Marco de fundamentación pedagógica de una propuesta de formación política dirigida a mujeres pertenecientes a la organización para el desarrollo urbano y campesino : Ordeurca

El presente proyecto tiene como objetivo principal, elaborar el marco de fundamentación pedagógica de un programa de formación política dirigido a mujeres pertenecientes a la Organización Para El Desarrollo Urbano y Campesino ORDEURCA del departamento del Cauca. El proyecto se desarrolló a través de la metodología de la Investigación-Acción IA. Para la realización del proyecto, inicialmente se elaboró un estado del arte de la práctica de programas de formación política dirigidos a mujeres que son ejecutados en Latinoamérica, con el fin de identificar cuáles eran los modelos pedagógicos utilizados, qué estrategias pedagógicas se consolidan como las más comunes y cuáles son los principales ejes y principios de este tipo de programas de formación. Posteriormente se analizaron una serie de entrevistas realizadas a las mujeres de Ordeurca y los diarios de campo elaborados en las reuniones formativas de las mujeres, con el fin de identificar las categorías mencionadas anteriormente.

• Tipo de recurso: masterThesis
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/20432
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/20432; https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.20432
• Palabra clave: Formación política; Perspectiva de género; Educación popular; Derechos humanos; Participación; Political education; Gender perspective; Popular education; Human rights; Participation; Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas; Derechos humanos - Investigaciones; Formación política - Cauca (Colombia) - Investigaciones
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional