Cooperación internacional para el desarrollo humano en materia de educación superior. Estudio de caso cooperación colombo alemana a través del DAAD

Este trabajo sitúa la Cooperación Internacional en un marco normativo por estar vinculada al Derecho al Desarrollo. En este sentido, en la primera parte se hace un sucinto recorrido histórico para identificar la permanente transformación de la noción de desarrollo en la esfera internacional y su influencia en la cooperación internacional en materia de educación superior. Posteriormente se identifica la base teórica del Desarrollo Humano, paradigma vigente en la esfera internacional, para sostener que la cooperación debe estar vinculada al fortalecimiento democrático y que la educación debe tomarse a través de esta en calidad de derecho humano. Finalmente, a la luz del paradigma del Desarrollo Humano se analizan los programas de beca ofrecidos a través del Servicio de Intercambio Académico Alemán, DAAD, por sus cifras en Alemán.

• Tipo de recurso: masterThesis
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/36636
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/36636; https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.36636
• Palabra clave: Democracia; Derechos Humanos; Inclusión; Equidad; Solidaridad; Democray; Human Rights; Inclusion; Equality; Solidarity; Maestría en relaciones internacionales - Tesis y disertaciones académicas; Derechos humanos; Educación superior
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• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional