel Ángel 1952-2012-05-24T16:02:54Z2014-10-09T03:12:14Z2016-01-13T20:05:44Z2020-04-16T18:49:33Z2012-05-24T16:02:54Z2014-10-09T03:12:14Z2016-01-13T20:05:44Z2020-04-16T18:49:33Z2011http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10554/1609https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.1609instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.cospaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2022-04-29T17:27:51Z