Análisis de la alianza público - privada, colegios en concesión, como estrategia del sistema educativo público en la ciudad de Bogotá

La educación es un derecho humano y es un deber del Estado satisfacerlo. Para lograrlo, en Bogotá se utilizan varias alternativas, una de ellas la estrategia de los Colegios en Concesión. Como estrategia educativa gestada bajo el modelo de la alianza público-privada, su análisis es pertinente. Siendo este un modelo que se sitúa con la intención de ser validador y facilitador del derecho a la educación de niñas y niños en la ciudad de Bogotá, que cuenta con quince años de implementación, representa un aporte a la educación y a la gestión de políticas públicas de la ciudad: sobre todo por estar orientado a hacer prevalecer un derecho humano y público.

• Tipo de recurso: masterThesis
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/20559
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/20559; https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.20559
• Palabra clave: Educación pública; Colegios en concesión; Alianza público - pivada; Sistema educativo; Educación pública estatal; Sector educativo; Educación privada; Public education; Concession schools; Public - private alliance; Education system; State public education; Education sector; Private education; Maestría en política social - Tesis y disertaciones académicas; Educación pública; Escuelas privadas; Colegios en conseción; Educación
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