Caracterizar la noción de tiempo en estudiantes de grado sexto de dos instituciones educativas distritales : Alfonso López Michelsen y Antonio García

Esta investigación pretendió indagar sobre la noción de tiempo en estudiantes de sexto grado de dos instituciones educativas distritales de Bogotá, cuyas edades oscilan entre 10 y 13 años, y su correspondencia con la etapa de desarrollo cognitivo y/o características que propone Piaget para cada uno de los tres estadios referidos a la noción de tiempo.

• Tipo de recurso: masterThesis
• Fecha de publicación: 2009
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/157
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/157; https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.157
• Palabra clave: Noción; Tiempo; Piaget; Cognición; Percepción del tiempo; Conceptos; Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas
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