Um Enigma Masculino: Interrogando a Masculinidade da Desigualdade Racial no Brasil
Este artículo reflexiona y discute resultados parciales de una indagación exploratoria realizada en las ciudades hermanas de Cachoeira y São Félix, en el estado brasileño de Bahía. Dicha exploración hizo parte de un esfuerzo multicéntrico de investigación coordinado por la Fundación Joaquín Nabuco(F...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- article
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/29657
- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/5945
http://hdl.handle.net/10554/29657
- Palabra clave:
- Masculinities; School; Social Identities; Race; Inequalities
Masculinidades; Escola; Identidades sociais; Raça; Desigualdades
Masculinidades; escola; identidades sociais; raça; desigualdades
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
id |
JAVERIANA_44fffcd85f7b1fca63034681154c7f7d |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/29657 |
network_acronym_str |
JAVERIANA |
network_name_str |
Repositorio Universidad Javeriana |
repository_id_str |
|
dc.title.none.fl_str_mv |
Um Enigma Masculino: Interrogando a Masculinidade da Desigualdade Racial no Brasil Un enigma masculino: interrogando las masculinidades de la desigualdad racial en Brasil A Male Enigma: Examining the Masculinities of the Racial Inequality in Brazil |
title |
Um Enigma Masculino: Interrogando a Masculinidade da Desigualdade Racial no Brasil |
spellingShingle |
Um Enigma Masculino: Interrogando a Masculinidade da Desigualdade Racial no Brasil Pinho, Osmundo Masculinities; School; Social Identities; Race; Inequalities Masculinidades; Escola; Identidades sociais; Raça; Desigualdades Masculinidades; escola; identidades sociais; raça; desigualdades |
title_short |
Um Enigma Masculino: Interrogando a Masculinidade da Desigualdade Racial no Brasil |
title_full |
Um Enigma Masculino: Interrogando a Masculinidade da Desigualdade Racial no Brasil |
title_fullStr |
Um Enigma Masculino: Interrogando a Masculinidade da Desigualdade Racial no Brasil |
title_full_unstemmed |
Um Enigma Masculino: Interrogando a Masculinidade da Desigualdade Racial no Brasil |
title_sort |
Um Enigma Masculino: Interrogando a Masculinidade da Desigualdade Racial no Brasil |
dc.creator.none.fl_str_mv |
Pinho, Osmundo |
author |
Pinho, Osmundo |
author_facet |
Pinho, Osmundo |
author_role |
author |
dc.contributor.none.fl_str_mv |
null null null |
dc.subject.none.fl_str_mv |
Masculinities; School; Social Identities; Race; Inequalities Masculinidades; Escola; Identidades sociais; Raça; Desigualdades Masculinidades; escola; identidades sociais; raça; desigualdades |
topic |
Masculinities; School; Social Identities; Race; Inequalities Masculinidades; Escola; Identidades sociais; Raça; Desigualdades Masculinidades; escola; identidades sociais; raça; desigualdades |
description |
Este artículo reflexiona y discute resultados parciales de una indagación exploratoria realizada en las ciudades hermanas de Cachoeira y São Félix, en el estado brasileño de Bahía. Dicha exploración hizo parte de un esfuerzo multicéntrico de investigación coordinado por la Fundación Joaquín Nabuco(FUNDAJ), entidad federal de investigación con sede en Recife, Pernambuco, Brasil. El proyecto de investigación “Transmisibilidad Intergeneracional: Pobreza y Desigualdad Racial: visiones y percepciones”, coordinado por la FUNDAJ, buscaba explorar en seis estados del Noroeste brasileño (la región más pobre y más negra del país) las variaciones de las expectativas sobre educación parapadres e hijos desde una perspectiva cualitativa atenta a los significados socialmente producidos y controlando raza/color. Los resultados preliminares indican que las dimensiones de género deben ser consideradas seriamente para interrogar la formación de las identidades raciales en contextospopulares y, principalmente, la relación de los jóvenes con la escuela. |
publishDate |
2014 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2014-03-27 2018-02-24T15:50:54Z 2018-02-24T15:50:54Z 2020-04-15T18:44:21Z 2020-04-15T18:44:21Z |
dc.type.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Artículo de revista http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/5945 2011-2734 0120-4807 http://hdl.handle.net/10554/29657 |
url |
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/5945 http://hdl.handle.net/10554/29657 |
identifier_str_mv |
2011-2734 0120-4807 |
dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.none.fl_str_mv |
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/5945/6432 Universitas Humanística; Vol. 77, Núm. 77 (2014): Cuestiones raciales y construcción de nación Universitas Humanística; Vol. 77, Núm. 77 (2014): Cuestiones raciales y construcción de nación Universitas Humanística; Vol. 77, Núm. 77 (2014): Cuestiones raciales y construcción de nación |
dc.rights.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
PDF application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Editorial Pontificia Universidad Javeriana |
publisher.none.fl_str_mv |
Editorial Pontificia Universidad Javeriana |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Universidad Javeriana instname:Pontificia Universidad Javeriana instacron:Pontificia Universidad Javeriana |
instname_str |
Pontificia Universidad Javeriana |
instacron_str |
Pontificia Universidad Javeriana |
institution |
Pontificia Universidad Javeriana |
reponame_str |
Repositorio Universidad Javeriana |
collection |
Repositorio Universidad Javeriana |
_version_ |
1803712868546248704 |
spelling |
Um Enigma Masculino: Interrogando a Masculinidade da Desigualdade Racial no BrasilUn enigma masculino: interrogando las masculinidades de la desigualdad racial en BrasilA Male Enigma: Examining the Masculinities of the Racial Inequality in BrazilPinho, OsmundoMasculinities; School; Social Identities; Race; InequalitiesMasculinidades; Escola; Identidades sociais; Raça; DesigualdadesMasculinidades; escola; identidades sociais; raça; desigualdadesEste artículo reflexiona y discute resultados parciales de una indagación exploratoria realizada en las ciudades hermanas de Cachoeira y São Félix, en el estado brasileño de Bahía. Dicha exploración hizo parte de un esfuerzo multicéntrico de investigación coordinado por la Fundación Joaquín Nabuco(FUNDAJ), entidad federal de investigación con sede en Recife, Pernambuco, Brasil. El proyecto de investigación “Transmisibilidad Intergeneracional: Pobreza y Desigualdad Racial: visiones y percepciones”, coordinado por la FUNDAJ, buscaba explorar en seis estados del Noroeste brasileño (la región más pobre y más negra del país) las variaciones de las expectativas sobre educación parapadres e hijos desde una perspectiva cualitativa atenta a los significados socialmente producidos y controlando raza/color. Los resultados preliminares indican que las dimensiones de género deben ser consideradas seriamente para interrogar la formación de las identidades raciales en contextospopulares y, principalmente, la relación de los jóvenes con la escuela.Este artigo reflete e discute resultados parciais de uma investigação exploratória realizada nas cidades irmãs de Cachoeira e São Félix, no estado brasileiro da Bahia. Tal exploração fez parte de um esforço multicêntrico de pesquisa coordenado pela Fundação Joaquim Nabuco (FUNDAJ), órgão federal de pesquisa sediado no Recife, em Pernambuco, Brasil. O projeto de pesquisa “Transmissibilidade Intergeracional: Pobreza e Desigualdade Racial: visões e percepções”, coordenado pela FUNDAJ, visava explorar em seis estados do Nordeste brasileiro (a região mais pobre e mais negra do país), de uma perspectiva qualitativa, atenta aos significados socialmente produzidos, variações das expectativas sobre educação para pais e filhos, controlando-se raça/cor. Os resultados preliminares indicam que as dimensões de gênero devem ser consideradas seriamente para interrogar a formação das identidades raciais em contextos populares e, principalmente, a relação dos jovens com a escola. This paper reflects and discusses the partial results of an exploratory investigation carried out in the sister cities of Cachoeira and São Felix, in the Brazilian state of Bahia. Such exploration was part of a multicenter research effort coordinated by the Joaquim Nabuco Foundation (FUNDAJ), a federal investigation entity with its head office in Recife, Pernambuco, Brazil. The research project “Intergenerational Transferability: Poverty and Racial Inequality: visions and perceptions”, coordinated by the FUNDAJ, sought to explore in six Brazilian states from the Northwest (the poorest region of the country with the highest quantity of black inhabitants) the variations of the education expectations of parents and children from a qualitative perspective attentive to socially produced meanings and controlling race / color. Preliminary results indicate that the gender dimensions must be considered seriously for questioning the formation of racial identities in popular contexts and, particularly, the relationship of youth with school.Editorial Pontificia Universidad Javeriananullnullnull2018-02-24T15:50:54Z2020-04-15T18:44:21Z2018-02-24T15:50:54Z2020-04-15T18:44:21Z2014-03-27http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/59452011-27340120-4807http://hdl.handle.net/10554/29657spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/5945/6432Universitas Humanística; Vol. 77, Núm. 77 (2014): Cuestiones raciales y construcción de naciónUniversitas Humanística; Vol. 77, Núm. 77 (2014): Cuestiones raciales y construcción de naciónUniversitas Humanística; Vol. 77, Núm. 77 (2014): Cuestiones raciales y construcción de naciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T17:57:48Z |