Patrimonio y urbanismo. Estrategias metodológicas para su valoración e intervención
O método de ensino e do valor do patrimônio urbano, proporciona aos alunos ferramentas conceituais e metodológicaspara que a partir da disciplina de arquitetura, proporcionar soluções técnicas que envolvem patrimônio urbano como desenvolvimento e evolução das cidades de hoje, para Após o reconhecime...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- article
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revApuntesArq/article/view/8817
http://hdl.handle.net/10554/23104
- Palabra clave:
- Urban Heritage; heritage conservation; rehabilitation of patrimonial sectors; teaching methods; value.
Patrimonio urbano; conservación del patrimonio; rehabilitación de sectores patrimoniales; modelo pedagógico; puesta en valor.
Património urbano; conservação do património; os setores de Reabilitação Económica; modelo de ensino; de valor.
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Patrimonio y urbanismo. Estrategias metodológicas para su valoración e intervención Património e urbanismo. Estratégias metodologicas de avaliação e intervenção Heritage and urbanism. Methodological strategies for assessment and intervention |
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Patrimonio y urbanismo. Estrategias metodológicas para su valoración e intervención Patiño Zuluaga, Evelyn; Pontificia Universidad Javeriana Urban Heritage; heritage conservation; rehabilitation of patrimonial sectors; teaching methods; value. Patrimonio urbano; conservación del patrimonio; rehabilitación de sectores patrimoniales; modelo pedagógico; puesta en valor. Património urbano; conservação do património; os setores de Reabilitação Económica; modelo de ensino; de valor. |
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Urban Heritage; heritage conservation; rehabilitation of patrimonial sectors; teaching methods; value. Patrimonio urbano; conservación del patrimonio; rehabilitación de sectores patrimoniales; modelo pedagógico; puesta en valor. Património urbano; conservação do património; os setores de Reabilitação Económica; modelo de ensino; de valor. |
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O método de ensino e do valor do patrimônio urbano, proporciona aos alunos ferramentas conceituais e metodológicaspara que a partir da disciplina de arquitetura, proporcionar soluções técnicas que envolvem patrimônio urbano como desenvolvimento e evolução das cidades de hoje, para Após o reconhecimento dos valores para que um espaçourbano podem ser consideradas avaliação patrimonial, para diagnosticar problemas e impactos associados com elese construir critérios de intervenção que demonstram os valores que contêm referências a que um coletivo identifica,integra e vive, e para compreender os desafios que se colocam para a integração como uma prática da recuperaçãoda cidade antiga de tecidos existentes, com a idéia de reabilitar áreas deprimidas ou conflito para reintegrá-los nascordas ambiente com compreensão e equilíbrio da sua vocação, tendências e possibilidades. |
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Patrimonio y urbanismo. Estrategias metodológicas para su valoración e intervenciónPatrimónio e urbanismo. Estratégias metodologicas de avaliação e intervençãoHeritage and urbanism. Methodological strategies for assessment and interventionPatiño Zuluaga, Evelyn; Pontificia Universidad JaverianaUrban Heritage; heritage conservation; rehabilitation of patrimonial sectors; teaching methods; value.Patrimonio urbano; conservación del patrimonio; rehabilitación de sectores patrimoniales; modelo pedagógico; puesta en valor.Património urbano; conservação do património; os setores de Reabilitação Económica; modelo de ensino; de valor.O método de ensino e do valor do patrimônio urbano, proporciona aos alunos ferramentas conceituais e metodológicaspara que a partir da disciplina de arquitetura, proporcionar soluções técnicas que envolvem patrimônio urbano como desenvolvimento e evolução das cidades de hoje, para Após o reconhecimento dos valores para que um espaçourbano podem ser consideradas avaliação patrimonial, para diagnosticar problemas e impactos associados com elese construir critérios de intervenção que demonstram os valores que contêm referências a que um coletivo identifica,integra e vive, e para compreender os desafios que se colocam para a integração como uma prática da recuperaçãoda cidade antiga de tecidos existentes, com a idéia de reabilitar áreas deprimidas ou conflito para reintegrá-los nascordas ambiente com compreensão e equilíbrio da sua vocação, tendências e possibilidades.El método para la enseñanza y puesta en valor del patrimonio urbano proporciona a los estudiantes herramientasconceptuales y metodológicas para que desde la disciplina de la arquitectura, se aporten soluciones técnicas queinvolucren el patrimonio urbano con el desarrollo y evolución de las ciudades actuales. Se parte del reconocimientode los valores por los cuales un espacio urbano puede ser considerado patrimonial y se prosigue con la evaluaciónpara el diagnostico de las problemáticas e impactos asociados a cada espacio para derivar en la construcción decriterios de intervención que evidencien los valores de los referentes con los que un colectivo se identifica, y llega aintegrarlo y habitarlo. Se entienden entonces los retos que presentan dichos espacios urbanos para su integración,como práctica de recuperación de la ciudad antigua partiendo de los tejidos existentes, con la idea de rehabilitarzonas deprimidas o en conflicto, para integrarlas nuevamente al entorno de acuerdo con la comprensión y equilibriode su vocación, tendencias y posibilidades.The teaching method and value of urban heritage, provides students with conceptual and methodological tools usefulfor providing –from inside the architecture discipline–, technical solutions which involve and articulate urban heritagewith the development and evolution of today’s cities. It starts with the recognition of the values for which an urbanspace can be considered patrimonial and continues with and evaluation so as to diagnose the problematic and associatedimpacts with each space to build intervention criteria that demonstrate the values contained by the studiedreference, values with which a collectivity identifies itself, integrates with and lives in. This exposes the challenges thatarise from such urban spaces for their integration as part of a recovery practice of the ancient city that bases itselfin the present situation and tries to rehabilitate depressed areas or conflict zones and integrate them once again inaccordance with the understanding and balance of their vocation, trends and possibilities.Instituto Carlos Arbeláez Camacho para el patrimonio arquitectónico y urbanonullnullnull2018-02-24T14:45:13Z2020-04-14T20:21:22Z2018-02-24T14:45:13Z2020-04-14T20:21:22Z2014-07-01http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revApuntesArq/article/view/88171657-9763http://hdl.handle.net/10554/23104spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revApuntesArq/article/view/8817/7009Apuntes. Revista de estudios sobre patrimonio cultural; Vol. 25, Núm. 2 (2012): Arquitectura en Tierra IIAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-28T21:09:41Z |