Aplicación de la regresión logística al análisis de los miedos de los niños chilenos

La investigación tuvo como objetivo encontrar algunos factores determinantes del miedo en los niños chilenos. Para realizar el estudio, se administró una encuesta a 729 niños entre los 6 y 11 años de edad. El instrumento de medición se basó en una adaptación del cuestionario “Fear Survey Schedule fo...

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Autores:
Tipo de recurso:
article
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
eng
OAI Identifier:
oai:repository.javeriana.edu.co:10554/32710
Acceso en línea:
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/2779
http://hdl.handle.net/10554/32710
Palabra clave:
Children’s fears, Development of fears, Psychological vulnerability, Negative experiences, Logistic regression.
miedos infantiles; vulnerabilidad psicológica; regresión logística
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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spelling Aplicación de la regresión logística al análisis de los miedos de los niños chilenosApplication of Logistic Regression on the Analysis of Chilean Children’s FearsAguirre González, Medardo Juan; Centro de Estudios de Opinión Ciudadana (CEOC) Universidad de TalcaCastro Meline, Marcela; Researcher at the Public Opinion Research Centre at the Faculty of Economics and Business of the University of Talca.Campano, Claudio Candia; University of TalcaVeloso Castro, Bárbara; University of TalcaChildren’s fears, Development of fears, Psychological vulnerability, Negative experiences, Logistic regression.miedos infantiles; vulnerabilidad psicológica; regresión logísticaLa investigación tuvo como objetivo encontrar algunos factores determinantes del miedo en los niños chilenos. Para realizar el estudio, se administró una encuesta a 729 niños entre los 6 y 11 años de edad. El instrumento de medición se basó en una adaptación del cuestionario “Fear Survey Schedule for Children – Revised, FSSC – R”. Luego, para el examen de los datos se realizó un análisis factorial exploratorio que agrupó los miedos en cinco factores los que posteriormente permitieron construir un índice ponderado de miedos. Finalmente, a través de un modelo de regresión logística y usando una categorización del índice ponderado de miedos como variable dependiente, se encontraron algunos factores determinantes de los miedos infantiles. Entre estos están: el género, encontrar imágenes atemorizantes en internet, el nivel socioeconómico y la auto-suficiencia para enfrentar situaciones de miedo.The research aimed at finding some deciding factors in Chilean children’s fears. For carrying out this study, a survey was administered to children between 6 and 11 years old through personal interviews, under their teachers’ supervision and parents’ permission. The measuring instrument was based on the questionnaire adaptation “Fear Survey for Children; revised, FSSCR”. The sample consisted of 729 children of both genders and from different socioeconomic strata and areas (urban and rural). For its examination, a Factorial Analysis of Main Components was applied, resulting that fears can be grouped into five factors: Daily life, Supernatural facts, Health, Natural disasters and Self-esteem. Thanks to this, a weighted index of fears was built. Through a Logistic Regression Model, some possible deciding factors in children’s fears were analysed. For example, it was found that living in the city or in the country is not a significant factor when determining children’s fears. On the other hand, the factors that turned out to be significant are: the gender, finding terrifying images on the internet, the socioeconomic level that each child belongs to and, being able to manage on his or her own when the child confronts a frightening event.Pontificia Universidad JaverianaCentro de Estudios de Opinión Ciudadana de la Universidad de Talcanull2018-02-24T16:03:34Z2020-04-15T18:25:58Z2018-02-24T16:03:34Z2020-04-15T18:25:58Z2014-10-07http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/277910.11144/Javeriana.upsy14-1.aolr2011-27771657-9267http://hdl.handle.net/10554/32710enghttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/2779/10578Universitas Psychologica; Vol. 14, Núm. 1 (2015); 17-28Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T19:28:43Z
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