Recursos psicosociales y construcción de bienestar ante la ausencia de los padres

El objetivo de este trabajo fue indagar sobre los recursos psicosociales asociados al bienestar subjetivo de adultos que experimentaron sentimientos de ausencia de alguno de los padres. Se aplicó entrevista semiestructurada y algunas láminas del Test de Apercepción Temática (TAT) a nueve personas qu...

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Autores:
Tipo de recurso:
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Fecha de publicación:
2018
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
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OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Rights
openAccess
License
Derechos de autor 2018 Nancy Castaño Hincapié
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spelling Recursos psicosociales y construcción de bienestar ante la ausencia de los padresPsychological Resources and Construction of Welfare before the Absence of ParentsCastaño Hincapié, NancyMontoya Zuluaga, Diana MarcelaMoreno Carmona, Norman DarioEl objetivo de este trabajo fue indagar sobre los recursos psicosociales asociados al bienestar subjetivo de adultos que experimentaron sentimientos de ausencia de alguno de los padres. Se aplicó entrevista semiestructurada y algunas láminas del Test de Apercepción Temática (TAT) a nueve personas que voluntariamente aceptaron participar y cumplían con los criterios de inclusión. Se encontró que los recursos psicosociales mediaron para que las personas, a pesar de haber experimentado ausencia de alguno de los padres, construyeran bienestar subjetivo. Esto es de suma significación, pues, en la medida en que se ofrezca a niños y jóvenes otros medios o recursos para hacerle frente a los sentimientos de ausencia, habrá más posibilidades de construir bienestar ante una realidad de padres cada vez más ausentes.The main objective of this survey was to inquire about the psychosocial resources, related with the subjective wellbeing of adults who experienced absence of some of the parents. We carried out semi-structured interview and some Thematic Apperception Test (TAT) prints to 9 nine people that freely accepted to participate and fulfilled the inclusion criteria. We found that the psychosocial resources were means so that the people, even if they experienced absence of some of their parents, could build a subjective wellbeing. This is quite relevant, because as far as we can offer to kids and young people some other possibilities or resources to face the feelings of absence, there will be more possibilities to build up wellbeing in front of Parents increasingly absent.Pontificia Universidad Javeriana2018-09-27T19:47:34Z2020-04-15T18:24:30Z2018-09-27T19:47:34Z2020-04-15T18:24:30Z2018-04-26http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por paresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfapplication/xmlhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/1275510.11144/Javeriana.upsy.17-2.rpcb2011-27771657-9267http://hdl.handle.net/10554/37152spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/12755/20339http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/12755/17118http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/12755/20104Universitas Psychologica; Vol. 17 Núm. 2 (2018); 1-10Universitas Psychologica; Vol 17 No 2 (2018); 1-10Derechos de autor 2018 Nancy Castaño HincapiéAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T19:28:32Z
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