Observatorio del agua. Una experiencia educativa significativa de cuidado ambiental
El páramo de Sumapaz, ubicado a unos cuantos minutos del casco urbano de la ciudad de Bogotá, se constituye como la reserva de agua más grande del mundo, alimentando hídricamente a más de quince municipios de los departamentos de Cundinamarca, Huila, Meta y Tolima. Sin embargo, la presencia del homb...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- masterThesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
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- Palabra clave:
- Páramo de Sumapaz
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Escuela
Observatorio del agua
Territorio
Saberes de la montaña
Sumapaz town
Environment
School
Water observatory
Terrifying
Mountain knowledge
Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas
Educación ambiental - Bogotá (Colombia)
Páramos - Bogotá (Colombia)
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Observatorio del agua. Una experiencia educativa significativa de cuidado ambiental Morales, Jorge Eduardo Páramo de Sumapaz Medio ambiente Escuela Observatorio del agua Territorio Saberes de la montaña Sumapaz town Environment School Water observatory Terrifying Mountain knowledge Maestría en educación - Tesis y disertaciones académicas Educación ambiental - Bogotá (Colombia) Páramos - Bogotá (Colombia) Observatorios - Bogotá (Colombia) |
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El páramo de Sumapaz, ubicado a unos cuantos minutos del casco urbano de la ciudad de Bogotá, se constituye como la reserva de agua más grande del mundo, alimentando hídricamente a más de quince municipios de los departamentos de Cundinamarca, Huila, Meta y Tolima. Sin embargo, la presencia del hombre en este territorio ha generado graves impactos ambientales, lo que ha llevado a las comunidades educativas a organizarse de manera autónoma para conocer su territorio y promover su preservación para el buen vivir y su conservación para las futuras generaciones. Ante este panorama, el propósito de este trabajo es identificar si el Observatorio del agua, experiencia pedagógica implementada por docentes y estudiantes de la escuela Adelina Gutiérrez, de la localidad de Sumapaz, es significativa de acuerdo con los criterios definidos en la Guía 39, emitida por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN). Esto a partir de la identificación del contexto de emergencia en el que surgió el proyecto, las intencionalidades de formación y los cambios e impactos generados por la implementación del observatorio y las actividades desarrolladas por los niños, las niñas y los adolescentes que hacen parte de este. |
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Sin embargo, la presencia del hombre en este territorio ha generado graves impactos ambientales, lo que ha llevado a las comunidades educativas a organizarse de manera autónoma para conocer su territorio y promover su preservación para el buen vivir y su conservación para las futuras generaciones. Ante este panorama, el propósito de este trabajo es identificar si el Observatorio del agua, experiencia pedagógica implementada por docentes y estudiantes de la escuela Adelina Gutiérrez, de la localidad de Sumapaz, es significativa de acuerdo con los criterios definidos en la Guía 39, emitida por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN). Esto a partir de la identificación del contexto de emergencia en el que surgió el proyecto, las intencionalidades de formación y los cambios e impactos generados por la implementación del observatorio y las actividades desarrolladas por los niños, las niñas y los adolescentes que hacen parte de este.Comunidad rural del páramo de SumapazThe Sumapaz paramo is located a few minutes from the urban area of the city of Bogota. It is constituted with the largest water reservoir in the world, which provides water to more than fifteen towns located in the departments of Cundinamarca, Huila, Meta, and Tolima. Unfortunately, the presence of man in this territory has generated serious environmental impacts. They have led educational communities to organize independently with the purpose of knowing their territory and promoting its preservation for the good living of the communities and the conservation for future generations. The purpose of this paper is to identify if the water observatory, which is a pedagogical experience implemented by Adelina Gutierrez school teachers and students in Sumapaz, is meaningful. This would be according to the criteria established in Guide 39, issued by the Colombian Ministry of National Education from the identification of the emergency context in which the project arose, the training purposes, the changes and impacts generated in the observatory implementation framework, and the activities developed by the children and teenagers who are part of the observatory.Magíster en EducaciónMaestríaPontificia Universidad JaverianaMaestría en EducaciónFacultad de EducaciónLara Salcedo, Luz MarinaVargas Gonzalez, Angela2021-06-25T15:52:53Z2021-06-25T15:52:53Z2021-06-22http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10554/54288https://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.54288instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.cospaColombia2004 - 2019Cundinamarca (Colombia)Bogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)Bogotá (Colombia)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2022-04-29T19:25:32Z |